2023年社工中级综合真题.docx

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1、一、单项选择题（共60题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意。）1 .社会工作者在为社区残疾人服务的过程中，邀请康复师为残疾人家属开展康复技巧培训， 联系劳动部门为有劳动实力的残疾人进行技能培训，并和社区干部一起与驻区企业进行协 商，为部分残疾人找到了工作。上述做法凸显了社会工作（）的特点。A.注意专业价值B.注意专业方向C.注意政策提倡D.注意多方协同2 .近年来，一些城市的殡葬服务领域引入专业社会工作者，针对逝者家属开展辅导服务，赐 予精神安慰;同时通过个案工作、小组工作等方法对殓仪馆员工进行人文关怀和心理辅导， 减轻工作压力，从社会工作专业化发展的角度看，上述做法体现了社会工作

2、的（）。A.专业方法发展B.目标模式变更C.工作对象拓展D.整合发展取向3 .关于志愿者与社会工作者的说法，正确的是（）。A.社会服务是社会工作者的职业，是志愿者的业余活动B.社会工作者是志愿者队伍的有机组成部分C.社会工作者和志愿者都必需遵守专业守则D.政府和社会对社会工作者要求比较严格，对志愿者则没有要求4 .小张夫妇因夫妻关系惊慌向社会工作者小李求助。小李与他们面谈后发觉，小张夫妇因工 作早出晚归，孩子放学后没人管，两人常常指责对方不负责任。因此，小李向他们建议，孩 子放学后可以到社区的青少年中心接受托管服务。依据上述内容，小李除了扮演服务供应者 的角色外，还扮演了（）的角色。A.提倡者

3、B.支持者C.探讨者D.管理者5 .陈老师所在的机构录用了一批社会工作专业应届毕业生。作为他们的督导，陈老师在第一 个月里支配他们视察和学习其他同事是如何开展服务的。该做法是为了让这些新入职的社会 工作者学习和补充()。A.学科学问B.政策学问C.技术支持D.文化支持6 .某智障人士服务机构的社会工作者常常带着服务对象外出，学习乘坐公交车，去超市购物, 去图书馆看图画书，并参与社区活动，学习人际交往。这属于社会工作中的()。A外展服务B.康复服务C.矫治服务D.医疗服务7 .在社会工作专业服务中，关于服务对象自决权的说法，正确的是()。A.当服务对象不愿自决时，要为其供应合理的建议，帮助其自决

4、8 .自决权是服务对象应有的权利，任何状况下都不应当被限制C.充分敬重服务对象的自决权，不要对服务对象进行干预D.当服务对象不能自决时，代其完全自决9 .关于社会工作价值观的说法，正确的是()。A.社会工作者应利用专业学问，主动为服务对象进行选择和决策，以实现他们的最大利益B.社会工作者要依据专业价值观对服务对象的不正确言行和价值观进行批判C.接纳服务对象意味着从内心真诚地认同服务对象的价值偏好、习惯和信仰D.社会工作者可以与服务对象与服务内容有关的个人感受和阅历10 社会工作者小张在服务过程中得知，服务对象王某遭遇丈夫的虐待，身心受到严峻损害。 小张的正确做法是()。A.劝导王某与丈夫离婚B

5、.告知王某有关机构可以供应庇护服务C.找王某丈夫谈话，对其警告D.向王某丈夫单位反映状况，对其施压11 .在精神健康机构工作的社会工作者小李，经过长期努力，与服务对象孙某建立了信任关 系。孙某在一次治疗中透露，他长期精神惊慌、焦虑的缘由是他曾挪用过大笔公款，但此事 尚未暴露，孙某恳求小李为他保密。小李的正确做法是()。A.感谢孙某的信任，答应他的恳求B.短暂答应孙某的恳求，结案后再向有关部门报告C.帮助孙某分析此事的影响，劝其自首D.答应孙某的恳求，面谈结束后向其单位检举12 .李某夫妇最近因家庭琐事争吵不休，社会工作者小张为李某夫妇供应家庭辅导服务。在 小张的耐性辅导下，他们渐渐相识到自己的

6、不足，惊慌的夫妻关系得到缓和。李某夫妇在结 案时向小张表示要送他一块名牌手表，以表示感谢。对此，小张的正确做法是()。A.接受李某夫妇的礼物，并表示感谢B.接受李某夫妇的礼物，转送困难家庭C.强调自己社会工作者的身份，婉言谢绝D.予以拒绝，并指责李某夫妇的行为12 .人类行为的变更既受到人们自身变更的影响，也受到社会生活条件变更的影响。这反映 了人类行为的()特征。A.主观性B.稳定性C.单一性D.动态性13 .依据埃里克森对于人类发展阶段的分析，成年早期阶段面临的主要冲突是（）。A.亲密还是孤独B.勤奋还是自卑C.主动还是内疚D.同一还是混乱14 .小向是某单位新安排来的高校生。他每天早来晚

7、走，仔细完成各项工作，希望得到同事 们的好评。依据阿尔德福尔ERG理论，小向的做法体现了人的（）须要。A.关系B.生存C.成长D.归属15.6岁的小丽对妈妈说：“妈妈，你每天接送我上下学，还给我买好多好吃的，我嘉奖你一 个小贴画。”说完，她把一个星状的贴画粘在了妈妈的衣服上。依据皮亚杰的认知发展理论, 小丽正处于（）。A.感知运算阶段B.前运算阶段C.详细运算阶段D.形式运算阶段16 .王女士认为孩子应当有点特长，给孩子报了许多爱好班，周末时间都支配得很满，而王 女士的丈夫却想让孩子多点玩的时间，两人为此争吵不休。王女士家庭的教养方式是（）。A.冲突型B.娇纵型C.专制型D.支配型17 .高校

8、生小李认为：老人为社会作出了大量贡献，虽然扶起跌倒的老人可能会被冤枉，但 从敬重和爱惜老人的角度，应当把老人扶起来，而不应漠然置之。依据科尔伯格的道德发展 阶段论，小李的道德水平处于（）。A.寻求认可定向阶段B.遵遵守法律规和秩序定向阶段C.社会契约定向阶段D.普遍性伦理准则定向阶段18 .服务对象王某惧怕在公共场合说话，总感到人们会特别关注他说话中的错误，嘲讽他。 假如运用精神分析理论，社会工作者最适合的做法是（）。A.帮助王某相识到他的想法是无趣的B.指导王某学习在公共场合说话的技巧C.分析王某的状况是否与儿童时期的经验有关D.帮助王某相识到惧怕的经验也是有意义的19 .关于认知理论运用原

9、则的说法，正确的是（）。A.服务对象的问题主要是外在行为层面的问题，干预的重点应是行为训练B.服务对象的问题往往是固有的，必需深化探讨其早期经验才能了解问题成因C.助人过程中首先应当帮助服务对象变更行为，然后深化解决错误的相识D.为了使服务对象发生变更，助人过程中要实现服务对象自我限制与外在限制相结合20 .中学生小华在学校结交了几位爱打嬉戏的同学，一放学就和他们去网吧，甚至晚上不回 家并起先逃学。社会工作者小陈在了解状况后，分别联系了小华的父母和班主任老师，从家 庭和学校两个方面入手来帮助小华，小陈做法的理论依据是（）。A.精神分析理论B.认知行为理论C.生态系统理论D.存在主义理论31 .

10、在小组工作模式中，强调提升组员的社会意识和社会责任感，以及促进组员的自我发展 和社会参与实力的是()A.发展模式B.社会目标模式C.互惠模式D.治疗模式32 .在某个青少年网瘾治疗小组的结束阶段，组员小王不情愿接受小组即将结束的事实，在 活动中对其他组员不理不睬，并出现因通宵上网而迟到的现象。为了让小王巩固已经变更了 的行为，社会工作者应当()A.与小王一起制定小组鬼法B.帮助小王寻求家人和挚友的支持C.帮助小王将认知转变成行为D.与小王成为好挚友33 .某老人实力建设小组的组员们正在探讨怎么样开展活动。组员老张：“让老王说把，他退 休前是局长，知道的事情多。我们都是平民百姓，说不出什么大道理

11、来。”组员老王：“那我 就不客气了，对于这件事，我觉得正确的做法是”依据互动模式此时社会工作者应当坚 持的工作原则是OA.推动老人的自我发展B.培育老人的责随意识C.促进老人的同等沟通D.培育小组的领袖人物34 .在一次小组工作中，组员小丽正在共享：“我不知道为什么爸爸妈妈总是不停地争吵，每 次吵完了，妈妈就会难受地哭个不停，我怎么都劝不住(小丽哭泣)，我很难受，我不想看着 妈妈那样哭，我真是个没用的孩子，我劝不了妈妈(哭得泣不成声)”看到这一情景，组 员阿珠递了一张纸巾给小丽，轻拍她的后背。此时社会工作者相宜的做法是OA.阻挡阿珠的做法，接着询问小丽在这件事中的感受和想法B.支持阿珠的做法，

12、确定小组的正向关怀和力气C.转移焦点，邀请其他组员共享正向的经验D.转移焦点，询问其他组员在成长中有没有类似的创伤经验35 .社会工作者小玲在儿童福利院组织了一个成长小组。考虑到孩子的认知特点和行为实力， 每次小组活动结束时，小玲会让每个孩子举起印有笑脸或者哭脸卡通头像的牌子，表达自己 对本次小组活动的感受。社会工作者设计这个环节的目的是()A.促进组员互动B.进行组员评估C.开展组员分工D.促进组员合作36 .在小组工作的准备阶段，遴选和评估组员时，社会工作者应注意()A.考虑潜在组员的来源B.帮助潜在组员了解小组工作的意义与特点C.考虑潜在组员共同或者相像的问题、爱好和愿望D.依据小组的类

13、型、特点以及人数要求等确定组员37 .某社区社会工作者定期为社会老人举办公益论坛活动。今年三月，社会工作者特邀媒体 记者介绍了 “老人摔倒无人扶”现象以及“青年人担忧做好事反成被告”的顾虑。老人参与 论坛后感受许多，于是社会工作者顺势引导他们开展探讨，并促成他们向全社区1200多位 老人发出倡议：主动与青年人接触，说明老年人对该问题的看法，消退社会误会，共同维护 社会道德。社会工作者的上述工作实现的过程目标是()A.实现社会管理B.促进社区互动C.提升社会意识D.推动社区照看38 .社会工作者小王在走访一个老旧小区时，发觉某些邻居之间因为楼道卫生问题产生冲突， 互不来往。此外，小区内的居民很少

14、参与社区活动。针对以上状况，小王发动和组织居民参 与探讨楼道卫生问题并制定了楼道卫生公约，使邻里冲突得到缓解。从地区发展模式看，小 王的做法基于的假设是()A.现代社会居民不情愿参与社区事务B.社区问题的成因主要是经济水平不发达C.社区居民自身缺乏解决问题的实力和习惯D.社区不同人群的利益可以调和39 .关于地区发展模式和社区照看模式共同点的说法，正确的是()A.二者都关注多数居民的问题B.二者都动员居民参与C.二者都重视任务目标D.二者都可以帮助政府节约福利开支40 .某社区采纳社区照看模式来满足社区老年人的多种需求。下列做法中，体现整体关怀的 是()A.为老年人供应代购服务B.为老年人发放

15、生活补贴C.为老年人供应辅导服务D.为老年人建立支持网络41 .两年前，社会工作者小叶为了供应居民参与志愿活动的主动性，设计了 “时间银行”管 理模式，将居民供应的志愿服务以小时为单位存入“时间银行”，最近，小叶对“时间银行” 的实施状况进行了评估，发觉该模式提高了居民参与社区志愿服务的主动性，居民对志愿服 务的满足度也明显提高。本案例中，小叶采纳的评估类型属于OA.成本效益评估B.成本效率评估C.成果评估D.过程评估42 .某社区60岁以上老年人口占社区总人口的17%,其中80岁以上的有200多人。为了给 高龄独居老人供应针对性服务，社区社会工作者动员社区内有热忱、有责任心的低龄健康老 人参

16、与，并推动成立“老人互助社”。社会工作者在招募“老人互助社区”成员时，最有效 的做法是()A.在社区张贴布告，发布招募信息，等待老人报名B.向社区发放宣扬单，推广居家养老的理念C.开办社区讲座，宣扬老人服务学问D.主动与社区老人接触，介绍活动内容43 .社会工作者在社区工作中通常要与各种组织建立互信的关系，以便协同解决社区问题。 关于与组织交往的做法，正确的是()A.依据组织之间的关系变更随时调整自己组织的形象B.努力劝服不同看法的组织认同自己组织的立场C.在合作过程中尽量了解各自的共同利益所在D.避开通过中间组织与其他组织交往44 .关于社会服务机构规划的说法，正确的是()A.规划通常由基层

17、管理者制定B.规划应关注机构与外部社会环境的关系C.规划主要考虑机构工作程序和工作方法D.规划时间跨度通常为一年45 .某社会工作机构支配启动流淌人口劳动权益爱护项目，社会工作机构在评估有劳动权益 爱护须要的流淌人口的范围与程度时，形成了以下人口机构图(见下图)。该社会工作机构应 首先将()作为该项目的目标对象。A.全体人口B.流淌人口C.从事劳动生产的农夫工D.劳动权益受侵害的农夫工46.某社会工作机构撰写了一个大型公益服务项目的申请书。这份申请书应包括的项目基本 特征是()A.机构状况、主要活动、成效和预算B.项目目标、实施周期、主要活动、成效和预算C.项目意义、项目目标、主要活动和成效D

18、.机构使命、项目目标、主要活动和预算47 .五年前，活动开朗的小林带着满腔热忱和向往，来到一家老年福利机构，担当社会工作 者。每天重复着几乎不变的工作，应对着琐碎的需求，随着时间的推移，小林日益疲乏，热 忱降低。机构主观为激励小林，确定对其工作进行调整。下列内容属于“工作再设计”的是 OA.拓展工作任务B.评估工作绩效C.调整工作酬劳D.变更工作关系48 .某机构筹得一笔经费，招募到IO名志愿者，为老旧小区贫困家庭进行居室修理。社会工 作者小王依据志愿者的专进步行了分组，并对他们开展了培训，帮助他们了解这些家庭的基 本状况。小王的上述工作发挥了志愿者的管理中的()功能。A.规划B.组织C.督导

19、D.激励49 .某机构2023年经费预算中，老人服务项目为50万元，占机构预算总额的10%,实际支 出55万元。2023年，鉴于老人需求日益多元化，机构支配拓展老人服务的内容，在上年度 预算的基础上增加20%,将老人服务项目预算定为60万元。本案例采纳的财务预算方法属 于0A.单项预算法B.方案预算法C.零基预算法D.功能预算法50 . “阳光助学基金”的资金来源于本社区单位、企业和个人的捐赠指定用于帮助本社区的 辍学青少年驾驭一技之长。为促进组织发展、该基金支配实行一系列措施，其中会损害组织 公信力的是OA.每年度向捐赠人报告捐款的保用状况B.定期公开服务内容和服务对象的满足度C.组织工作人

20、员培训以提高服务的专业化水平D.将其他社区有同样须要的青少年纳入以拓展服务51 .在社会服务机构中，通常会支配资深社会工作者担当督导，并赐予其行政权力。机构在 选择督导时，首先应考虑的因素是该社会工作者是否()A.拥有员工管理的阅历B.具有社会动员的实力C.担当时机构或部门的负责人D.具有对专业负责的精神52 .福利督导大刚发觉新进的3位社会工作者在实际工作中都遇到了类似的问题：与老人沟 通时感到困难，从而难以与老人建立关系。依据这一状况，大刚确定为他们定期进行团体督 导。大刚制定了督导支配，确定了不同主题和内容的活动，以提升他们的实务实力，从而有 效地解决问题。本案例中，大刚的督导方式是()

21、A.询问式督导B.管理式督导C.训练式督导D.师徒式督导53 .社会工作者小李从青少年服务组调入禁毒服务组。在一次督导会上，小李表示自己对这 项服务特别生疏，不知道如何开展工作。督导应首先向小李()A.传授与戒毒建立关系的技巧B.介绍戒毒服务项目的资源状况C.强调开展戒毒服务的必要性D.介绍戒毒者的心理和社交特点54 .社会工作者小单家在外地，本地没有什么挚友。逢年过节，小单都会不同程度出现心情 低落的状况,须要一段时间才能调整好工作状态。机构督导杨老师在专业上对小单帮助很大。 但在年终奖评议时，小单给杨老师提看法，希望杨老师不要只谈专业，也要关切她的生活。 针对小单的看法，杨老师的正确做法是

22、()A.结束督导关系B.告知小单专业学问和实力的重要性C.适当供应情感支持D.为小单介绍新的督导55 .机构督导陈明为了帮助小成探究其工作中遇到的关键性问题并加以引导，拟采纳“开展 话题”技巧。对此，督导陈明应()A.耐性的了解和关切小成的境况，共同面对小成在工作中遇到的问题B.由常见事例谈起发展到特别问题，用适当的提问来确定小成最关注的事务C.对小成的境况赐予回应，感同身受地表示对小成境况的了解D.总结督导会谈中计探讨过的事项，激励小成将探讨中的收获作为工作指引56 .关于社会工作探讨的说法，正确的是()A.社会工作探讨的核心对象是弱势群体问题B.社会工作探讨者必需是实务工作者C.个案探讨方

23、法是社会工作探讨的特有方法D.社会工作探讨的成果必需能干脆指导社会工作57 .实证主义方法论与反实证主义方法论的共同点是()A.认为社会现象自身存在一般规律B.认为社会科学探讨本质上包含价值倾向C.注意对可干脆视察的因素的探讨D.注意从事物的某个视角理解整体58 .某社会工作机构通过随机抽样的方式，选取了足够量的本地区贫困家庭中的18岁以下青 少年，进行一项旨在了解他们生活状况的定量探讨。这项探讨能够OA.深化了解全部贫困家庭的生活状况B.深化了解个别贫困家庭的生活状况C.对18岁以下贫困青少年的生活状况进行预料D.推论整个地区18岁以下贫困青少年的生活状况59 .社会工作者小康正在对无业青年

24、进行探讨。他常常到网吧、嬉戏厅、台球室等场所与这 些青年闲聊，渐渐被他们接纳为自己人。小康也在这个过程中了解到几个无业青年的个人生 活史、切身感受到他们的困惑迷茫。小康采纳的探讨方式是()A.参与式视察B.结构式访问C.实地探讨D.行动探讨60 .社会工作者小张参与了 “地震孤儿社会工作干预服务”的课题探讨，并负责撰写探讨报 告。依据探讨报告的一般结构要求，这份报告的核心内容应当是()A.地震孤儿社会工作干预服务队社会的重大意义B.国内外关于地震孤儿社会工作干预服务的主要模式C.地震孤儿社会工作干预服务的状况和效果D.介绍地震孤儿社会工作干预服务的主要方法二、多项选择（共20题，每题2分。每题

25、的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有 1个错项。错选，本题不得分;少选，所选的每个选项得0.5分）61 .与一般行政管理不同，社会工作可以从深层次上发挥维持社会秩序的功能，这胡要是因 为社会工作具有（）的特点。A.自上而下解决问题B.通过服务化解冲突C.促进人与环境相互适应D.重视权力运用E.人性化服务62 .社会工作者小杜发觉某社区内有数名单亲妈妈，她们既要工作又要照看孩子，常常顾此 失彼，工作、生活、心理压力很大。并且她们总是感到离婚是“丢人”的，很少与别人沟通。 小杜支配运用小组工作的方法为她们供应服务，变更她们认为离婚“丢人”的想法，同时对 她们进行减压训练。本案例中，关于社会

26、工作要素的说法，正确的有（）。A.小杜的服务对象是该社区内的单亲妈妈B.小杜的服务是以单亲妈妈为主导设计和实施的C.小杜供应服务的过程是与单亲妈妈互动的过程D.小杜运用专业的方法来处理单亲妈妈的问题E.小杜是为单亲妈妈供应服务的行动主题63 .小刚告知社会工作者小王，因与同学打架，学校准备处分他。小王耐性的倾听了事情的 经过。为了了解全面的状况，在获得小刚的认可后，小王与其班主任进行沟通。小王的做法 体现了社会工作价值观的（）原则。A接纳B.保密C.敬重D.知情同意E.自我确定64 .社会工作者对其所在的服务机构的伦理责任有（）A.接受机构的培训和督导B.管理好服务对象的档案记录C.必要时将服

27、务对象转介D.不断争强服务对象的实力E.促进社会福利的提升65 .社会工作者小翟对他的督导说：“我发觉给服务对象支配活动简单，但很难变更他们的 观念，因为他们已经养成习惯了。”督导说：“有些服务对象表面上看起来是这样的，但是作 为社会工作者，首先要信任他们是会变更的。他们能够依据环境做出调整。一旦他们确定了 目标，就会渐渐发生变更的。”督导的上述看法反映了人类行为的（）特点。A.适应性B.单一性C.动态性D.可控性E.指向性66 .王某失业后始终找不到工作，最近又大病一场。王某的妻子在此期间承受不住巨大压力, 与王某大吵一架，夫妻关系降低到冰点。最近，王某身体虽已复原，但治病药费不运用生态 系

28、统理论，社会工作者应当（）。A.帮助王某相识到把自己的逆境归于“命不好”是不理性的想法B.帮助王某改善与妻子的关系，寻求妻子的理解与支持C.帮助王某联系民政部门，获得救助帮扶服务D.帮助王某联系劳动部门，获得职业介绍服务E.帮助王某相识到每个人都要承受苦痛，苦痛的经验也是有意义的67.刚升入高一的小华对学校社会工作者说，由于不适应寄宿生活，最近晚上在宿舍内不能 入睡，时常出现出童年时自己被父母遗弃后，与奶奶相依为命，艰难的生活片段导致自己心 情低落，但又没有熟识的同学可以倾述。依据心理社会治疗模式，小华面临的压力来()A.童年的艰苦经验B.寄宿生活的环境C.缺乏沟通的对象D.失眠引发的心情E.

29、其非理性的行为68 .大志在与社会工作者初次面谈时说，与结婚三年的妻子常常吵架，希望社会工作者帮助 改善夫妻关系还要求社会工作者切勿告知其他人。该面谈过程中，社会工作者宜采纳的面谈 技巧有()A .限制B.专注C.倾听D.同理心E.忠告69 .社会工作者小张在与某服务对象面谈时，了解到他因为几科考试不及格，就认为自己天 生很笨。假如运用理性心情治疗模式，小张应当让服务对象()。A.详细描述自己的言行B.详细描述自己的感受C.质疑自身的不合理信念D.学习理性的生活方式E.打破病态的家庭结构70 .在小组中期转折阶段，组员之间的沟通和互动比初期有所增加，但自我确定、平安感与 良好互动尚未完全实现，

30、组员之间会在价值观、权力位置等方面产生冲突和争吵。这一阶段, 小组的常见特征有()A.多数组员认同小组B.小组的凝合力极大增加C.组员互动中表现出防卫心理D.角色竞争中存在冲突E.小组的关系结构趋于稳定71 .在小组工作的结束阶段，社会工作者应当帮助组员保持已经变更了的行为，并将小组中 获得成长阅历运用到日常生活中，为此，社会工作者应当0A.激励组员主动参与模拟练习，帮助他们做好得不到支持的心理准备B.确定组员的实习，并对他们在小组中所完成的任务赐予确定C.增加小组的凝合力，使组员依靠小组解决以后面临的困难D.支配跟进聚会，提示组员记住他们已经发生的变更，并帮助他们在此期间遇到的困难E.寻求组

31、员家人或其他人的支持以帮助维持组员己经发生的变更72 .某以互动模式开展的小组工作己经进入到第三次小组活动，社会工作者发觉组员小丁很 内向，很少说话。这时，社会工作者可以()A.投以激励的眼光，等他获得通报后再请他发言B.干脆给他一个问题，询问他的看法，等他回答C.关注他，若他正在倾听其他组员的对话，短暂不打搅他D.激励其他组员主动发言，无论他们说什么都赐予确定E.设计一个体验活动，请每位组员共享感受，小丁发言后刚好赐予激励73 .为解决某社区部分老人洗澡不便的问题，社会工作者小方与邻近社区的某物流公司多次 协调，将职工浴室开放给社区老人，并为社区行动不便的老人供应接送服务。小方争取的资 源属

32、于()A.社区内部资源B.社区外部资源C.正式资源D.非正式字眼E.物力资源74 .社区工作开展过程分成不同的阶段。在巩固阶段，目标基本达成的标记有()A.发觉了社区居民小组的带头人B.社区小组的带头人能正常地新老更替C.社区居委会得到大部分居民的认同D.得到辖区单位和组织的支持与赞助E.初步驾驭社区的地理和人口的资源状况75 .青年班干部小黄被派驻某村工作，为了尽快提高当地农夫的经济收入，他为农夫注册成 立了一个有机种植合作社。为了培育合作社的骨干，他让合作社成员自己完成从种植到销售 的一系列工作。在经验了几次失败后，合作社成员的信念备受打击。工作陷于停滞。从社会 工作价值角度谛视，小黄的上

33、述做法中，错误的有()A.替服务对象作确定B.给服务对象太大压力C.信任服务对象自身实力D.选择困难任务作为工作目标E.推动服务对象全程参与76 .社会工作者在策划项目时，一方面考虑服务对象的问题和需求，另一方面要考虑资源保 障的状况。为争取机构管理者支持，社会工作者在策划时还应当考虑()A.服务项目实现和达成目标的程度B.服务项目目标是否与机构目标一样C.服务项目是否符合政策要求D.机构的资源是否足够可用E.服务项目是否是机构所必需供应的77 .改革开放三十年来，我国社会福利行政体系动作方式不断发展，正在形成政府与社会合 作的社会福利行政模式。这一模式的特点有()A.激励社会力气参与社会政策

34、实施B.汲取政策对象参与政策效果评估C.政府全面主导政策实施过程D.政策落实采纳自上而下的考核方式E.讲究政策实施的科学程序和专业方法78 .某市从青少年服务的社会工作者定期聚会，参与者轮番主持会议。聚会的内容主要包括 共享专业服务阅历，提出建议，促进实务工作改善。与其他督导方法相比，这种同事督导方 法的特点有()A.新进人员易从中受益B.参与者实务阅历相当C.参与者技术水平相当D.督导成本较低E.上下级关系亲密79 .某社会服务机构派遣社会工作者参与某区中心医院组织的临终关怀服务团队。该团队由 护士、养分师、社会工作者及各专业的实习学生和志愿者组成，任务是为患癌的临终者服务。 团队成员在服务

35、过程中常常遇到一些专业伦理逆境及工作压力问题。机构督导应当担当的督 导任务包括()A.加强与团队的沟通和激励B.向服务团队介绍相关的社会政策C.为志愿者供应相关的学问和技术的培训D.为团队成员供应心理支持E.为各专业的实习生分派工作80 .社会工作者老周正在撰写社区居家养老服务项目的总结评估报告，准备提交给政府部门。 该报告应包括的内容有()A.理论依据与文献分析资料B.实际执行过程与任务完成状况C.实施效果与项目目标实现状况D.此类项目实施的改进看法E.探讨范式、探讨方法与探讨过程答案单选：1-10： BCAAC BADBC11-20： CDAAB CDCDC21-30： CDACD ACADA31-40： BBCBB CCDBD41-50： CDCBC CBBAD51-60： DCDCB ADDAC多选：61： BCE62： ABCDE63： ACD64： ABC65： ACDE66： ABCD67：ABCD68：BCD69：BCD70：ACD71：ABDE72：ACE73：BDE74：BCD75：ABD76：BDE77：ABE78：CD79：ABCD80： BCD