用联系的观点看问题(省级优质课).ppt

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1、7.2 用联系的观点看问题,第七课 唯物辩证法的联系观,学习目标,1、全面理解整体和部分的区别与联系。（识记及理解）2、整体和部分关系原理及方法论要求。（理解及运用）3、系统的含义、基本特征（理解）4、系统和要素关系原理及方法论要求。（理解及运用）,概念,整 体,事物的全局和发展的全过程,部 分,事物的局部和发展的各个阶段,横向（空间）,纵向（时间）,一、坚持整体和部分的统一,（1）整体和部分的含义,1.相互区别,请指出下列说法中的整体与部分,1、不谋全局者，不足以谋一域；不谋万世者，不足以谋一时,2、一着不慎，满盘皆输,3、国兴则家兴，国破则家亡；国家兴亡，匹夫有责,整体一,部分多,钟表是由

2、各个零部件组成，但任何一个零部件都不具有计时的功能，说明了什么？,（2）整体和部分在事物发展过程中的地位、作用、功能不同,整体居于主导地位，统率着部分，整体具有部分根本没有的功能；部分在事物的发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。,整体与部分的辩证关系,整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一；部分是事物的局部和发展的各阶段，从数量上看它是多。,整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。,归纳：,整体,部分,钟表缺少了任何一个零件就不具有了计时的功能,这说明了什么?,思考：,任何一个零部件离

3、开了钟表就都没有意义了,说明了什么?,整体是由部分构成的，离开了部分,整体就不复存在,部分是整体中的部分,离开了整体,部分就不成其为部分,相互联系、密不可分,整体是由部分构成的，离开了部分,整体就不复存在,部分是整体中的部分,离开了整体,部分就不成其为部分,2.整体和部分：,（1）相互依赖,罗是当今足坛最优秀的球员之一，如果让他来中国队，那下届世界杯中国是否能够夺冠？,整体的功能状态及其变化也会影响到部分,假设C罗代表高我们班参加湖州市足球比赛比赛，结果会怎样？,部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。,相互影响,整体与部分的辩证关系,整体是事物的

4、全局和发展的全过程，从数量上看它是一；部分是事物的局部和发展的各阶段，从数量上看它是多。,整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。,整体是由部分构成，离开了部分，整体就不复存在；部分是整体的部分，离开了整体，部分就不能成为其部分。,部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用；整体的功能状态及其变化也会影响到部分。,归纳：,整体和部分辩证关系的意义,世界观1：整体是由部分构成，离开了部分，整体就不复存在；整体的功能状态及其变化也会影响到部分。,方法论1：树立全局观念，立

5、足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。,世界观2：整体是由部分构成，离开了部分，整体就不复存在；部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用,方法论2：重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。,朗读,他们把马分成上、中、下三等，上等马对上等马，中等马对中等马，下等马对下等马。田忌每个等次的马都比齐威王的慢，因此，三个回合下来，田忌都败了。,田忌赛马,探究与共享：,思考：孙膑运用的是什么思维方法？怎么运用的？,田忌败,田忌胜,掌握系统优化的方法,结果：整体功能大于部分功能之和,着眼整体

6、性,遵循有序性,注重结构优化趋向,不在意一匹马的比赛结果,而是统筹全局,注重整体目标,根据对方的部署，调整马匹的出场次序,通过合理安排次序，使系统结构出现优化调整,讨论：如果你是齐威王，探子提前告诉你孙膑的方案，你将怎么部署？有几种方案？,思维发散,思维发散,探究与争鸣：,田忌赛马的故事表明：整体的功能总是大于部分功能之和，对吗？,整体的功能不是部分的简单相加，当部分以合理的结构形成整体时，整体功能就大于部分功能之和，否则就会影响整体功能的发挥。,妈妈让你给客人烧水沏茶。洗开水壶要用1分钟，烧开水要用9分钟。洗茶壶要用1分钟，洗茶杯要用1分钟，拿茶叶要用1分钟。为了使客人早点喝上茶，你认为多少

7、分钟就能沏茶了？,学以致用,用联系的观点看问题,整体和部分,系统优化的方法,系统的含义,系统的基本特征,要求,区别,联系,含义地位作用功能,相互依赖相互影响,优化趋向,综合的思维方式,立足整体重视部分,一对关系,一种方法,整体性,有序性,当堂练习,1、个人利益服从国家利益，从哲学上讲，这是因为 A、整体离不开部分，但部分可以离开整体 B、部分高于整体，但也应服务于整体C、部分对整体没有太大的影响D、整体处于统帅的决定地位，部分从属于整体,2、下列说法中，与“牵一发而动全身”包含同一哲理的是（）A、勿疏小善，方恢大略 B、一着不慎，全盘皆输C、愚者千虑，必有一得 D、天下难事，必作于易,3、“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚无水喝。”这一故事说明()A部分离不开整体，整体具有部分没有的功能B关键部分对整体功能的发挥，在一定条件下甚至起决定作用C整体由部分构成，整体功能发挥离不开部分D整体功能小于部分功能之和,4、苏轼在琴诗中写道：“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”诗中琴、指头、琴声三者的联系表明()A事物与事物之间是有区别的 B系统和要素是可以相互转化的C整体具有部分所不具有的功能 D整体功能总能大于部分功能之和,