骨干教师年度工作总结(汇编14篇).docx

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1、骨干教师年度工作总结（汇编14篇）骨干教师年度工作总结篇1本次骨干教师示范课活动达到了预期的促进教师专业发展的 目的，也帮助教师们消除了许多困惑，对课标的理解，又有了质 的飞跃。教师们从教学理念到目标要求，从新教材的特点到教学 活动的设计，都给听课者留下的很深的印象，课堂教学不再停留 在最初的无所适从，而是得心应手教学环节设计流畅，思路清晰， 教师能够自如地驾驭课堂。我们可喜地发现新的教学理念也已逐 步内化为教师的教学行为，学生的学习方式也随之发生了的变化。 课堂呈现的是真实、自然的状态。更让我感动的是每位教师在课 后主动找我们交流，虚心听取意见，认真反思教学中的不足。不 完美的课堂才是最真实

2、的课堂，我们也诚恳地提出了自己的想法, 希望以此来促进教师更快地成长。听课中我们也看到学生素质在 稳步提高，课堂虽小，却有着广阔的天地，钻进去，入了门，师生 双方都感受到了无穷的乐趣，这将极大地提高教学效益，如此良 性循环不愁我校的教学质量得不到提高。更为可贵的是教师们在 校长的倡导下，无论年龄大小，无论何时何地，自发自觉的教研 已蔚然成风。下面，我从以下几个方面对本次活动做以总结:一、教学设计以生为本，开放多变，让学生有灵活感教师在设计教学的过程中，能充分考虑到学生的特点和实际 需要，做到了以学定教。通过丰富、多变的教学方式吸引学生的 注意力，从而达到化的教学效果。葛娜老师的课深入研究的对象

3、， 给予每位学生能有尝试的机会，保证了学习资源均等和学习机会 的均等。无论从课前悬念质疑，还是从实验中猜疑、解疑，既有 效的学习了本节内容，学生参与面广。二、教学环节以生为本，师生互动，让学生有成就感融洽、和谐的师生关系是学生努力学习的催化剂，当学生在 课堂上找到了主人的感觉，他的学习必将是主动的。何静老师在 师生互动、有效组织教学上，是表现得非常突出的。教师满怀激 情，与学生共同参与活动。课堂上从她那潇洒自如的教态中可以 看出她备的是学生而不是教案。她还善于用形象的肢体语言和录 音图片等把教学与生活紧密结合，提炼教材内容时，尽可能的用 形象的版画及表格的方式板书，娴熟的教学基本功也是他的一大

4、 壳点O三、教学实施以生为本，注重生成，让学生有体悟感教是为了学生更好的学，所以，有了好的设计和创意，还要 教师精心组织实施，既要重预设，更不能忽视生成。他们的课堂教学已经形式了自己独特的模式。总是能根据学 生的实际需要创设的情景，并灌穿于教学实施的始终。这是她们 平时教学中的一个亮点。我们听课的老师也都能感受到，她们上 课轻松利落，每个环节的过渡语很自然，无论题型的设计还是问 题的导入都很有层次性，即抓基础训练，又注重拓展延伸尝试。 知识的呈现，是感知、体验、思维的过程，做到稳抓稳打、真正达 到了游刃有余。总之，这次骨干教师示范课是非常成功的，许多教师虽然没 有直接参与讲课，但是，他们并没有

5、放弃这次学习的机会。特别 有的老师积极主动参与听课，他们这种爱岗敬业的精神无形中为 年轻人做出了榜样，督促年轻人更加发奋努力。 骨干教师年 度工作总结篇2为落实以人为本的教育思想，全面提升教师队伍素质，切实 加强教师队伍建设，推进教育改革与发展，学校坚持面向全体、 突出骨干、讲求实效、提高素质的原则，以骨干教师队伍培养与 管理为龙头，强化措施，狠抓管理，不断促进教师队伍整体素质 的提高，现将有关工作总结汇报如下：一、基本情况学校现有教职工90人，其中专任教师78人，目前有市级骨 干教师1人，县级骨干教师10人，校级骨干教师15人;30岁以 下的青年教师40名，占专任教师的50%以上；已取得本科

6、学历的20人，正在参加本科进修的40人，教师学历合格率达97%。二、工作措施为落实骨干教师的管理工作，学校严格按照“全面培训，重 点扶持，定期考核，动态竞争”的管理原则，一方面很抓青年教 师的培养工作，力争让更多青年教师成为教学骨干，另一方面完 善现有骨干教师的管理制度，使他们真正发挥典型、骨干、示范 作用。1、建章立制，落实考核，充分发挥机制的激励功效。学校 严格落实临泽县中小学县级骨干教师培养管理办法（试行）的 相关规定，在抓好培养管理的同时，积极探索建立有利于骨干成 长的激励制度，相继出台了教师教育教学科研奖励制度、校 内绩效工资实施方案等制度，通过落实骨干教师津贴，激发他 们的工作热情

7、。同时，学校对已经认定的骨干教师，进行重点扶 持和培养，要求县级骨干教师制定自己的成长计划，建立骨干教 师成长档案，并不断完善充实。定期组织骨干教师进行教学科研 交流与公开课的展示，促进骨干教师的成长。2、搭建平台，因才而用，充分发挥榜样示范作用。骨干教师 是学校教育战线的中坚力量，也是教育教学的主力军。学校在给 其定任务、压担子的同时，对他们实行放担、放心、放手的“三 放”政策，鼓励他们勇挑重担，发挥主观能动性。在教学上安排 其担任基础课和毕业班教学，选拔能力较强担任班主任、教研组 长、年级组长及学校中层领导，为他们施展个人才华搭建展示的 舞台。学校通过开展“六个一工程”（要求他们每人必须承

8、担1项 教研课题；每周必须参加1次集体备课；每周必须听1节结对帮扶 教师的课，并进行认真地反馈指导；每月必须撰写1篇教研小结和 教研课题研究进展分析材料；每学期必须上好1节示范表演课；学 期末必须写出1篇教学小论文并向外推荐发表），加强监督管理, 有效地增强了骨干教师工作的实效性。为了凸显骨干教师带头模 范作用，学校积极开展结对帮扶活动，要求每名骨干教师至少结 对帮扶一位青年教师，通过签订师徒结对目标责任协议书，具体 规定导师传、帮、带的职责，定期进行帮带效果考核，以老带新， 以新促老。3、梯队发展，择优推选，抓好学习培训。学校在骨干教师的 培养工作中，一贯坚持高标准、严要求，把教师的师德作为

9、决定 其是否被培养的关键因素，依据教师专业知识技能、教学科研能 力、教学成绩等择优培养，决不排字论辈，以次充好。同时，在抓 好校本培训的同时，有意识地安排他们外出参加培训，为他们提 供广阔和便利的学习机会和条件，以增长知识，增加信息量，增 强他们工作的自信心、责任感和自觉性。 骨干教师年度工作 总结篇3本学期我严格执行上级教育部门和学校教育教学精神，改变 思想，积极摸索，改造教学，在继承推进我校数学科组的“自主 创新”课堂教学模式的同时，把新课程的理念和数学课堂教 学的新思路、新设想结合起来，在个人实际教学过程中改变思想， 积极摸索，大胆实践，不断改进教学方法，使教学工作取得了很 好的成效。一

10、、积极参加课程培训，提高个人业务素质投入课堂。全日制义务教育课程标准（实验稿）对数学的教学内容、 教学要领，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。 开学初根据花都区教育局教研室的要求，我进行了四年级数学的 教材分析，为全区的四年级数学老师做教材内容和教学方法的培 训。平时结合学校数学科组的实际，组织数学老师积极参加新课 程的培训学习和研讨，鼓励我校的数学老师多渠道地进行自主学 习，提升业务素质。二、提升个人道德修养，师师之间、师生之间增强交流互动， 共同发展。“亲其师、则信其道”，在个人教学经历中，我十分注重个 人的道德品质修养，为师生树立良好的教师形象。与同事相处融 洽，教学上注意

11、取长补短，虚心求教，共同发展。当一名好老师， 精神面貌尤为重要，老师轻柔的语言，风趣的表演，还有脸上灿 烂的笑容，平等对待每个学生，足以使学生爱上你和你的课，所 谓“亲其师，则信其道”。要做个真正的好老师不仅要业务过硬， 还要以身教以言传与学生同进退，充分发挥老师的个人魅力，让老师带动学生， 我平时注重与学生建立平等互信的关系，深入了解学生的年龄特 点，创设自主和谐的课堂气氛，让他们积极、主动的去学习，并 轻松愉快的完成学习任务，提高学习成绩。三、以课题引领，建立自主、合作、创新的高效型课堂。我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，课堂教学作为学 生主动摸索的数学重要阵地，我在教学过程中注意充分

12、发挥学生 的感情、态度价值观等方面的自主性，把数学教学看成是师生之 间学生之间交往互动，共同发展的过程，构建自主、合作的课堂 教学。例如我平时的教学让同学们当小老师，练习课给予他们充 分的空间，让他们自主组织了练习课的评讲，我只作为组织者和 课堂纪律的调控者，为同学们的合作、自主学习创设了一个很好 的发展平台，同学们对于练习课的积极性有了显著的提高。在学科组的的教研活动中，我注重引领学校数学科组紧扣新 课程目标，结合我校“自主一一创新”的教学课题研究，让老师 们在有限的时间吃透教材，集体备课共同修改教案，以组辩论定 稿。每人根据本班学生情况说课、主讲、自评;积极利用各种教学 资源，创造性地利用

13、教材公然轮讲，重复听评，从研、讲、听、评 中推敲完善出出色的案例，使教师的群体聪明得到充分阐扬。在 学科组老师们的相互合作，共同进步的教研氛围中，我校的数学 老师在课堂教学中业务能力得到了很好的发展，去年我校的两位 数学老师参加镇教师技能大赛获得了二、三等奖，今年林毅仪、 许丽芬两位老师参加镇的教师课堂教学技能获得了一、二等奖。 立足于课堂教学的研讨，使我们数学教师的教学素质得到很大的 提高，年轻教师更迅速地成长为区的骨干教师。常思索，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展,坚 持“以人为本，推动学生所有发展，打好基础，培养学生创新本 领”，以“自主一一创新”课堂教学模式的研究与应用为重点

14、， 用功实现教学高质量，课堂高效率。一份耕作，一份收获，教学工作苦乐相伴。我继续将本着“勤 学、善思、实干”的准绳，一如既往，义无反顾，把教学科研工作 做得更好。 骨干教师年度工作总结篇4本学年，我认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形 成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民 主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平 和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本学年 的工作总结。一、政治思想方面认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本 培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许 我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育

15、观念，才能适 应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从 书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。二、教育教学方面课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基 本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难 点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样 才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、 方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措 施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何 组织教材、如何安排每节课的活动。课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息 反馈，调动学生的有意注

16、意，使其保持相对稳定性，同时，激发 学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课 堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学 生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭 作业，作业少而精，减轻学生的负担。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好 玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄 袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工 作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和 帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开 始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着 手，所有的

17、人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈 时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生 之前，先谈谈自己工作的不足。积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长， 提高教学水平。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感 受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。 并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工 作中，我取得了一定的成绩。”进无足赤，人无完人”，在教学工 作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不 够生动。考试成绩不稳定等。社会对教师的素质要求更高，在今

18、后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优 点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。骨干教师年度工作总结篇5 一、在为人老师方面认真学习了小学科学课程标准和小学科学课程标准解 读，从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名 好教师。我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、 言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使 学生能接受我、喜欢我。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心 较强，乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学习中，努力使 自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。二、在教育教学方面我担任六个班级的科学课，科学课是以培

19、养学生科学素养为 宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我知道，要 想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着 我的教学思想，我严格要求自己，精心预设每一节课，尽量使教 学工作更加完善。我是这样进行教学活动的：1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下 面的工作：(1)课前准备：备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、 每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻 辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方 法、习惯，

20、学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如 何组织教材、如何安排每节课的活动。(2)课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信 息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激 发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛， 课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，特别是实验操作， 要注意观察每位学生，使每一位学生都参与到科学探究活动中， 多鼓励，多使用加到好处的评价性语言，使学生对科学产生浓厚 的兴趣，提高他们的学习积极性，从而做到自主探究，使科学课 成为孩子们心目中一门有趣、重要的学科。注意引发学生的兴趣，

21、课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负 担。2、研究教学方法：考虑教法，解决如何把新知识传授给学生， 要采取不同的教学方法。要根据各班学生已有的知识和技能进行 教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。3、做到热爱学生：平等的对待每一个学生，让他们都感受到 老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。从赞美着手， 所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和课堂表现不好 的学生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，不能 一味地批评，要进行思想教育，使他们改变学习态度，学习才能 有进步。4、不断学习：积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方 法，不懂就问，

22、博采众长，提高教学水平。三、做到按时上下班，不迟到不早退从不因为个人的私事耽误工作的时间，并积极运用有效的工 作时间做好自己分内的工作。多学习，以提高自己的教学水平。 除了认真做好自己的教学工作之外，还积极参与学校分配的各项 活动，协助其他老师做好学校的各项工作；尽自己最大的努力把 教育教学工作做到更好。平时能及时把工作情况、问题、困难向 领导请示、汇报，并得到领导的鼓励和指导。同事之间能做到顾 全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。四、继续学习，不断提高。在紧张工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受， 要为自己充充电，特别是作为一名小六的科学教师，在学生的心 目中似乎懂得要更

23、多一些，然而在教学过程中，由于对科学学科 教学经验不足，总觉得自己在各个方面的知识还欠缺，教学上时 常遇到一些知识上的难点，书到用时方恨少，没办法，只能平时 自己多看些杂书了，在头脑中多储备一些知识，这样面对学生的 难题时，能够坦然相对。在教学中不断实践，不断总结，希望自 己能够全面提高。总之，在这一学期中，我不仅在业务能力上，还是在教育教 学上都有了一定的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难 免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论知识不够， 教学经验不足，组织教学能力还有待提高。在今20_年后的工作 中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取 成为一名优秀的教师

24、。骨干教师年度工作总结篇6根据足教育文件精神，结合自身实际，我认为自己符合评选 大足县小学数学县级骨干教师称号，特提出申报。现将个人工作 总结如下：我在学校能模范的遵守中小学教师职业道德规范和重 庆市教育委员会关于规范教育行为的六条规定，思想言行在学校 能很好的影响周围的教师，能激励教师奋进，堪为师表。我在学 校一直身居教学第一线，教书育人是我的天职，敬业爱生是我的 特点，在工作中能充分体现很强的开拓进取的精神。我在学校能很好的团结身边的每个人，共同为学校的教育教 学工作努力，能真心关心学校集体，从不做不利于集体的事，从 不说不利于集体的话，从各个方面为学校着想，怎样少花钱多办 事，是我工作的

25、出发点。严于律己是我最好的品质。我身体健康， 心理素质也非常健康。能承受工作中出现的一些波折，人生路上 的一些坎坷。教育工作干了整整14年，中间经历了多少磨难，只 有我知道。但是，始终没有动摇我干好教育事业的决心和信心。一、业务精良。1、教师自身素质是干好教育教学工作的前提和保障。我自从 大足师范学校毕业以后，从未停止过教学业务的学习。从参加自 考，到参加渝州教育学院的函授，到一边工作，一边自学教育著 作等。这样，使我个人逐步提升了教育教学的能力，到目前为止， 我具有较高的文化素质，较强的业务能力。教学基本功过硬，参加过多次课堂教学竞赛，多次教学论文 竞赛，在县、市、国家级多次获奖。学科专业知

26、识系统扎实，还成 为大足县小学数学中心教研组成员，多次参加、组织全县的小学 数学教研活动。2、我在任教以来，都能圆满完成教师继续教育规定的年度学 分。在多年的实践和学习中，掌握了比较现代的教育理论，初步 树立了新课程新观念，教学新方法的转变在教学实际中也能得到 充分体现。而且在学校也多次进行课堂教学示范，在学校起到了 很好的模范带头作用。3、我在任教以来，边教学边收集经验、总结教学得失，积累 了大量的教学案例，这是我个人宝贵的一笔财富。这样的锻炼， 使我的教育教学能力大大增强，自学能力也在实际教学需要中得 到锻炼。4、科研兴教、科研兴校。这个观点在我的头脑中根深蒂固。 在学校，我是课题研究组的

27、组长。我带领教师们边教学边研究， 把教学中的点滴经验与大家分享，把教学中的点滴挫折与大家商 量，这样形成了比较和谐的教研科研氛围。学校的各项教研活动 也丰富多彩，颇有成效。5、随着现代教育信息的高速发展，学校也加入了信息化行列o 教师的信息素养，信息技术能力也成为教师的基本功。我在参加 多次县级、校级计算机培训中，已经具有比较熟练的计算机操作 能力，能独立的下载远程教育资源为自己的课堂教学服务，能独 立制作简单的教学课件，能把信息教育与其他教学有机结合起来, 使课堂教学更具生动性、趣味性，使教学效果能得到大大的提高， 学生的视野也得到很好的开阔。6、由于自己在教学中，特别是小学数学教学中特别突

28、出，所 以在20_年经过学校推荐，参加了大足县第一届小学数学骨干教 师培训。培训期间，我刻苦学习，圆满完成了大足县教师进修校 培训部的各项要求，于20_年12月获得“大足县小学数学骨干 教师培训结业证书”。二、教育教学业绩显著。1、我任教14年来，教学教学成绩历来显著。如果接到一个 差班，在我的.教学一学期、一学年后，该班成绩都有一个很大的 飞跃，最显著的是1998年7月，我接教的两个班数学（四年级一 二班），学年末成绩评比名次比去学年分别上升了 4位和3位，将 原来的第6名和第4名一下子就变成了第2名和第1名。多次任 教毕业班的数学，多次获得毕业考试全校第一名。在我校已经树 立起了一面旗帜，

29、是年轻教师学习的楷模。2、我在教学工作中，不仅把自己的工作干的很出色，而且对 青年教师的培养也成为我份内的事。每年我都要组织教师进行课 堂教学培训，不是我亲自示范，就是我指导某个教师，让青年教 师示范。这样不仅培养了教师个人，而且培养了教师群体。今年，我指导的6位教师参加了运用远程教育资源赛课的活 动，取得了圆满成功。在学校推选的两位教师参加石马镇教办组 织的运用远程教育资源赛课活动中，又一举夺魁，双双出线。他 们将代表石马镇参加片区赛。3、我在教学工作中，还善于把自己的教学经验、教学案例写 成文章，在学校内，学校与学校之间交流。我在参加大足县教委 或大足县教科所组织的各项论文竞赛中，多次获奖

30、，自己也参加 过多次课堂教学竞赛活动，每次都是县级二等奖。有一篇论文还 发表在中国教育教学研究杂志上。总之，我个人在教学战线上已经奋斗了 14年，也很好的锻炼 了 14年，才取得今天的成绩。当然，学无止境，教无定法。在不 同的社会环境下，我们教育工作者肩上的教育重点都有所侧重， 有所不同。所以，为今后的教学工作更出色，我将不断努力，永 不停歇，不断增强自己的素质，不断适应新时期的新要求，为培 养好下一代作出实在的成就！骨干教师年度工作总结篇7回首一年来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是快 乐、是成熟。能够被聘为晋江市级骨干教师，这既是一种荣誉， 更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力

31、，做好每样工作。 回顾一年的工作，我觉得既忙碌、又充实。现在我对自己的工作 进行一个总结和反思，以此来促进自己更快成长。一、思想政治方面我积极要求上进，既能认真履行教师职业道德规范，尽职尽 责，又有奉献精神。我知道“学海无涯，教无止境”，只有不断 充电，才能维持教学的青春和活力。我认真参加各级部门组织的 新课程培训及各类学习讲座，通过学习新课程标准让自己树立先 进的教学理念，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。通过一 系列学习活动来不断充实自己、丰富了自己的知识、为自己更好 的教学实践作好了准备。二、努力提升业务水平，积极参与教科研实践作为一名骨干教师，我觉得提高教学水平和教科研能力是非 常重

32、要的，这也是我今后不断努力的方向。我坚持参加校内外教 学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学 生能力的培养，知识上做到课课清。对差生多些关心，多点爱心， 再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。2、认真参加各级教研活动与骨干教师培训，学习学校同事与 其他名师的教学方法，并在具体的教学实践中尝试，使自己的教 学水平逐步提高，寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形 成自己的教学特色。3、我还充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌 握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能 手学习，进一步提高自己的计算机

33、水平。三、打造全优课堂，在实践中提升自身价值课堂是教师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生, 为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中， 并力求让我的数学教学形成独具风格的教学模式，更好地体现素 质教育的要求，提高数学教学质量。1、备好课。积极参加教研组组织的教研活动，根据要求认真 钻研教材、教参，学习好课改，虚心向同事学习、请教，力求吃透 教材，找准重点、难点，确定自己的教学思路，全面提高自己的 教学水平，使学生能更快掌握教材内容。2、上课。上好一节课是每个教师最起码的要求，我在课堂教 学力求抓住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法，从 学生的实际出发，注意调动学

34、生学习的积极性和创造性思维，使 学生有举一反三的能力。我还注意培养学生的学习兴趣，有难度 的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找后进生回 答。做练习巡视时，我注意对后进生进行面对面的辅导，争取让 他们更快地进步。3、做好课后辅导，对后进生做到从友善开始，理解和尊重他 们。从学习上生活上真正关心他们。能及时倾听学生意见，想法， 与学生建立良好的师生关系，同时虚心向名师学习教学方法、教 学艺术，博采众长，努力提高教学水平。四、严格遵守学校规章制度，做好骨干教师的带头作用我严格遵守学校规章制度，并积极运用有效的工作时间做好 自己分内的工作。同时，发挥自身骨干教师的带头作用，积极培 养青年教

35、师，通过多种渠道锻炼，提升青年教师的教学水平和工 作能力，为学校培养新的教学能手。一学期来，作为骨干教师，我不但在教学上有了长足提高， 在理论上也得到了充实提高。然而教育工作，是一项常做常新、 永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题 也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，特别是作 为骨干教师，我必须时刻严格要求自己，努力工作，发扬优点， 改正缺点，开拓前进，才能为美好的明天奉献自己的力量。骨干教师年度工作总结篇8为了进一步完善骨干教师认定与管理机制，加强对骨干教师 的培养、培训，努力建设一支师德高尚、专业能力强、带头辐射 作用大、创新能力强、适应素质教育需要的骨干教

36、师队伍，形成 多层次和类型的骨干教师群体，我们对中小学各级骨干教师和学 科带头人进行了年度考核，现将考核工作情况总结如下：一、自然情况骨干教师有着良好的师德师风，过硬的专业素质，在教育教 学实践、教育科学研究及指导青年教师等方面发挥着重要作用， 成为教师队伍的中坚力量。二、考核过程召开了由各中小学主抓师训工作的校长参加的筹备会议，具 体布置考核工作。在会上，有关领导就本次考核的重大意义和考 核的注意事项提出具体要求，并强调要确保这次考核工作做到客 观、公正、透明，保证考核结果的真实性。在审核中，充分听取骨 干教师任职校考核小组的意见，在认真核实材料和深入课堂听课 的基础上，对各校考核中存在的问

37、题提出了整改意见，并限期改 正，从而使本次考核真正做到了民主、公开、公正、真实，有力的 促进了骨干教师队伍的建设。三、考核结果通过考核，我们发现骨干教师在师德师风建设方面表现突出。 在学校考核小组、学生、家长三方面的评价中，对骨干教师的师 德师风均给予了很高的评价。骨干教师均能做到依法执教、爱岗 敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教和为 人师表。同时骨干教师的教育研究能力有了显著的提高。表现在 科研意识增强，在科研课题的带动下，使自身的教育教学水平有 了质的飞跃，许多骨干教师也成为科研骨干。骨干教师还注重在教育教学实践中不断磨练自己。他们积极 投身新课程改革，成为课程改革的主

38、力军。尤其在中小学开展的 “构建生命课堂，提高教学质量”活动中，他们靠自己的聪明才 智，努力掌握新理念，实践新课程，优化教育教学过程，使教育 过程成为学生生命流淌中的动人音符，师生在这个过程中共同成 长。 骨干教师年度工作总结篇9一年当中，我在思想上，严格按照党员的标准要求自己，在 工作上勤勤恳恳、任劳任怨，全力完成领导交办的各项任务，在 作风上谦虚谨慎，讲真话，不图虚名，在做好自身工作的同时， 乐于分担和承担更多的事务，工作上从未分过份内份外。现将一 年中的主要情况总结如下：一、在思想上利用电视、网络、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，学 习党的基本知识和有关政治文件、书籍。积极参加党支部组

39、织的 各种政治学习及教育活动；时刻牢记入党时的誓言，明白自己所 肩负的工作责任；同时，认真学习幼儿教育方面知识和管理经验， 除了从书本上学，还虚心向同事，特别是向老同志请教学习，以 不断提高自己的理论水平和综合业务素质。二、在工作上作为幼儿园教育教学工作的主管者，在给我无限信心的同时 也给我更多的压力，深知自己的任务与责任重大。幼儿园的教育 教学工作不仅是幼儿园质量的体现，更是幼儿园各项活动的精髓。 所以，工作中，我不断努力要求提高自己。一方面加强自身管理 艺术与能力，通过读书学习，并且在实践中摸索总结，提高个人 管理艺术，以个人工作态度与能力，促进管理质量。另一方面， 从幼儿园实际出发，合理

40、制定幼儿园教育教学工作计划，为孩子 创设丰富宽松的学习氛围，使他们愉快的掌握知识开发智力；为 教师搭建学习提高的平台，促进每个教师富有个性的全面发展， 充分发挥教师自身的潜能优势；并且通过各种形式努力做好家园 沟通工作，增加幼儿园工作的透明度，使家长相信幼儿园，支持 幼儿园。三、在生活中我坚持艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于帮助他人，始终做到老老 实实做人，勤勤恳恳做事，尊老爱幼，不欺骗领导和同志，不说 假话，不办假事，真诚待人，时刻牢记自己是共产党员就要做一 个共产党员的样子。作为工会主席，也时刻牢记自己的职责，深 入群众，了解群众，主动帮助大家做一些生活上的力所能及的事 情，认真地组织教职工召开教

41、职工大会，为大家创设轻松愉快的 工作氛围，了解群众的心声，协助行政园领导做好园内的各项工 作，起到协调纽带作用。有了这样工作的目标和计划，指引着我在工作中勇往直前， 兢兢业业，刻苦钻研。做好手中的每一件事，认真对待和完成领 导交办的每一件事，不管事务再繁杂，工作量再大，总是尽努力 完成各项任务。本学期在保证进行正常教学的同时，带领教师们突破性的进 行市贯彻落实纲要十一五课题研究一一幼儿良好行为习惯 的养成研究。指导教师进行课程实践，个案跟踪记录分析等，循 序渐进的开展课题研究。组织教师参加市学前教育科学研究所 课题论文比赛，我的论文幼儿良好行为习惯养成教育五法获 一等奖。并邀请区科研员王莉老师

42、来园对课题研究进行检查指导, 得到了高度的评价和肯定。因此，我园也光荣的承接了 “区幼 儿园教育教学工作现场会”这个活动。我从思想上高度重视，对 活动的会场布置，教学工作展示，以及幼儿园的教育教学氛围等 做以部署安排，力争把我园的教育教学成绩和优势充分的展示给 大家。我也很荣幸的代表我园向同行们汇报交流我园教育教学开 展情况，得到大家的一致好评。工作中从大局出发，不计个人得失，深入教学一线听课，并 对年轻教师进行指导。组织形体班参加市幼儿体操比赛，同教 师一起加班加点训练体操，在体操班教师生病的情况下，合理调 整安排各项事宜，主动带头给幼儿进行体操训练，我园代表队取 得了市第二名的好成绩。带领

43、幼儿参加“区幼儿美术绘画比 赛”，获得一个一等奖两个二等奖的好成绩。本学期还在原有教学的基础上，尝试进行了 “美文诵读比 赛”，和教师们一起设计课程，进行实践试验，并带领教师们与“美文诵读”实验组进行交流，得到专家们的好评，对我园诵 读尝试的做法做以肯定。我园在被省市科学技术协会推荐参 加由中国青少年科技辅导协会组织的“科技教育活动室”试点单 位的申请工作中，我竭尽全力搜集整理资料，积极书写汇报材料， 积极同市、区各科协联系，最终，我园被中国青少年科技辅导 员协会确立为“科技教育活动室试点单位”。在做好工作的同时，不忘加强自己的学习锻炼，本学期我荣 幸的成为“市幼儿园调研组”的成员，对市各区县

44、幼儿园进 行调研，通过参加调研，使我学习到了很多园所的先进管理经验， 丰富自身见闻，提高对幼教工作的认识，进一步促进了我更好的 全身心的投入幼儿园工作当中。这一年繁忙而充实，这一年学习了很多进步了很多，获得了 以写成绩，同时也使我不断地提高对自己的要求，在以后的工作 中还要努力坚持学习提高，完善自己，使工作做得更好。 骨 干教师年度工作总结篇10一、师德修养爱岗敬业，勇挑重担，默默奉献，认真完成学校交给我的各 项任务。主管初三年级工作，20届初三年级组被海门市政府授 予优秀团队称号，本人由于成绩突出，受海门市能仁中学表彰， 获20_年度海门市能仁中学家长委员会“尊师重教奖，20_年 度受海门市

45、政府嘉奖。二、教育教学工作年上半年，我担任初三1、初二9、初二10班的物理教学 工作，2020学年度，担任初三3、初三6、初三9班的物理 教学工作。同时担任学校教务处主任，初三年级组组长，理科综 合组组长等职，一直超负荷工作。作为教务主任，能协助校长室，切实履行职责，认真做好教 育教学管理工作，确保学校教学工作的正常有序开展；积极推行 新课程改革，使我校的教学质量一直高位走强；作为初三年级组 长，能认真做好初三年级的管理工作，无论是20_届，还是20_ 届，初三中考均取得辉煌的成绩，各学科平均分，重点高中录取 率名列海门市第一；作为理综组组长，能身先士卒，组织开展组 内教研活动，带头上好教研课

46、。作为任课老师，能认真上好每一 节课，所任教的班级学生的平均分，优生率均处于年级前列，特 别是接手的初三3班，原有的物理成绩在年级中一直处于未位， 经过初三一年的教学，该班物理成绩有了大幅度提升，挤身于年 级中上水平。积极进行拔尖辅导工作，在20_年全国初中应用物 理竞赛中，有三人获全国一等奖，本人被评为全国初中应用物理 知识竞赛优秀指导老师。能充分发挥学科带头人的示范作用，在南通市20_年暑期校 本研修培训活动中，为全南通市教师作了初中物理高效课堂模 式研究的专题讲座，在20_年区域校本研修活动中，为共同体 的老师作了20_年中考物理试卷分析及教学建议的专题讲座，中考物理总复习的策略与思考的

47、专题讲座。20年11月在市 学程导航导学策略专题研修活动中，向全市初中物理教师开设了 公开课欧姆定律复习的公开课。三、指导青年老师认真指导青年教师，指导他们的教学工作，促进他们的成长， 本年度分别与徐红娟老师，与包场片的陆锡尧老师、沈英老师做 成了青蓝结对。徐红娟老师已被评为海门市学科带头人，在20_ 年度辅导她执教了二次省际交流公开课，并在20_年区域校本研 修活动中，为共同体的老师作了20_年中考物理试卷分析及教 学建议的专题讲座。20_年她被海门市人民政府记三等功。四、教育科研认真做好教育科研工作，平日坚持阅读教育理论书籍，并做 好笔记。本年度，阅读了教育学给教师的100条建议优 秀是教

48、出来的第52号教室的奇迹等书籍，撰写读书笔记两 万多字，提高了自己的业务修养。本年度，撰写了论文在网络环境下进行“电流的磁场”的 教学发表于省级刊物考试杂志20_年第1期，制作课件电 磁波及其传播获江苏省中小学实验教学多媒体评比三等奖积极参与课题研究工作，主持了校级课题物理课堂有效教 学策略的实践研究。总之，20年度本人能认真履行学科带头人的职责， 20_20_学年度我将继续努力，为海门的教育事业贡献自己微薄 的力量。骨干教师年度工作总结篇11一、思想素质方面：在过去的一年里，我认真加强师德修养，提高道德素质。认 真学习义务教育法、教师法、中小学教师职业道德规范 等教育法律法规；严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱 校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要 求去规范己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格 要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相 处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待己做到：严于律 已、以身作则、为人师表。二、教育教学方面：作为一名区级骨干教师，我深知己肩上的担子很重，师德要 模范、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出随着教改的不 断深入，我时刻感到己的不足。因此我积极利用