机器人控制理论与技术.ppt
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1、机器人控制理论与技术(1),课程简介,教学内容:机器人的基本结构组成、工作原理、控制及分析方法。教学目标:使学生通过本课程的学习,了解当前国内外机器人控制的研究、应用状况以及发展趋势,初步具备机器人控制系统的设计能力,提高学生分析问题和解决问题的能力。教材:自主移动机器人导论,Siegwart著,李人厚译,西安交通大学出版社,2006年9月,课程主要教学内容,理论教学(24学时)移动机器人发展历程与体系结构(1学时)移动机器人的感知技术(6学时)移动机器人的定位技术(5学时)移动机器人的路径规划(6学时)移动机器人的运动控制技术(6学时)实验教学(8学时)机器人结构认识(1学时)机器人传感器的
2、使用(2学时)机器人运动控制(3学时)机器人避障实验(2学时),课程考核方法,本课程采用课程论文作为主要考核方式;结合学生平时成绩和实验成绩;平时成绩占20%实验成绩占30%课程论文成绩占50%,机器人技术作为20世纪人类最伟大的发明之一,自上世纪四十、五十年代问世以来,经历了60年的发展已经取得了长足的进步!在人们的生产生活的很多领域发挥着越来越重要的作用。,什么是Robot?,什么是Robot?,a machine that can do some tasks that a human can do and that works automatically or is controlled
3、 by a computer。,机器人的发展历史列子汤问篇,时间:(约公元前1054年公元前949年)西周人物:周穆王,偃师,伶人,“Robot”一词最早出现在哪位作者的著作中?,Norbert Wiener,Isaac Asimov,Karel Capek,Geoge Devol,“Robot”一词最早出现在哪位作家的小说中?,A.Norbert.WienerB.Isaac AsimovC.Karel CapekD.Geoge Devol,“Robot”的来源,The word Robot comes from the 1920 play R.U.R.(Rossums Universal R
4、obots)by the Czech writer Karel Capek.Robot comes from the Czech word robota,meaning forced labor.The word robotic also comes from science fiction-it first appeared in the short story Runaround(1942)by Isaac Asimov.This story was later included in Asimovs famous book I,Robot.,Karel Capek and his“Ros
5、sums Universal Robots”,机器人的发展历史,第一代机器人是一种进行重复操作的机械,即通常所说的机械手,它虽配有电子存储装置,能记忆重复动作,然而因未采用外部传感器,所以没有适应外界环境变化的能力。第二代机器人由于采用了传感器,已初步具有感觉-反馈控制的能力,能进行识别、选取判断。使机器人具有了初步的智能。因而传感器的采用与否已成为衡量第二代机器人的重要特征。第三代机器人为高一级的智能机器人,“智能化”是这代机器人的重要标志。,第一代工业机器人的代表,1961年,通用汽车公司生产线Unimate and Joseph Engelberger,机器人的发展历史,第一代机器人是一
6、种进行重复操作的机械、主要是通常所说的机械手,它虽配有电子存储装置,能记忆重复动作,然而因未采用外部传感器,所以没有适应外界环境变化的能力。第二代机器人由于采用了传感器,已初步具有感觉-反馈控制的能力,能进行识别、选取判断。使机器人具有了初步的智能。因而传感器的采用与否已成为衡量第二代机器人的重要特征。第三代机器人为高一级的智能机器人,“智能化”是这代机器人的重要标志。,HELPMATE,Helpmate具备多种传感器,可以利用天花板上的路标做引导,实现避障等功能。,机器人的发展历史,第一代机器人是一种进行重复操作的机械、主要是通常所说的机械手,它虽配有电子存储装置,能记忆重复动作,然而因未采
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