法定单位PPT0415ppt课件.ppt
《法定单位PPT0415ppt课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《法定单位PPT0415ppt课件.ppt(79页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、我国法定计量单位及常见使用错误陈 浩 元,(北京师范大学学报(自然科学版)编辑部,100875,北京),无论经济、科技、文教等领域,还是人们日常生活,都离不开计量单位.世界各国对统一计量制度历来都十分重视,几乎无例外地制定了计量单位方面的法律,明确规定该国强制使用的计量单位,并运用国家机器来强制推行.我国就是这样.1984-02-27,国务院发布关于在我国统一实行法定计量单位的命令,确定了以先进的国际单位制(SI)单位为基础的我国法定计量单位(以下简称法定单位).这是进一步统一我国计量制度的一项重要决策.,凡属法定单位,我国的任何地区、部门、机构和个人,都必须毫无例外地遵照采用.,1985-0
2、9-06,全国人大常委会通过了中华人民共和国计量法,规 定:我国采用SI,使用法定单位,非法定单位应当废除.这就以法律的形式确保了国家计量制度的统一.诞生于1960年的SI,是在米制的基础上发展完善而成的一种新的单位制.它具有科学、合理、精确、统一、实用等优点,已为世界各国广泛接受并采用.,1 我国法定单位 法定单位是由国家以法令形式规定强制使用或允许使用的计量单位.我国法定单位则是国务院发布的在全国强制使用或允许使用的计量单位.,1)SI基本单位 共7个(表1),分别是相互独立的最重要的7个基本量的单位.它们是SI单位的基础,所有的SI单位都是由这7个基本单位导出的.,1.1 构成 以SI单
3、位为基础,加上国家选定的若干非SI的单位构成,具体包括以下5部分.,表1 SI基本单位,长度 米 m 质量 千克(公斤)kg 时间 秒 s 电流 安培 A 热力学温度 开尔文 K 物质的量 摩尔 mol 发光强度 坎德拉 cd,量名称 单位名称 单位符号,2)具有专门名称的SI导出单位,SI导出单位是借助乘、除符号,通过代数式运算用基本单位表示的单位.如:力的单位kgm/s2(或 kgms2).,为了使用上的方便和习惯,也为了纪念杰出的科学家,在SI中对22个导出单位给出了专门名称(表2),其中17个用科学家的名字命名的.(表2中酶催化活性(其量符号为z)的单位kat是1999年第21届国际计
4、量大会决定增加的.),表2 具有专门名称的SI导出单位,量名称 单位名称 单位符号 其他符号,频率 赫兹 Hz s-1 力 牛顿 N kgm/s2 压力,压强,应力 帕斯卡 Pa N/m2 能量,功,热量 焦耳 J Nm 功率,辐射能通量 瓦特 W J/s 电荷量 库仑 C As电压,电动势,电位,(电势)伏特 V W/A 电容 法拉 F C/V 电阻 欧姆 V/A 电导 西门子 S A/V 磁通量 韦伯 Wb Ws,表2(续),量名称 单位名称 单位符号 其他符号,磁通量密度,磁感应强度 特斯拉 T Wb/m2 电感 亨利 H Wb/A 摄氏温度 摄氏度 K 放射性活度 贝可勒尔 Bq s-
5、1 吸收剂量 戈瑞 Gy J/kg 剂量当量 希沃特 Sv J/kg 光通量 流明 lm cdsr 光照度 勒克斯 lx lm/m2 平面角 弧度 rad 1 m/m=1 立体角 球面度 sr 1 m2/m2=1 酶催化活性 卡塔(未标准化)kat mol/s,3)我国选定的非SI的单位,共16个(表3),其中14个为国际计量大会选定的可与SI并用(11个)或暂时可与SI并用(3个)的非SI单位.,量名称 单位名称 单位符号 质量 吨 t 原子质量单位 u 体积 升 L,(l)能 电子伏 eV 级差 分贝 dB 长度 海里 n mile 速度 节 kn 面积 公顷 hm2 旋转速度 转每分 r
6、/min 线密度 特克斯 tex,表3(续),升的符号原先为l,因其易与阿拉伯数字1混淆,1979年第16届国际计量大会通过了用L作升的符号.在国际标准中升的符号为“l,L”;科技界倾向于用L,我国和美国等国都推荐采用L(标准中表示为“L,(l)”).加词头后不宜改为小写,如mL不宜为ml.,公顷在国际标准中定为暂时可与SI单位并用的非SI单位,是我国的法定计量单位,其法定符号为hm2,而不是国际上部分国家使用的ha.,4)由以上单位组合而成的单位,凡由1)3)节列出的45个法定单位通过乘或除组合而成的单位,只要具有物理意义,都是法定单位(示例见表4).,表4 组合单位示例,5)由SI词头与以
7、上单位构成的倍数单位 SI词头(共20个)是加在计量单位前面构成十进倍数或分数单位的因数符号,是SI的重要组成部分.每个词头都代表1个因数,具有特定的名称和符号(表5).,表5(续)因数 英文名称 中文名称 符号,因数 英文名称 中文名称 符号,表5(续),1.2 具体应用形式,法定单位的具体应用形式是 GB 3100 3102.113量和单位.现行有效的是1993年修订发布的标准.,凡是由SI词头与法定单位构成的十进倍数或分数单位,都是法定单位.如:hm(米),mol(微摩),kWh(千瓦时),mol/mL(摩每毫升),MeVm2/kg(兆电子伏二次方米每千克)等.,这套系列标准共有15个,
8、是等效采用了国际标准ISO 1000:1992和ISO 31-0 13:1992,参考了其他国家和地区的标准,结合我国的国情制定而成的,它们完全贯彻了中华人民共和国法定计量单位.涉及自然科学各个领域,是各行各业必须执行的强制性、基础性的国家标准.这套标准是我国科学技术方面的重要的基础性文件,也是理工农医各学科的共同语法基础.贯彻法定单位的具体行动,就是执行这套系列标准(白皮书,共368页).,1.3 全面执行 为了全面贯彻执行法定单位,必须树立以下正确认识:1)执法.要有法律意识,从执法的高度认识执行法定单位的重要性.2)与SI等同.我国选定的16个非SI单位,是法定单位的重要组成部分,它们具
9、有与SI单位同样的地位.3)具体应用形式是国家标准.强化标准化意识,贯彻落实法定单位必须不折不扣地执行GB 31003102.,4)不许使用非法定单位.在国家标准、国际标准或有关国际组织的出版物中列出的非法定单位,不得使用.个别科技领域如有特殊需要使用某些非法定单位时,必须遵照有关规定.5)与国际接轨.要有国际化意识,出版物要走向世界,必须执行法定单位.与国际接轨,在量和单位方面是与国际标准、国际学科组织的推荐或规范接轨,而不是跟某一本“权威”的书或刊接轨.人担心我国采用SI和国家标准是超前了,脱离了国际实际.这种认识不符合实际情况.,以物理化学为例,我国至今还没有一本像美国麻省理工学院和英国
10、牛津大学那样全面正确地使用国际标准的物理化学教材,也还没有一种像Journal of Chemical Thermodynamics(化学热力学学报)那样全面正确地使用国际标准的期刊,与国际先进出版物相比,我们还有较大的差距.那么,什么叫全面贯彻了法定单位呢?,1994-11-14,国家技术监督局等4部委联名发出的关于在全国开展“量和单位”系列国家标准宣传贯彻工作的通知指出:“为了切实贯彻本系列标准,要求所有1995年7月1日以后出版的科技书刊、报纸、教材、产品铭牌、产品说明书等,在使用量和单位的名称、符号、书写规则时都应符合新标准的规定;所有出版物再版时,都要按新标准规定进行修订.”可见,全
11、面、正确地执行法定单位,就是要求在使用量和单位的名称、符号、书写规则方面全都符合国家标准的规定.,以这一要求衡量目前的出版物,问题比比皆是.如一些权威的工具书、编辑学教程以及为数不少的国家标准在使用量和单位方面均存在诸多问题.主要表现在以下6个方面:1)量的定义、量名称和量符号;2)单位的中文名称和中文符号;3)单位的国际符号;4)SI词头;5)使用非法定单位或单位的非法定符号;6)数学符号和数学式转行.,全面执行法定单位是一项难度很大的工作,因为几乎没有一个人对量的名称、单位、符号的习惯用法是完全符合国家标准要求的.而人们的习惯是很难在短期内改变的,很多人的标准化意识、执法意识不强,不少人特
12、别是一些“权威”人士对使用法定单位还有意、无意地存在抵触情绪,因此,为了全面执行法定单位,我们编辑的责任重大,不仅自已必须不断学习,而且还要向作者和读者做宣传,请他们同我们一起努力纠正那些对量和单位原有的不那么科学、不那么合理的使用习惯,提高出版物的质量.,2 使用法定单位的常见错误 从量及其符号、单位的中文名称和中文符号、单位的国际符号、SI词头、使用非法定单位5方面分析.2.1 量及其符号 物理量可以简称为量,其定义是“现象、物体或物质的可以定性区别和定量确定的一种属性”.也包括准中列出的单位为1的“计量数”,如分子数、相数、主量子数等.将物理量理解为物理学中使用的量是不正确的.如“物理学
13、中以长度、质量、时间、电流、热力学温度、物质的量、发光强度等作为基本量.”的说法就是错误的,这7个量其实是SI的基本量.,国家标准共列出了各学科常用的600多个量,依据科学的命名规则(参见GB 31011993的附录A物理量名称中所用术语的规则,共有15条规则)给出了它们的名称和符号,并对大多数量给出了简明的定义.我们要按规定的原则,正确地定义量、使用量及其符号.2.1.1 量的定义错误 1)对不该有定义的基本量给出了定义 SI中的7个基本量是相互独立的,它们用于定义众多的导出量,而其本身并没有定义.一些出版物却对其做出了“定义”。,例如某权威辞书1999年版就对“发光强度”“电流”和“物质的
14、量”下了定义.“发光强度”的定义为:“以光源发射的光通量除以空间的总立体角4,就是该光源的平均发光强度.以光源在某一方向上立体角元(d)内所发射的光通量除以该立体角元就是光源在这一向的发光强度.”本来基本量是用来定义导出量的,而这里却用导出量“光通量”和“立体角”来定义基本量,把量之间的关系本末倒置了.此外,该定义中的、d应为正体,应为.,在“电流”词目下,释义仅有“电荷的流动”,并没有作出量的释义,而在句末称“有时也作为电流强度的简称”;对“电流强度”的释义也只有一个:“有时简称电流.单位时间内通过导体横截面的电量.”这里至少存在5个错误:a)对本没有定义的基本量“电流”定义成“单位时间内通
15、过导体横截面的电量”;b)将2个截然不同的事物,即一个纯物理现象和一个纯物理量,互相指代,混为一谈;c)作为量名称,不应将“电流”当作废弃名称“电流强度”的简称;d)用“单位时间”定义量的做法很不科学;e)“电量”的说法也不确切,这里应称为“电荷量”.,2)用特定单位定义量 一个量可用不同的单位来表达,此时其量值保持不变,即量与所选用的单位无关.因此,在量的定义中指定量所用的单位是不必要、也是不科学的,它会误导人们认为,只有使用这个特定单位,量的定义才成立,使量的定义失去了普遍适用性.在包括科技期刊在内的出版物中,很普遍用特定单位来定义量,其套式为:用“1+单位”定义量,如用“1 mol”来定
16、义阿伏加德罗常数、摩尔体积、摩尔质量等;用“单位时间”“单位面积”“单位体积”“单位质量”等定义量,然后明指或暗指“单位”是什么,如“单位面积”暗指m2,“单位质量”暗指kg等.,例1:“心搏频率 简称心率.每分钟心脏跳动的次数.”分析:“频率”是一个常用量,是做周期性运动的物体循环的次数与所需时间的比,其单位并不仅限于某一个,可以是s-1(具有专门名称的SI导出单位是Hz),也可以是min-1、h-1、d-1等.即使心率只适合用min-1作单位,也不应将它定义为“每分钟”.正确的定义为:“心脏跳动的次数除以跳动的时间.通常用min-1作单位.”,例2:“摩尔质量 1摩尔某种物质的质量.氧分子
17、的摩尔质量约为32克.”分析:这里因为指定了“1摩”而使“摩尔质量”的定义变得完全错误,将其定义成了纯粹的质量,其示例用的单位也是质量单位“g”,而不是摩尔质量的单位“g/mol”.正确定义应为:摩尔质量 物质的质量除以其物质的量.SI单位为kg/mol,常用单位为g/mol.氧分子摩尔质量约为32 g/mol.2.1.2 使用非标准的量名称 1)已废弃的 示例见表6.,表6 常见废弃量名称与标准量名称对照示例,质量和重量是2个不同的量,前者的单位为kg,后者为N,由于历史原因二者长期混淆.在我国人民的日常生活和贸易中,仍可按习惯把质量称作重量,但国家标准不赞成这种习惯,也就是说在科技领域应严
18、格区分质量和重量.其实早在1901年,第3届国际计量大会就做出过如下声明:“千克是质量单位,等于国际千克原器的质量.”“重量一词表示的量与力性质相同,物体的重量是该物体的质量与重力加速度之积.”,“载重量5 t”可改为“载质量5 t”;“鲜重100 g”可改为“鲜质量100 g”;“体重50公斤”可改为“体质量50 kg”.研究一下可否把“质量”作为量名称的专名词,而用其他词如“品质”“质地”“品位”等表示物品的好坏.在不会产生歧义的前提下,要敢于做这种符合科学的改变.把“载重量”改为“载质量”等具有重要的引导意义,终归有人要带头先走一步,否则科学的规范的量名称永远无法推广使用.需要注意的是:
19、化学中的“称重”“失重”可改为“称质量”“失质量”,其单位常用g、mg;但物理学中的“超重”“失重”不能改为“超质量”“失质量”,因为在那里“超”或“失”的确实是单位为N的重量。,2)“单位+数”摩尔数物质的量;吨数质量;瓦数功率;米数长度,高度;天数,年数时间;卡路里摄入量热量摄入量;(红细胞个数红细胞数).某辞书中就有如下定义:“摩尔分数 溶液中某一组分(溶质或溶剂)的摩尔数与溶液中各组分的总摩尔数的比值.”,3)书写错误 阿伏伽德罗常数,阿佛加德罗常数 阿伏加德罗常数;傅立叶数,付立叶数,付里叶数,富里埃数 傅里叶数;霍尔系数霍耳系数(GB 3101附录A);努赛尔数努塞尔数(GB 31
20、02.12);驰豫时间弛豫时间(GB 3102.2).,4)未优先使用推荐的名称 摩擦系数摩擦因数;活度系数活度因子;内能热力学能;杨氏模量弹性模量;电位移电通量密度;中子分离能最后一个中子结合能.,优先采用国际标准和国家标准推荐的新名称,不用备注栏或括号内列出的暂时许用但迟早会废除的旧名称,是为了促进物理量的术语名称早日标准化、单一化.,不要滥用“浓度”浓度是物质的量浓度的简称,其单位为mol/m3或mol/L.单位为g/L的应称质量浓度;单位为1的质量(体积)百分比浓度应称质量(体积)分数;单位为mol/kg的应称溶质B的质量摩尔浓度.固体物理学中的“电子浓度(电子数密度)”“空穴浓度”“
21、施主浓度”等例外,它们的单位均为m3.慎用“含量”含量不是物理量,其含义不确切;商品标志上的含量指质量或体积;科技文献中的含量包括了有关混合物组成的各个量,如质量分数、体积分数、质量浓度等.a.“含量”可用于定性描述混合物中各组分的多少.如“大米的淀粉含量高,蛋白质含量低”.,b.根据含量的具体所指,将其改为标准化的名称及表达方式.如“空气中O2的含量为20%”应改为“空气中O2的体积分数为20%”(也可用0.20).也可写成(O2)=20%.要注意的是不能把2个量纲不同的量的比值改用“%”表示含量,如不能把15 g/100 mL的葡萄糖水称为“15%葡萄糖”.正确表述为“质量浓度为0.15
22、g/mL的葡萄糖”.c.必要时可用2个单位之比表示含量.如“茶叶含硒量为3.5 g/kg”,这种表示比较直观且不会产生歧义.,2.1.3 使用不规范的量符号 每个量都有1个甚至2个以上符号.标准规定:a.主符号为单个拉丁字母或希腊字母,必要时可加下标或其他说明性标记;b.25个用来描述传递现象的特征数由2个字母构成,如马赫数Ma、雷诺数Re、傅里叶数Fo等;c.必须使用斜体字母.量符号使用中存在的问题:1)没有使用标准规定的符号 示例见表7.,表7 非标准量符号与标准量符号对照示例,常见不规范示例;M=10 t m=10 t;p=100 MW P=100 MW;T=20 t(或)=20;Q=5
23、 e Q=5 e(1 e=1.602 177 331019 C).2)用多个字母构成量符号 这多个字母通常来自英文量名称的缩写,示例见表8.,表8 常见多字母构成的错误量符号及建议符号,3)把化学元素符号作为量符号使用 CO2O2=15,这是不规范的.如指质量比:m(CO2)m(O2)=15;如指体积比:V(CO2)V(O2)=15;如指浓度比:c(CO2)c(O2)=15.,又如Ca=20 mg、MnO2%=30%、wt%、vol%、mol%、at%等表示方式都是不规范的,正确的表示方式分别为m(Ca)=20 mg、w(MnO2)=30%、w、x 或 y.,4)把量纲不为一的量符号作纯数使用
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 法定 单位 PPT0415ppt 课件
链接地址:https://www.31ppt.com/p-5292863.html