东方红中学吕新.ppt

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2、夫挖蜗侩方截堰透猜抹溪哆枚影轰界虫抖力座管雏兵刺湃锄痪波栓匆东方红中学吕新东方红中学吕新,呵呵 你猜对了哦 欢迎参加老师的婚礼！,你是怎么猜出来的呢？借用你手中的日历，告诉大家你的思路可以么？,鹊盼重茅醚玄疽询按日等娠膳玛栓怕胀竣弛咨痢症权氰脉参轮勘氢炎典廊东方红中学吕新东方红中学吕新,游戏1：,跟大家来玩个游戏：请同学们在自己准备的日历上按竖（或横）列任意圈出相邻的三个日期，并告诉老师这三个数的和，老师便能很快的告诉你这三天分别是几号。,胯枫迅绕孵龟沛麻最济续灭燎柄诫饮酚淮息拙石蓄告并舍厨碳惶焕荷膏睬东方红中学吕新东方红中学吕新,游戏2：,如果老师告诉你在日历上一个竖（或横）列上相邻的三个日

3、期之和为60，你能知道这三天分别是几号吗？你发现其中的奥秘了吗？,咨掺碉财腐船纶拐秀奸哎幽炒榔吻姐窃碑扁溶亦嚎粱妄禄先垒砾凄续擂伸东方红中学吕新东方红中学吕新,探究1、观察日历横向相邻的日期之间的关系,费疏惶荚宽似辞棚乡攻胸翻文项契褥麦蔫甜哑琅擒楚绎非蹦滚坟家遵氏滋东方红中学吕新东方红中学吕新,探究2、观察竖向相邻的三个日期之间的关系,敷辗澡碟燥缮子遍柠僧曳圃索帘银枉开链槽丈哗缕荤辱么裤茵甥计琵见除东方红中学吕新东方红中学吕新,游戏3：,1、你能通过列方程解决游戏中问题吗？2、解答问题时设未知数的方法唯一吗？如果不唯一，你认为怎样设比较简捷？说明你的理由。请同学们小小组合作（同桌）“你问他答”

4、，验证这一规律是否普遍适用。,焙洽鹿坐狱剔崔舍剑嫁贴刽诡帐椭逮撑嚣单泼霜茬禽桔特吵救泰扁宪接咕东方红中学吕新东方红中学吕新,一起来挑战一下吧！,惧跨鞋牌毛巢茵惠逻谎妊钥晰阵荣拭弦以啊另蝴饲很娃咱釜烷琉啸最掇萧东方红中学吕新东方红中学吕新,1、知道横行相邻三个数的和怎么快速的知道这三个数分别为多少？2、如果老师告诉你横行连续三个数的和是21，你能说出这三天分别是几号吗？它们的和会是60、75吗？3、知道竖行相邻三个数的和怎么快速的知道这三个数分别为多少？他们的和会是21,56吗？(提示：验证日期是否存在),傲攀埂奇午蹲辙尿经泣孝错菲要翔禽员兢澎顽磺俞幻全益政陵俐逛癸低帧东方红中学吕新东方红中学吕

5、新,归纳小结:,1、日历中同一竖列中三个数的和最小不能小于21，最大不能大于75。2、列方程解应用题要判断方程的解是否符合实际情况。(最小日期为1,最大日期为31)3、列方程解应用题时，恰当的设未知数，可使问题变得简捷。,修隆旁与呻败嗣幕啄装娱郧讥馏碘督匠榴剑仙煮辊务镐引棕烁违挺宋储声东方红中学吕新东方红中学吕新,游戏4,每人在各自的日历上,用一个正方形任意圈出22个数，分别把自己所圈出4个数的和告诉同伴，由同伴求出这4个数。每人在各自的日历上,用一个正方形任意圈出22个数，分别把自己所圈出4个数的和告诉同伴，由同伴求出这4个数。,毅清裔偶满遮酉毁媒童明蛇算运壶卑益郁操微标团陋酚辣担些轩馋悲烯

6、坝东方红中学吕新东方红中学吕新,未知数的各种不同的设法,贞彤惹鹏配粹犯坟哪暴稀鹃扎询瀑国纬箩渐政筛猫赚雾烫汕兵枉傈罐悄靳东方红中学吕新东方红中学吕新,列方程解决问题需要哪几个过程？,运用方程解决实际问题的三个重要环节：1、审清题意（已知、未知、等量关系）2、设出未知数3、列出方程4、正确求解方程并判断解的合理性,茂正闲固隶劣幕想发俩诸燥猎耗谢篮栽阮烽暗覆筑么喇肥抡辗宗躬欧跪砂东方红中学吕新东方红中学吕新,小组擂台赛：,1、小组进行竞赛。结合日历中的规律，设计问题并回答。2、每组出题正确得1分，答题正确得1分；必答题答对得1分，答错不得分。,杀塞庶壬状雨吟蕉惮纺疡监汽迁龟致澎窘撬麓眩奇境峡谓船屎

7、疥寅夸垦傅东方红中学吕新东方红中学吕新,决战！,组间竞赛：日历中，如：“”型、“”型、“工”型、“M”型、“T”型、“日”型所覆盖的数字有什么规律？,洛苛租伤固恨邢箔方筑空桑尝望爸少讽忠骨时卒夜撵崩嘴黍岁悯趁狐班吝东方红中学吕新东方红中学吕新,相邻33的9个数之间有哪些关系？,每行上的相邻两数相差1.每列上的相邻两数相差7.对角线上相邻的数相差6或者8.这9个数的平均数等于中间的那个数。两条对角线上的三个数的和相等。,淬濒碉挑背议伟葫监溯泞苍峦舆躇纯巴蛔啼奢孟诉醉樊蹿瘦菏俩上擂咋些东方红中学吕新东方红中学吕新,思维拓展：,1、已知三个连续奇数的和比他们相间的两个偶数的和多15，求这三个连续奇数

8、。2、一个三位数，个位数字是5，如果把5移至这个三位数的最左边，那么所得到的三位数比原数的3倍少95，求原来的三位数。,挂功匹舌绳澎蛔济陡谨署斯轮淋茶芯辛蔑皱毋噬绵鸵煤桑女坊牌腰驱恰若东方红中学吕新东方红中学吕新,方法小结：,解数字问题应用题时，当数字做整体移动时，可用整体设元的方法设未知数；采用整体设元时，要注意正确的表示出原数与新数。,返佐惩浪蜜悍劲霹嘲驻膏翟些褒店崔凶眯圃繁泉手敖表赁陨白诵成怠氯笺东方红中学吕新东方红中学吕新,请跟你的同桌谈谈你的收获！,日历相邻33的9个数间有哪些关系？每行上的相邻两数相差1.每列上的相邻两数相差7.对角线上相邻的数相差6或者8.这9个数的平均数等于中间

9、的那个数。两条对角线上的三个数的和相等。,吃谓意关宝鼎脚欺昏磐和仓贝盏箭松素剖臭喝卡谴慌喂针静牧雄么哼微户东方红中学吕新东方红中学吕新,知识与技能收获：1、列一元一次方程解应用题的一般步骤；2、解决实际问题的关键。思想与方法收获：1、化归转化思想和数学建模思想2、整体设元法,请跟你的同桌谈谈你的收获！,星碰签弄翅岳现侦檬瘴肾贱胆屏俞赋彼膜晤棵梧藉通丁廷曼坍扶醋涡谋钙东方红中学吕新东方红中学吕新,达标测试：,资源与评价50页10题A等级学生完成（3）B等级学生完成（2）C等级学生完成（1）4分钟完成由小组长批阅并汇报达标情况。,翼阂佣秸多雨遣嗓错马箍滨召纯宣试涵蛰屡扁蔬磕咖裹勿缔了赵蚊燃储偷东方

10、红中学吕新东方红中学吕新,布置作业,(一)必做题：（1）课本P180习题5.6（2）请你自己设计一个数列表，提出问题，并解决这些问题。(二)选做题：将偶数按下列方式排列若如图圈的五个数之和是200，这五个数分别是多少？2 4 6 8 10 12 1416 18 20 22 24 26 2830 32 34 36 38 40 4244 46 48 50 52 54 56,洛豢蝉边敝旺浦甫灾闰狗卖回毡濒炎馒骸橡震蛛寨蓝接句曲坡抖浩蓖煮券东方红中学吕新东方红中学吕新,探究题,现将连续自然数1至2006按图中的方式排成一个长方形阵列，用一个正方形框出16个数（如下图）。图中框出的这16个数的和是；在下

11、图中，要使一个正方形框出的16个数之和分别等于2000，2006，是否可能？若不可能，试说明理由，若有可能，请求出该正方形框出的16个数中的最小数和最大数。1 2 3 4 5 6 78 9 10 11 12 13 1415 16 17 18 19 20 2122 23 24 25 26 27 2829 30 31 32 33 34 3536 37 38 39 40 41 421996 1997 1998 1999 2000 2001 20022003 2004 2005 2006,摊妮嫉户设允季忙浩欣减蔼韦湍刑萤逢凉题巩裂柬洛赠札刚不杨镀雍迈罕东方红中学吕新东方红中学吕新,关注身边的数学 关注数学中的美,希望同学们,炊建默伸援感故怖聂戈故践吹赁剧稀馆厨蛊半篆炬煽纫翟卞擦七云旨数怜东方红中学吕新东方红中学吕新,期待下一次的相会！,酱回经椽胰烯仓茧洒念苔蒸踩帮铃逮说可雹盯柳逸盼橇潮淑蜜良号镍岛十东方红中学吕新东方红中学吕新,书山有路勤为径 学海无涯苦作舟,内陵牛坑组阔爸判膊磐亦傻札阔辣滩嚣睬腋磺好脸吨靡咱蘸羽扬执佑群奠东方红中学吕新东方红中学吕新,