第8课时综合学习二口语交际.ppt

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4、演练,考情分析,第8课时 综合性学习（二）口语交际,C,解析 A项没有称呼，且语气生硬；B项没有体现尊老，语气也稍显生硬；D项“你让他马上出来”失礼。,真题例析,方法总结,随堂演练,考情分析,第8课时 综合性学习（二）口语交际,B,真题例析,方法总结,随堂演练,考情分析,第8课时 综合性学习（二）口语交际,解析“己所不欲，勿施于人”指自己所不愿意要的，不要强加于人。B项说希望同学“早日成为受欢迎的人”，那么言外之意是同学并不是一个受欢迎的人，此话放在毕业赠言中，不是很得体。,真题例析,方法总结,随堂演练,考情分析,第8课时 综合性学习（二）口语交际,C,真题例析,方法总结,随堂演练,考情分析,

5、第8课时 综合性学习（二）口语交际,解析 本题考查根据提问回答问题的能力，难度较小。题干中所设计问题的对象是“你”，回答时应用第一人称“我”。问题是个选择问句，选取其中的一个还是都选，答语中必须明确。C项中用“我们”来回答，转移了对象；对提出的问题也没有做出选择性回答，答非所问，所以是不得体的。,真题例析,方法总结,随堂演练,考情分析,第8课时 综合性学习（二）口语交际,示例：晓畅，你知道吗，很多明星非常热心公益事业，是许多公益活动的坚定“粉丝”和参与者。我觉得我们追星更多的应该学习他们这种善举，而不是刻意模仿他们的穿着打扮。你觉得呢？,真题例析,方法总结,随堂演练,考情分析,第8课时 综合性

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