关于学期工作计划模板集锦8篇.docx
《关于学期工作计划模板集锦8篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《关于学期工作计划模板集锦8篇.docx(21页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、关于学期工作计划模板集锦8篇学期工作计划篇1外语学院团总支宣传部(以下简称宣传部)作为学院学生工 作的窗口,起着对内宣传院内动态和对外展示学院风貌的职责。 在新学期来临之际,宣传部整装待发,以饱满、热情的全新风貌 迎接新学期工作的到来。以下是宣传部本学期的工作计划:一、纳新工作随着20级新生的到来,外语学院团总支、学生会各部都即 将展开新一轮的纳新工作。新生的到来为我们注入了新鲜血液, 为我们新学期工作的展开注入了新的活力。宣传部在此次纳新工 作中计划招收8T0名干事,为以后的工作进行提供保障。二、做好学院的工作(板报、海报)宣传对学院工作的宣传,是宣传部工作的一个重要环节。在这些 工作中,宣
2、传部充当了发起者和气氛渲染者的作用,这样的节目 有很多,像国庆节、迎新晚会等等,都需要宣传部部内成员的协 同策划。我们的主要宣传手段有板报宣传与海报宣传两种,在学 院各项活动开始前5-7天,宣传部会对该工作进行板报或是海报 宣传,以保证学院工作的顺利进行。但是在这个过程中,我们需 要注意的不仅仅是板报发布的时效性,更要注意校园内单一的常 规宣传模式已经在某些程度上给大家造成了视觉疲劳,如何在宣 传方式上创新,将成为决定宣传效果好坏的重要因素。因此,宣 传部将开拓更多的宣传途径,或是改良传单、海报的版面来吸引 同学们对于活动信息的关注。三、学院活动的影像及时采集自20_新学年,宣传部与记者团(原
3、外语学院团总支记者团) 完美结合,只为合力搞好学院的宣传工作。作为宣传部中新增的 工作,做好影像的采集也是不容忽视的。在学院的各项工作进行 得的过程中,宣传部会在第一时间到现场进行影像采集。做好影 像记录工作是十分重要的,它为以后外语学院的总结工作提供了 足够的图像资料。四、通讯稿的收集通讯稿的收集同样是宣传部工作中的一个重要环节。在学院 各项工作完成之后,宣传部会负责收取各班的通讯稿。通讯稿也 是记录学院工作的一个重要部分,如果说宣传部采集的活动影像 给学院的工作总结提供图像资料,那么通讯稿则是给学院的工作 总结提供文字资料。五、教室装扮由于宣传部的成员大多比较擅长书画,所以宣传部还需要完
4、成各项活动举办地的.装饰工作。宣传部今年会在板报绘制的基础 上,加强对活动主题的表达,以保证每次活动能在一个积极、健 康、切题的环境中进行。六、特别计划:“外语风采展”暨外语学院活动图片及 书画展本次活动展计划在学期末进行,在宣传部对学院的各项工作 完成影像采集工作的基础上,从中选择一部分比较有代表性,能 够表现外语学院特色的照片,同时从学院各班收取一些积极、健 康、优秀的书画作品,组织一次活动展。在新的学期里,宣传部的全体成员会全力做好学院各项活动 的宣传工作,同时努力提高自身素质,积极主动的工作,丰富宣 传形式,在工作中推陈出新,不断提高自己。我们相信我们会尽 心去努力,配合其他各部门做好
5、外语学院的各项工作,同时加大 宣传力度,保证时效性,确保工作顺利、有效地进行。我们会在 新学期,完善宣传部自身的建设,把宣传部建设成一个团结积极向 上的整体。学期工作计划篇2 本学期,初三语文备课组将在 新的课程标准的指导下,深化语文教学改革,努力转变教育教学 观念,大力提高课堂教学效率,以全面贯彻党的教育方针、全面 推进素质教育,大面积提高语文教学质量为目标,结合学科自身 的特点,扎实有效地开展工作。现将本学期工作做好如下安排:一、教材分析这个学期是中考前的最关键学期,也是决定教学质量的关键 学期,今年这个级用的是苏教版,初一初二古文安排比较少,初 三安排了大量的古文名篇长篇,这给初三教学增
6、加了很大难度, 时间非常紧张,要想按质按量完成教学任务,每一个老师肩上责 任重大。目前,学生由于在初一初二语文学习感觉比较轻松,大部分 学生有学习兴趣,书写比较端正,有一定的语文素养。但是初二 两极分化比较严重,也有一部分学生什么都学不进去,在初三学 科较多,压力较大的情况下,大多同学不愿在语文上狠下功夫, 用他们的话来说是学和不学是一个样,没有理解到语文学习是一 个长期积累的过程,没有体会到语文的学习过程是一个美的鉴赏 过程,所以很多学生不很适应,有部分学生跟不上教学进度,面 对此种情况。二、教学任务和要求完成九年级上册所有内容以及九年级下册前四个单元的教学, 附录;计划性关联回顾相关语文知
7、识、文言赏识;增加“主题学习” 相应单元的阅读材料继续补充课外优秀诗、文诵读。名著推荐以 阅读格利佛游记、朝花夕拾、四大名著为主,计划性开展名 著推荐与阅读。三、教学措施(1)加强教研活动,形成浓厚的教研氛围。组织备课组老师学习先进的教育教学理论和新的课程标准, 围绕“新课程标准”“创新教育”、“人文教育”等热点问题, 结合初三语文教学实践,通过专题学习和讨论,提高自身的理论 素养,更新教育教学观念,树立正确的.教学观和学生观。要求老 师们多走进图书馆,查阅语文最新刊物,及时了解语文教学动态 和语文教改及考试趋向,开拓视野,同时结合自己的教学实践, 吸收并消化他人先进的教育经验,不断练好自身的
8、语文教学“内 功”,从而更好地适应素质教育和实施新课程标准对语文教师所 提出的更高要求。研究教学方法,钻研教材,撰写论文。(2)充分发挥备课小组团结协作的力量,加强集体备课。每两周集体说课一次,讨论教材及教学中发现的问题,交流 教学心得。统一教学进度和教学重点、难点;统一大小考试;发挥 集体备课的力量,力争使我们的老师授课能力在同一起跑线上, 从而提高初三语文教学的整体水平。同组老师互相间经常听课, 切磋技艺,进一步提高教学水平。要求本组每位老师都能参与学 校组织的“优质课”评比,开课之前组里统一备课说课,认真充 分地准备,课后积极评课,使研究课真正落到实处。规范课堂教 学,提高课堂效率。优化
9、课堂教学结构。课堂教学要求目标明确,思路清晰;以学生为主体,合理而科 学地发挥教师的主导作用;在教学过程中要善于及时发现学生思 维的闪光点,尊重学生的个性特长,鼓励学生,促使其语文能力 的提高。(4)结合新教材,积极开展各类语文活动。调动学生学语文的自主性和积极性;要充分利用与课本配套 的自读课本和语文读本,想方设法为学生开辟阅读空间,尽可能 拓宽学生的阅读面,使学生视野开阔,素养全面。(5)继续开展“四个一”的语文活动。写一手规范端正的汉字,说一口正确流利的普通话,每天阅 读一篇文章或文章片段,写一篇标点正确、语言通顺、内容充实 的短文。(6)落实教导处狠抓教学质量的要求。规范学生作业,提高
10、学生作业质量,用持之以恒的严格要求 来培养学生良好的学习态度和习惯,提升学习层次。坚持单元考试制度,做好单元的分数统计工作。通过考试分 析学生的具体情况,查漏补缺,调整下一步教学。一方面要做好 培优工作,挖掘优等生的潜力,最大限度地提高优秀生的学习成 绩,增加优秀生的人数。另一方面,建立起困难生档案。分析困 难生情况,找出问题所在,对症下药,平时要做好困难生的个别 辅导工作。尽最大努力提高困难生的学习成绩。试卷由组内老师 命题,经集体讨论后修改然后用于考试。(7)注重学习过程。学生平时学习情况的评价,建立新的更科学的语文学习评价 体系,修改、完善现有的评价方法,使其更具操作性和科学性。 指导学
11、生建立“语文学习成长袋”。“语文学习改错袋”四、教学进度第一周第五单元古文陈涉世家第二周桃花源记与朱元思书第三周陈涉世家岳阳楼记第四周醉翁亭记第五周第一单元第六周第二单元第七周第二单元第八周第三单元第九周第四单元第十周复习期中考试第十一周第六单元第十二至十九学习九年级下册学期工作计划篇3一、指导思想从本学期开始,八年级学生要增加一门新学科一一物理。物 理是一门自然科学,跟平时的实际生活比较接近,本着“生活中 的物理”这一思想来进行教学,让学生在形象生动中体会到物理 的乐趣,也为以后的学习打下基础。二、教材分析教材在内容选配上,注意从物理知识内部挖掘政治思想教育 和品德教育的潜能,积极推动智力因
12、素和非智力因素的相互作用。 在学习方法上,积极创造条件让学生主动学习参与实践,通过学 生自己动手、动脑的实际活动,实现学生的全面发展。教科书采 用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁,以学习发展水平 为线索,兼顾到物理知识结构的体系。这样编排既符合学生认知 规律,又保持了知识的结构性。教科书承认学生是学习的主体,把学生当作第一读者,按照 学习心理的规律来组织材料。全书共5章以及新增添的物理实践 活动和物理科普讲座,每章开头都有几个问题,提示这一章的主 要内容并附有章节照片,照片的选取力求具有典型性、启发性和 趣味性,使学生学习时心中有数。章下面分节,每节内都有些小 标题,帮助学生抓住中心。在
13、引入课题、讲述知识、归纳总结等 环节,以及实验、插图、练习中,编排了许多启发性问题,点明思 路,引导思考,活跃思维。许多节还编排了 “想想议议”,提出 了一些值得思考讨论的问题,促使学生多动脑、多开口。三、教学目标通过一学期的教育教学,使学生能进入物理的世界里来,在 掌握基础知识的同时,对周围的自然世界有一个重新的,更加科 学的认识。一、进一步了解当前教育改革和课程改革的方向及趋势,学 习新的物理教育观念。要围绕新的物理课程标准,开展教学研究 活动,特别是在科学探究教学上要积极实践,积累经验。二、进一步加强物理观察、实验教学。教学中教师要多做演 示实验或随堂实验;落实学生实验,认真思考和操作;
14、并适当增 加探索性和设计性实验;鼓励学生在课外做一些观察和小实验。 加强实验意识和操作训练。三、进一步突出应用物理知识教学,树立知识与应用并重并 举的观念。物理教学要“从生活走向物理,从物理走向社会”, 注重培养学生应用物理知识解决简单实际问题的能力四、积极探索开展物理实践活动,强化学生的实践环节。要 尽可能地扩大物理教学空间,扩大学生的知识面,发展他们的兴 趣爱好和个性特长,发挥他们的主动性、自主性和创造性。物理 实践活动要以问题为中心,初步训练一些科学工作方法,如社会 调查、参观访问、资料查询、科技制作、科学实验等。物理科普讲 座的内容,主要是介绍与物理相关的现代科技常识。以上项目每 期至
15、少各进行一次。五、贯彻理论联系实际的原则,培养学生的优良学风以及运 用所学知识分析和认识社会生活的能力。教学中坚持理论联系实 际,要做到联系社会生活实际,学生生活实际和学生的思想认识 实际以及学生认知发展水平的实际,反对离开社会生活和学生实 际的抽象的“讲条条”、“读条条”。理论联系实际,还要注意 适应新情况,增强时代感,加强教学的针对性和现实性,体现学 科教学的鲜明特点;要注意紧跟时代步伐,把握时代脉博,努力 运用新材料、新信息以及社会生活中的热点问题;要注意创设新 情景,提出新问题,激发学生的学习兴趣,促进学生生动活泼主 动学习。六、必须把培养学生的创新精神和实践能力,把培养学生运 用所学
16、知识认识和分析社会生活的能力放在重要地位。单纯地掌 握知识,不是教学的最终目的。“教是为了不教“。通过教学使 学生在掌握基本知识的前提下,使其能力和情感尤其是创新精神 和实践能力获得充分地发展,并运用已经发展起来的能力和情感 去积极主动地探求未知,获取新知,使知识、能力和情感相辅相 成、协调发展。七、继续深化教学改革,不断改进和创新教学方法,努力提 高教学效益,要紧持启发式教学,反对“填鸭式”的满堂灌,要 继续开展研究性的学习与试验,开展讨论式教学的研究与试验, 开展开放式教学的研究与试验,要注意培养学生科学的思维方法 与学习方法,要研究与运用新的教学组织形式和教学手段,学习 和借鉴先进的教学
17、思想和教学经验,不断改进和创新教学方法, 形成自己独到的教学风格和教学特点,努力提高教学效益。四、具体措施一、继续做好物理单元过关评价检测的工作和月考工作二、对照物理课程标准,认真钻研教材和教学参考资料, 备好每一节的教案,不打无准备的仗。三、积极准备演示实验和学生实验,尽可能开设出要求完成 的实验,让学生参与“活动”,让学生经历较多的科学探究过程。四、及时布置作业,及时检查或批阅作业,有时采用面批的 方法,及时反馈教与学的情况,以便改进不足之处。五、课后抽出一定的时间辅导学生,解答疑问,点拔思路, 也以便学困生完成作业。六、做好每一章的复习和测试工作,做好期中复习和期末复 习工作,完成教学的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 关于 学期 工作计划 模板 集锦
链接地址:https://www.31ppt.com/p-5273230.html