[其它课程]哲学复习五.ppt
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1、【第四课知识结构】,探究世界的本质,自然界的物质性,运动是物质的固有属性,第五课 探究世界的本质,(高三一轮复习),三门峡一高 高二政治备课组,知识梳理,意识是物质世界长期发展的产物,【第五课知识结构】,把握思维的奥妙,人能够能动地认识世界,意识的本质,意识是人脑的机能,意识的作用,人能够能动地改造世界,意识是客观存在的反映,一切从实出发 实事求是,物质决定意识,重要考点(一)物质决定意识,考点一 物质决定意识知识清单1.从意识的起源看,意识是物质世界长期发展的产物(1)意识是自然界长期发展的产物。(2)意识是人类社会长期发展的产物。2.从意识的生理基础看,意识是人脑的机能(1)人脑是高度发达
2、的物质系统,是意识活动的物质器官。(2)人脑结构的复杂性和组织的严密性,决定了它具有产生意识的生理基础。3.从意识的内容与形式看,意识是客观存在在人脑中的主观映像 注意:意识内容是客观的,形式是主观的。,把握细节,一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质基础,生物的反应形式(刺激感应、感觉和心理)是人类产生意识的前提,劳动和社会交往促进了意识的物质器官 人脑的生成,劳动促进了意识的表达手段语言的 产生,人脑是高度发达的物质系统,是意识活动的物质器官。人脑结构的复杂性和组织的严密性,决定了它具有产生意识的生理基础。,没有人脑,就不可能有人类意识 的产生,意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反
3、射活动实现的,意识就是在第一和第二信号系统基础上产生的反映,意识的物质器官:人脑,意识的反映对象:客观存在,厂房和机器,原材料,产品(意识),加工、改造,客观事物,人的感官,人脑,意识,意识,物质世界是先于人的意识而存在的,物质是本原的,意识是派生的,物质决定意识。,从起源看,它是物质世界长期发展的产物,从生理基础看,它是人脑的机能,从内容看,它是客观存在的主观映象,思维拓展1.物质决定意识 物质决定意识,除了表现在意识的起源和本质上,也表现在意识的能动作用上。意识能动作用的产生、能动作用的大小及其发挥程度,一刻也离不开物质的运动及其规律的制约。,2.正确理解意识是客观存在的反映(1)人脑虽然
4、是产生意识的物质器官,但其不会自行产生意识,只有人脑与客观存在相结合才能产生意识。(2)无论正确的意识还是错误的意识,都是人脑对客观存在的反映,都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑、并在人脑中加工改造的结果。,重要考点(二)意识的能动作用,人能够能动地认识世界,意识活动,目的性,计划性,不同于动物无目的的本能活动,主动创造性,自觉选择性,不同于动物是适应性活动,意识活动具有自觉选择性和主动创造性,主动创造性 人的意识可以能动地反映客观世界,通过把握事物的本质和规律,创造一个理想的或幻想的世界。,自觉选择性 人的意识对象主要是依据人自己生活或社会实践的需要自觉选择的。,(二)人能够能动地改造
5、世界,意识对改造客观世界具有指导作用。意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。,重要考点(三)客观规律与意识的能动作用,思维拓展1.比较意识的反作用、意识的能动作用和主观能动性,考点三 客观规律与意识的能动作用知识清单1.尊重客观规律与发挥主观能动性(1)尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。只有认识了客观规律,按客观规律办事,才能有效地发挥主观能动性,否则,必然受到规律的惩罚。(2)认识和利用规律又必须发挥人的主观能动性。客观规律是可以认识和利用的,但要做到这件事,决不是轻而易举的,规律是事物和现象内在的本质联系,它看不到也摸不着,人们要想掌握客观规律就必须要下一番功夫。(3)方法论:既要尊重
6、客观规律,按客观规律办事,又要充分发挥主观能动性。,2.一切从实际出发,实事求是(1)哲学依据:物质与意识的辩证关系。尊重客观规律与发挥主观能动性的关系。(2)含义:就是指做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,以此作为我们行动的依据。,(3)具体要求:一切从实际出发,实事求 是,要求我们不断解放思想,与时俱进,以求 真务实的精神探求事物的本质和规律,在实践 中检验和发展真理。坚持一切从实际出发,实事求是,要把发挥主观能动性和尊重客观规 律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的 科学态度结合起来。反对错误观点:既要反 对夸大意识
7、能动作用的唯意志主义,又要反对 片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无 所作为的思想。,(4)意义:坚持一切从实际出发,实事求是,是我们做好各种事情的基本要求,也是无产阶 级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的 前提和依据。特别提醒:坚持一切从实际出发,实事求是除了三点具体 要求外,还必须从全面的、发展的、联系的实 际出发,必须坚持反对各种形式的主观主义。,原理记忆,原理记忆1、物质和意识的辩证关系及其方法论意义原理:物质决定意识,意识对物质具有能动作用。人能够能动地认识世界和改造世界。正确意识对事物发展促进作用,错误意识对事物发展起着阻碍作用。方法论:要求我们既要坚持一切从实际出发,实事
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