看图找关系(优质课件).ppt

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2、？,王老师上午有节课，上课的教室在同一个教学楼。下面这幅图描述了好上午上课直至中午吃饭的情形。,请根据这幅图，编一个故事，在小组或全班交流。,五（）班同学乘车去长城，从学校到长城的行程情况如下图。,1.经过_时到达长城。,2.哪个时间段停车休息？休息了多长时间？,3.5,随堂演练,10:00-10:30，休息了半小时,五（）班同学乘车去长城，从学校到长城的行程情况如下图。,3.汽车前2时的平均速度是多少？最后1时的平均速度是多少？哪个时间段汽车行驶最快？,4.请你用语言描述五（2）班乘车去长城的行程情况。,50千米/时,40千米/时,8:00-10:00行驶最快,课堂小结,今天我们学了什么？你觉得用图表来描述事情有什么好处？生活中有很多用图表描述的情况，只要用你的慧眼去观察，你会发现很多图表的美，数学的美。,1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。,课后作业,人类要在竞争中生存，便要奋斗。孙中山,