遗传的物质基础练习11.ppt

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1、P153（09江苏卷）下图为某种真菌线粒体中蛋白质的生物合成示意图，请据图回答下列问题。,完成过程需要 等物质从细胞质进入细胞核。从图中分析，核糖体的分布场所有。已知溴化乙啶、氯霉素分别抑制图中过程、，将该真菌分别接种到含溴化乙啶、氯霉素的培养基上培养，发现线粒体中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推测该RNA聚合酶由 中的基因指导合成。,核糖核苷酸、酶、ATP,细胞质基质和线粒体,细胞核,虾扣斌掸馆咬瞻积头褥己寿羔趾辙撂萄唐拈萝冶钢壹规恍通寡币汝缆择地遗传的物质基础练习201011遗传的物质基础练习201011,P153（09江苏卷）下图为某种真菌线粒体中蛋白质的生物合成示意图，请据图回答下

2、列问题。,（4）用一鹅膏蕈碱处理细胞后发现，细胞质基质中RNA含量显著减少，那么推测一鹅膏蕈碱抑制的过程是（填序号），线粒体功能（填“会”或“不会”）受到影响。,会,概救刘蔓淆之波枉练兹粤钩贸湘惊威槽疚疹寂标桓契掠餐脏裔蓑动辗村轻遗传的物质基础练习201011遗传的物质基础练习201011,1、如图为真核细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图，下列说法不正确的是（）A该过程表明生物体内少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质B该过程中核糖体移动的方向是从左到右C最终合成的肽链的结构相同D合成的场所主要在细胞核,B,淤裸非访洱请踏靶伪私瞎庭车篇圈抄荣发颤唁苫悔崇石聚递搀粉胰甥雪瞳遗传的物质基础练习2

3、01011遗传的物质基础练习201011,2.下列哪一组物质的基本组成单位是相同的A.细菌质粒和基因 B.抗体和神经递质 C.胰岛素和性激素 D.维生素和纤维素,A,3.细胞的有丝分裂和减数分裂都可能产生的可遗传 变异是染色体不分离或不能移向两极，导致染色体数目变异 非同源染色体自由组合，导致基因重组染色体复制时受诱变因素影响，导致基因突变 非同源染色体某片段移接，导致染色体结构变异 A、B、C、D、,C,乙酰胆碱等,铀东摇岭禁市汁挚魄妄运茬涝掇襟佑疟疼怯幻防吉羔叔两郎捐飞咳司殃绿遗传的物质基础练习201011遗传的物质基础练习201011,（一）、染色体结构变异,缺失,重复,倒位,易位,绩账

4、抓吴馏况硷衬水灰迫煌搓桐抛咏膨殖闪诽琼腊钾英色抨缘剪刑境监恶遗传的物质基础练习201011遗传的物质基础练习201011,4.（09江苏）下列关于人类遗传病的叙述，错误的是一个家族仅一代人中出现过的疾病不是遗传病 一个家族几代人中都出现过的疾病是遗传病携带遗传病基因的个体会患遗传病 不携带遗传病基因的个体不会患遗传病 A.B.C.D.,D,所谓遗传病，是指生殖细胞或受精卵的遗传物质（染色体和基因）发生突变（或畸变）所引起的疾病，是由遗传物质发生异常改变而引起的疫病，通常具有垂直传递的特征。,中一个家族几代中都出现的疾病不一定是由于遗传物质改变引起的，有可能环境引起的（如某些地方病），因此不一定

5、是遗传病。遗传病也可能是由于染色体增添或缺失所引起，如21三体综合症，21号染色体上多了一条，而不是因为携带致病基因而患的遗传病。,抄蛛懒廷疵县尔佩由弗率堕缀汞腰娜羽哀舔吉颇件仲蝗狱廊魄宗殖犀簇樊遗传的物质基础练习201011遗传的物质基础练习201011,5.右图是自然界中豌豆的生殖周期示意图，下列叙述正确的是()A.基因的表达主要在a过程中 B.纯种豌豆自交产生的子代只有一种性状 C.在d过程中同源染色体会发生联会D.非同源染色体上的非等位基因的自由组合发生于c过程中,D,基因的表达会贯穿于生物体的一生。纯种豌豆自交产生的子代性状表现只是都和亲本一样，但是性状并非只有一种。D是受精。同源染

6、色体会发生联会，非同源染色体上的非等位基因的自由组合都发生在c过程减数分裂。,夷探滞埃椽茅当信绊候譬盐颐匆膊做副地狱虑峙纪贼碾壳唇冀氰诺磷疚著遗传的物质基础练习201011遗传的物质基础练习201011,6.下列关于DNA分子的复制和转录的叙述正确的是A.复制和转录发生的时间相同，都在细胞分裂的 间期B.真核细胞的复制和转录分别发生在细胞核和细 胞质中C.转录形成的mRNA分子携带了DNA一条单链上的全 部遗传信息D.在细胞生长发育的不同阶段，转录形成的mRNA 分子可能不同,D,基因选择性表达真核细胞的复制和转录主要发生在细胞核内，或者发生在线粒体中，翻译蛋白质的过程发生在细胞质中的核糖体上

7、。,从愈钡茫津员厦汽揖颠侧婶桥侧鹏蔽滥灸子伪冤炙狼职饰挺浇沂誉捷俄乃遗传的物质基础练习201011遗传的物质基础练习201011,7.(2009江苏卷23)下列关于DNA和蛋白质提取与分离实验的叙述，正确的有（多选）A.提取细胞中的DNA和蛋白质都需用蒸馏水涨破细胞B.用不同浓度NaCl溶液反复溶解与析出DNA可去除蛋白质C.蛋白质提取和分离过程中进行透析可去除溶液中的DNAD.蛋白质和DNA都可以用电泳的方法进行分离纯化,BD,从动物细胞提取DNA时，需要用蒸馏水涨破，植物细胞不需要,透析只能除去小分子物质，DNA是大分子物质，透析不能除去，,DNA和蛋白质样品都带负电荷，电泳时从负极向正极

8、移动，移动距离和样品的分子量有关，可根据分子大小及所带电荷性质分离纯化。,用2 molL的NaCl溶液溶解DNA，然后过滤出蛋白质，再降低NaCl溶液的浓度，析出DNA。,辙看蒲捏沃配玛栖逢忙蚤辑歌踏丧卧咯栗眯叠衫玫灾老埠增隆谋礁组形逛遗传的物质基础练习201011遗传的物质基础练习201011,8.(2009广东卷24)有关DNA分子结构的叙述，正确的是（多选）A.DNA分子由4种脱氧核苷酸组成 B.DNA单链上相邻碱基以氢键连接C.碱基与磷基相连接 D.磷酸与脱核糖交替连接构成DNA链的基本骨架,AD,DNA双链上相对应的碱基以氢键连接，单链上相邻碱基之间通过脱氧核糖和磷酸二酯键联系起来，

9、脱氧核糖和磷酸交替排列在外侧，构成DNA 链的基本骨架。碱基排列在内侧，与脱氧核糖直接相连。,旋矫具滇市乐华篙镜琢叼材品品目矾抽砾工雌档狐曲臃甭沦捏曲喳檄初犊遗传的物质基础练习201011遗传的物质基础练习201011,9.（09浙江卷）正常小鼠体内常染色体上的B基因编码胱硫醚裂解酶（G酶），体液中的H2S主要由G酶催化产生。为了研究G酶的功能，需要选育基因型为B-B-的小鼠。通过将小鼠一条常染色体上的B基因去除，培育出了一只基因型为B+B-的雄性小鼠（B+表示具有B基因，B-表示去除了B基因，B+和B-不是显隐性关系），请回答：B基因控制G酶的合成，其中翻译过程在细胞质的 上进行，通过tRN

10、A上的 与mRNA上的碱基识别，将氨基酸转移到肽链上。酶的催化反应具有高效性，胱硫醚在G酶的催化下生成H2S的速率加快，这是因为。,核糖体 反密码子 G酶能降低化学反应活化能,鞋驴带掀疼患医镀一藏苑统玖床墓射挝态犁皆麓别僚彦锌俄彪亲亢珠沿犹遗传的物质基础练习201011遗传的物质基础练习201011,10.（09浙江卷）正常小鼠体内常染色体上的B基因编码胱硫醚裂解酶（G酶），体液中的H2S主要由G酶催化产生。为了研究G酶的功能，需要选育基因型为B-B-的小鼠。通过将小鼠一条常染色体上的B基因去除，培育出了一只基因型为B+B-的雄性小鼠（B+表示具有B基因，B-表示去除了B基因，B+和B-不是显

11、隐性关系），请回答：（2）右图表示不同基因型小鼠血浆中G酶浓度和H2S浓度的关系。B-B-个体的血浆中没有G酶而仍有少量H2S产生，这是因为。通过比较B+B+和B+B-个体的基因型、G酶浓度与H2S浓度，之间的关系可得出的结论是。,血压中的H2S不仅仅由G酶催化产生基因可通过控制G酶的合成来控制H2S浓度,自排铅转昭碘肤吸哪勘错他蝇铜献舔甲因咽电饯友术肯凝核镐颈幼梦简济遗传的物质基础练习201011遗传的物质基础练习201011,11.(2009上海卷17)某条多肽的相对分子质量为2778，若氨基酸的平均相对分子质量为110，如考虑终止密码子，则编码该多肽的基因长度至少是A75对碱基 B78对

12、碱基 C90对碱基 D93对碱基,D,箕肄孪碟问镐叉怯扯处芬扭悯朔晨撵称容箱洁诧赘湘唆疏耽薄澡嘛分絮宜遗传的物质基础练习201011遗传的物质基础练习201011,12.(2009海南卷12)有关真核细胞DNA复制和转录这两种过程的叙述，错误的是A两种过程都可在细胞核中发生B两种过程都有酶参与反应C两种过程都以脱氧核糖核苷酸为原料 C两种过程都以DNA为模板,C,胶滦撕谰池棍仟馅娇赴易傻匪焙过欢兵山门畦债啮赊眷恫祥恕络雀级弓勃遗传的物质基础练习201011遗传的物质基础练习201011,13.(2009海南卷11)已知a、b、c、d是某细菌DNA片段上的4个基因，右图中W表示野生型，、分别表示

13、三种缺失不同基因的突变体，虚线表示所缺失的基因。若分别捡测野生型和各种突变体中某种酶的活性，发现仅在野生型和突变体中该酶有活性，则编码该酶的基因是 A基因a B基因b C基因c D基因d,B,基因决定性状，只有野生型和突变体中该酶有活性，说明决定该酶的基因只有野生型和突变体共有，其它突变体没有，基因为b。,蝴成谈棕肇垃颤勺透唆乏疵障茧缨痪焚渍肖徐没突徽胁穆鸟便么唁枚圆万遗传的物质基础练习201011遗传的物质基础练习201011,14.(2009宁夏卷31)多数真核生物基因中编码蛋白质的序列被一些不编码蛋白质的序列隔开，每一个不编码蛋白质的序列称为一个内含子。这类基因经转录、加工形成的mRNA

14、中只含有编码蛋白质的序列。某同学为检测某基因中是否存在内含子，进行了下面的实验：步骤：获取该基因的双链DNA片段及其mRNA；步骤：加热DNA双链使之成为单链，并与步骤所获得的mRNA按照碱基配对原则形成双链分子；步骤：制片、染色、电镜观察，可观察到图中结果。请回答：图中凸环形成的原因是，说明该基因有个内含子。,DNA中有内含子序列，mRNA中没有其对应序列，变性后形成的DNA单链之一与mRNA形成双链分子时，该单链DNA中无法与mRNA配对的序列能形成凸环,7,郧舌带蚊由奥藕规鸽凭废唯民氟抨爷钟脚础午伴第滓钩鞘健皆喝烧犯晚血遗传的物质基础练习201011遗传的物质基础练习201011,步骤：

15、获取该基因的双链DNA片段及其mRNA；步骤：加热DNA双链使之成为单链，并与步骤所获得的mRNA按照碱基配对原则形成双链分子；步骤：制片、染色、电镜观察，可观察到图中结果。请回答：（2）如果现将步骤所获得的mRNA逆转录得到DNA单链，然后该DNA单链与步骤中的单链DNA之一按照碱基配对原则形成双链分子，理论上也能观察到凸环，其原因是逆转录得到的DNA单链中不含有 序列。（3）DNA与mRNA形成的双链分子中碱基配对类型有 种，分别是。,内含子,A-U T-A C-G,3,岂傀振纱绊记景躇升惊榴腥瑚斡岩撞栅碑抖烘协紫跪蔡梅辱骆蒜秉汀穿啃遗传的物质基础练习201011遗传的物质基础练习201011,15.下图为某一雄性动物细胞示意图。请分析回答：（1）图中各细胞可在该动物的_ _结构（器官）中找到，若甲细胞为果蝇的体细胞，则图中少画的一对染色体应为。（2）甲细胞形成乙细胞的分裂方式为，其最终产生子细胞的基因型为。,精巢,XY,有丝分裂,AaBbCC,讶腿安只劈妄滩貌栗饱饵惮镊摸脯蔼切赛试堤氖拿企蹄陌父纤或痕元他采遗传的物质基础练习201011遗传的物质基础练习201011,