漫画式材料作文的审题立意指导.ppt

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1、回顾习题,最佳立意：爱之有法，爱要用正确方式 放手让孩子经历风雨 不要多此一举，不做无用功,漫画式材料作文的审题立意,【教学目标】1、掌握解读漫画的步骤方法，了解漫画作文的特点；2、掌握漫画材料作文的审题立意方法，准确把握材料立意。【教学重点、难点】培养学生审图作文的能力,漫画类材料作文，是材料作文的重要组成部分，也是高考作文的重要命题形式之一。对高考来说，优秀的漫画中蕴藏着文本有时难以表达的深意，在充满文字的语文卷上出现一道漫画题，能有效减轻考生的压抑感，同时也增加了高考与社会问题的关联度；对漫画而言，虽然我国有一定的欣赏讽刺漫画的传统，但对当今青年人来说，他们接受得更多的还是日本的故事漫画

2、，借助全国、全社会对高考的关注，讽刺漫画文化可以得到更广泛的普及。,考纲解读,写作能写论述类、实用类和文学类文章表达应用,E级,首先明确漫画特点,讽刺性,批评性,幽默性,从生活现象中取材,夸张、比喻、象征等手法,讽刺、批评或表扬某些人和事,取材于,社会现实,热点问题,时代感 现实性,强烈的,漫画的特点,1.有针对性2.捕捉人事物的本质特征3.运用变形、夸张、比喻 等手法4.具有幽默或讽刺的效果,标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。,主体：是画面各“因素”构成的情景；,注释（可以没有):是对画面情景的提示与注解。,漫画的构成,再来看一看，历年高考题,1983年高考作文仔细观察

3、下面这幅漫画的内容，自拟题目，写一篇议论文，字数在800字以内。不要写成诗歌或抒情散文。,画面寓意观点,细节,现实,浅尝辄止永远不可能成功,1996年全国卷在一次漫画欣赏会上，对这两幅漫画，有人说这幅好，有人说我喜欢那幅，那么你呢？请以“我更喜欢_漫画”为题，写一篇议论文，表达你的看法。,手术室,左腿截肢,画中字寓意观点,现实,责任心，职业道德,2007年全国卷作文阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。要求选一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。,标题寓意观点,画面,现实,从孩子思考 1.摔到了，应该自己爬起

4、来 2.正确面对挫折,从教育孩子的角度可以确定以下立意：3教育的心态与教育态度 4态度决定认知 5.为了孩子，请从自身做起,2010年全国卷阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。,夸张处寓意观点,弦外之音,现实,整幅漫画的寓意：不忘本分、职责、本职工作；不能贪图享乐；不能坐享其成；能居安思危，有忧患意识。,漫画类材料作文的审题和写作，一般应做到4个步骤：一是要读懂画意、画旨。考生在作文之前，要先仔细读图，细心审阅，包括标题和图中文字。二是要抓住形象特征。抓住特征，把握本质，就能找

5、到写作材料，顺利地谋篇布局。三是要联系生活实际，展开联想和想象，揣摩画中之话和话外之音。联想和想象不但可以加深对画旨的理解，且能获得大量写作材料。四是要根据题目要求，结合画旨，综合构思成文。考生要确定适合自己阅历和写作能力的内容和文体，一般适合写成观点鲜明的议论文，做到有理有据，分析辩证。,知识梳理,作业情况反馈,材料一：大部分学生立意围绕“创新”材料三：大部分学生立意围绕“拯救良心”,做得好：,做得不理想：,材料二：内在美才是真的美/鲜花需要陪衬/适合自己才最好/要始终如一/知足常乐材料四：贪婪腐败无能的政府/团结就是力量/坚持就是胜利/别让孩子负担太多,怎一个“乱”字了得,合作探究,小组讨

6、论：16组：讨论材料2712组：讨论材料4,要求：讨论时间6分钟 板书优秀标题,2、阅读下面一组漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。,【立意解读】1.根据“由果溯因”的方法，立意的关键在于：为什么现在看起来会不太精美？太容易得到的便不懂得珍惜！何以精美？唯有珍惜 不因拥有而贬低其价值。得之不易，方显珍贵 我们每个人都拥有很多，应学会珍惜拥有。珍惜你现在的拥有，别为失去的东西徒劳伤心。拥有时人们往往不知珍惜，失去后才觉得可贵。,漫画启示人们：不要盲目羡慕别人，珍惜自己所拥有的。许多时候，人们往往对自己的幸福视而不见，却对别人的幸福浮想联翩；对自己拥有的，看不出它的贵重，不知道要去好好珍

7、惜，总认为别人拥有的才珍贵。,2.近处无风景，生活在别处。典型的“熟视无睹”，熟悉容易导致忽略或是审美疲劳。人总是敏感于自己未曾拥有的而对拥有的容易麻木。风景总在不可触及的远方。可是海子说，远方除了遥远一无所有。3.距离产生美爱莲说：可以远观而不可亵玩焉。4.位置、环境决定价值所谓的艺术品，置于精美的展览室，宏大的博物馆，再配上恰到好处的说明，价值自然倍增。,4、根据下面的图画材料，选择一个角度构思作文。要求：自主确定立意，确定文体（诗歌除外），不少于800字。,愚公新难,本次作文的图画材料是一幅漫画，名为“愚公新难”，画面有愚公及其子孙共四人，愚公一手握着话筒，一手拨电话号码，脑海中盘旋着一

8、个信念“再难打也不怕，反正我死了还有我儿子，儿子死了还有我孙子”，像当年搬走太行、王屋两座大山一般非要打通电话不可，决心之大溢于言表；儿孙们一个个排着队、叉着腰，充分做好随时接过父辈班的准备。材料影射、隐喻或讽刺了某种社会现象，考生需要对材料所影射、隐喻、讽刺的现象发表见解。根据题目要求，考生可以选择图画的寓意、或图画的标题、或画面人物的举止神态等不同角度切入构思作文。,1、从图画的寓意角度：a从“再难打也不怕”寓意：下情上达的公民意识可贵。b从“打一通电话需几代人完成”寓意：政府、领导应关注民生，提高办事效率；要让政府与老百姓的沟通渠道畅通无阻；听取民声应落到实处，而不能光有“摆设”。2、从

9、画面标题的角度：a从“愚公遇到新难题”角度：社会不断变化，难题就会不断出现，前进路上不可能一帆风顺。b从“愚公遇到新难题怎么办”角度：学会与时俱进，才能获得新的发展；新难题，新思维；,3、从愚公言行举止的角度：a当一种方法解决不了问题时，就要寻找新的方法，否则难题将永远无法解决。b既要有“愚公式”的坚韧，更要有科学的头脑。,一是要读懂画意、画旨。二是要抓住形象特征。三是要联系生活实际，展开联想和想象，揣摩画中之话和话外之音。四是要根据题目要求，结合画旨，综合构思成文。,回顾漫画类材料作文的审题立意,总结反思,审漫画，关注画中文字信息（标题，画中字）展开联想，紧扣时代脉搏，联系社会热点构思拟题，言简意赅，突出立意关键词,武大郎开店,我们掌柜的有个脾气，比他高的都不用！,寓意：讽刺批评了生活中那些“嫉贤妒能”的人。,寓意,批评某些不学无术，却喜欢摆架子的人；,赞扬具有真才实学，却谦虚谨慎的人；,批评了一种不正常的社会现象：不学无术之徒反倒对饱学谦恭之士颐指气使。,