浙江长征职业技术学院2022年就业质量年度报告.docx
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1、2022年就业质量年度报告2022年12月第一章 就业创业工作综述11.1 2022届毕业生就业创业的总体情况21.2 2022届毕业生就业创业工作思路4第二章毕业生情况62.1 2022届毕业生生源地分布62.2 2022届毕业生性别比例72.3 2022届毕业生民族分布9第三章就业质量及相关指标分析113.1 2022届毕业生就业情况113.2 2022届毕业生就业结构133.3 2022届毕业生升学分析163.4 2022届毕业生校企合作单位就业分析17第四章招聘会情况194.1 学院线上专场招聘会概况194.2 学院线下专场招聘会概况21第五章就业创业工作举措245.1 完善就业创业工
2、作规范及管理制度245.2 提升就业创业工作人员的业务能力245.3 加速信息传递,强化就业创业政策宣传245.4 强化双基地建设、双导师引导、双证书考核255.5 推进订单培养模式,提升就业数量和质量265.6 深化就业创业教育辅导,提升就业创业实力265.7 优化校园文化建设和就业创业团队建设275.8 加强对就业困难毕业生的帮扶和指导28第六章毕业生求职状况调查实证分析296.1 2022届毕业生调查对象总体情况296.2 2022届毕业生职业能力评估306.3 2022届毕业生的就业服务调查346.4 2022届毕业生求职过程状况35第七章改进措施与发展方向377.1 深度激发学生就业
3、创业潜力377.2 全面提升就业创业服务质量377.3 持续强化创新创业教育和实践38第一章就业创业工作综述浙江长征职业技术学院是一所由民革浙江省委员会与嘉宏控股集团有 限公司联合举办,经浙江省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等 职业技术学院。学校位于杭州市西湖区小和山高教园区,与午潮山国家森 林公园相伴,与西溪国家湿地公园相邻,育人环境优美。办学42年来,学 校秉承“自强不息、厚德载物”的校训,注重“质量立校,特色兴校,人 才强校、制度治校”,全力打造“学习在杭州,成长在长征”的品牌,为 社会培养培训各类专业技术技能人才40万余人。学校坚持以服务为宗旨,以就业为导向,走校企合作、工学结
4、合的发 展道路,推进人才培养模式创新,强化教学、学习、实训相融合的教育教 学活动,突出为民营中小微企业服务的办学特色。2022年面对新冠肺炎疫 情的冲击,我们齐心协力,采取有效措施,致力于打赢毕业生就业工作的 攻坚战。学校全体师生高度重视就业创业工作,在职业生涯规划、专业拓 展、顶岗实习等基础上,集学校、企业、教师、校友、家长等各项就业资 源,结合形势解读就业创业政策、深化就业创业辅导、传递就业创业信息、 搭建双向选择平台、优化对就业困难学生的帮扶,一步一步扎实推进2022 届毕业生就业创业工作,形成了该届毕业生安全稳定、较高质量就业的良 好局面。我校2022届毕业生4744名,35个专业,截
5、止到12月25日,总就业 人数4672人,总就业率98.48%。各专业就业情况见表1-1。表IT 2022届毕业生各专业就业情况专业毕业生就业就业率签就业协议签劳动合同其他录用应征自主升自由出国人数人数形式就业形式就业形式就业义务兵创业学职业出境财务管理42241798. 82%36670014300互联网金融3838100. 00%301000700会计61460097. 72%52470206700统计与会计核算4040100.00%400000000证券与期货444295. 45%350010501工商企业管理5858100.00%542000200空中乘务10310299. 03%92
6、1221301旅游管理12612498.41%1137000400人力资源管理5353100.00%501000200中小企业创业与经营5353100. 00%520000100大数据技术与应用5959100. 00%511000700电子竞技运动与管理4747100. 00%393400100计算机网络技术14814698. 65%12543101300计算机信息管理454293. 33%312000810计算机应用技术27126597. 79%23684301400软件技术10810799. 07%8920001600数字媒体应用技术18718598. 93%16042001900工程造价
7、17417298. 85%14520202300建设工程管理10610599. 06%950020800建筑装饰工程技术12011999. 17%10800101000商务英语1019998. 02%7600002210自主创113L1%轼他录用形式Btlt升学毕业生就业 人数人数就业率签就业协议签劳动合同其他录用 应征自主 形式就业 形式就业 形式就业义务兵创业升 学自由出国 职业出境网络新闻与传播666598. 48%580000340幼儿发展与健康管理13813698. 55%11021011480报关与国际货运3131100.00%290000200电子商务46845797. 65%4
8、3820211400国际经济与贸易18518097. 30%1691020800市场营销14514499. 31%12900101400物流管理989798. 98%930000400城市轨道交通运营管理30229898. 68%231811224400电子信息工程技术908796. 67%774200400工业机器人技术106106100.00%964200400汽车电子技术8989100.00%802020500无人机应用技术5454100.00%510010200物联网应用技术5555100.00%4300001200合计4744467298.48%41157531246405142头款
9、11协议影式就北出征义务其 得瓢Ii图IT 2022届毕业生各类型就业分布情况1.2 2022届毕业生就业创业工作思路121践行全员、全程、全方位的就业创业服务理念学校形成以校领导统筹,二级学院院长负责、书记主抓,专兼职教师、 辅导员、其他教职员工及学生家长等全员参与的就业创业服务;以新生教 育、专业拓展、岗位实习、毕业离校等品牌素质教育为载体的全程贯穿的 就业创业服务;以市场开拓、就业援助、校企合作、订单培养等策略为抓 手的全方位落实的就业创业服务。全员参与、全程贯穿、全方位落实的就 业创业服务体系,努力实现毕业生全员、高质量就业。122实现安全稳定、较高质量就业创业两个基本目标在全员、全程
10、、全方位就业工作理念指引下,努力完成毕业生就业创 业安全稳定以及就业创业质量稳中有升的工作目标。经全体师生共同努力, 2022届毕业生实现了就业率、就业满意度的最大化;专升本优质就业结果 突出,学校2022届优秀毕业生推荐报考杭州电子科技大学等本科专升本, 录取405名,在全省同类院校中名列前茅。2022年浙江省教育评估院对高校毕业生职业发展状况及人才培养质量 的调查反馈,学校2021届学生毕业一年后就业率为95.43%,高于全省平均 就业率(全省平均就业率是93.63%)。123力促师生创新创业,以创新创业带动就业学校充分发挥电子商务就业创业实践中心、计算机与信息技术学院创 新创业中心、人文
11、学院“跨境电商创业人才孵化中心”等创新创业平台的 作用,组织学生参加创新创业项目的培训学习、激发学生创新创业的意愿、 引导学生创新创业的行动、帮扶学生创新创业项目的实施。一年内,成功 纳入浙江省大学生创新创业能力提升行动计划参加项目63个,培养创新创 业骨干人才220多名,获得浙江省大学生科技创新活动计划成功立项6个, 浙江省第十二届“挑战杯”大学生创业计划竞赛省级奖项两个,如张诗佳 一一 “环环相扣,守护你的健康”私人定制智能健康“银”手环创业项目。2022年浙江省教育评估院对高校毕业生职业发展状况及人才培养质量 的调查反馈,学校2021届、2019届学生毕业一年后、毕业三年后的创业率 为6
12、.77%、8.46%,分别高出全省平均3.01%、3.93%个百分点(全省平均创 业率2021届376%、2019届4.53%),居全省高职前列。第二章毕业生情况数据来源于浙江省大学生网上就业市场管理系统。浙江长征职业技术学院2022届毕业生共计4744人,均为专科(高职) 学历。2.1 2022届毕业生生源地分布学校2022届4744名毕业生,主要集中在本省,浙江省毕业生数为4414 人,占毕业生总数的93.04%,省内毕业生总数前8位的地区为:温州市(737 人,15.54%)、杭州市(693 人,14.61%)、台州市(685 人,14.44%)、 9.57%)、嘉兴市(288人,6.0
13、7%)、湖州市(241人,5.08%)。外省毕 业生数为330人,占毕业生总数的6.96%,其中前三位的省份为:安徽省(94 人,1.98%)、河南省(59 人,1.24%)、江西省(38 人,0.80%)。表2T 2022届毕业生按生源地统计情况生源地毕业生人数比例(%)生源地毕业生人数比例(%)浙江省温州市73715. 54%浙江省衢州市1944. 09%浙江省杭州市69314. 61%浙江省丽水市1473. 10%浙江省台州市68514. 44%浙江省舟山市290.61%浙江省绍兴市49110. 35%安徽省941.98%浙江省宁波市4559. 59%河南省591.24%浙江省金华市45
14、49. 57%江西省380. 80%浙江省嘉兴市2886. 07%江苏省230. 48%浙江省湖州市2415. 08%其他1162. 45%学校2022届毕业生中共有男生2748人,占毕业生总人数的57.93%;女生1996人,占毕业生总人数的42.07%,男女生性别比例1.38: 1。其中: 人文与教育学院(男18.36%,女81.64%)、财务与会计学院(男32.99%, 女67.01%)、女毕业生人数为男毕业生的2倍以上;管理学院(男48.60%, 女51.40%);商务与贸易学院(男59.22%,女40.78%);计算机与信息 技术学院(男7965%,女20.35%)、建筑工程学院(男
15、81.5%,女18.5%)、 智能技术学院(男79.74%,女20.26%)男毕业生人数约为女毕业生的4倍;图2-1 2022届毕业生各院系男女分布情况从各专业大类性别分布情况看,财经商贸类、文化教育类专业女生比 例较大,如幼儿发展与健康管理专业女生占98.55%,财务管理专业女生占 74.94%,旅游管理专业女生占72.77%,网络新闻与传播专业女生占69.70%; 制造类、电子信息类、计算机类专业男生比例较大,如汽车电子技术专业 男生占100%,工业机器人技术专业男生占91.50 %,电子竞技与运动专业 男生占97.87%,物联网应用技术专业男生占92.73%,建设工程管理、无人机应用技术
16、、计算机应用技术、软件技术、电子信息工程技术、中小企业 创业与经营、计算机网络技术、大数据技术与应用等专业男生都占80%以 上。表2-22022届毕业生各专业男女分布情况专业名称男生比例(%)女生比例(%)总计财务管理10625. 06%31774. 94%423互联网金融2668. 42%1231.58%38会计20433. 28%40966. 72%613统计与会计核算1640. 00%2460. 00%40证券与期货3068. 18%1431.82%44工商企业管理4577. 59%1322.41%58空中乘务4644. 66%5755. 34%103旅游管理3527. 78%9172.
17、 22%126人力资源管理2037. 74%3362.26%53中小企业创业与经营4584. 91%815. 09%53大数据技术与应用4881. 36%1118. 64%59电子竞技运动与管理4697. 87%12. 13%47计算机网络技术12584. 46%2315. 54%148计算机信息管理3271. 11%1328. 89%45计算机应用技术24289. 30%2910. 70%271软件技术9688. 89%1211. 11%108数字媒体应用技术10053. 48%8746. 52%187工程造价13678. 16%3821.84%174建设工程管理9791.51%98. 49
18、%106建筑装饰工程技术9377. 50%2722. 50%120商务英语3433. 66%6766. 34%101网络新闻与传播2030. 30%4669. 70%66幼儿发展与健康管理21.45%13698. 55%138专业名称男生比例(%)女生比例(%)总计报关与国际货运1135. 48%2064. 52%31电子商务30565. 17%16334. 83%468国际经济与贸易7942. 70%10657. 30%185市场营销9464. 83%5135. 17%145物流管理6061.22%3838. 78%98城市轨道交通运营管理19263. 58%11036. 42%302电子信
19、息工程技术7785. 56%1314. 44%90工业机器人9791.51%98. 49%106汽车电子技术89100%00. 00%89无人机应用技术4990. 74%59. 26%54物联网应用技术5192. 73%47.27%55总计274857.93%199642.07%47442.3 2022届毕业生民族分布学校毕业生以汉族为主,共4673人,占98.50%,另有畲族27人,占 0.57%,回族10人,占0.22%,苗族7人,占0.15%,布依族6人,占0.13%, 满族、壮族各4人,各占0.08%,彝族、侗族各3人,占0.06%, 土家族2 人,占0.04%,白族、黎族、依族、彳么
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