2023年社会工作综合能力初级真题.docx

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1、2023年全国社会工作者职业水平考试社会工作师（初级）社会工作综合实力试题（附答案及解析）一、单项选择题（共60题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意）1.某社会工作服务机构的社会工作者联系了街道辖区内某三甲医院的医生、护士、养分师、 康复治疗师等，为老人供应医疗康复服务；协调辖区内某单位食堂为老人供应配餐服务。上 述做法最能体现社会工作（）的特点。A.留意专业实践B.多方协同C.留意专业价值D.促进发展2.下列社会工作支配中.突出体现社会工作“促进发展目标”的是（）。A.自闭症儿童音乐治疗支配B.青少年网络成瘾干预支配C.老年人自杀危机干预支配D.新居民子女成长向导支配3.某社会工

2、作服务机构为在本市居住不满三年的家庭供应服务。机构社会工作者一方面供 应就业辅导服务，增加他们的就业实力；另一方面，开展社区教化等服务，建立社区支持网 络。上述服务体现出社会工作对服务对象的作用是（）。A.建构社会资本B.促进人与社会环境的相互适应C.维持社会秩序I）.促进社会和谐4.老伴去世半年后，李奶奶仍难以走出失去老伴的哀思，常常自责，心情特别低落。鉴于 李奶奶目前的状态。社会工作者对李奶奶进行了哀伤辅导。在上述服务中，社会工作者扮演 的角色主要是（）。A.治疗者B.关系协调者C.提倡者D.资源筹措者5.关于社会工作要素的说法。正确的是（）。A.社会工作价值观是通过社会工作专业教化养成的

3、B.社会工作者的素养、阅历和实力干脆影响服务成效C.社会工作服务对象就是社会中须要帮助的贫困人群D.助人活动是社会工作者向服务对象供应的单向支持活动6.社会工作者依据服务对象个人的特别须要.为其供应个案服务；针对服务对象的同质须 要，为更多的人开展小组服务。这表明有效支持社会工作者实践的是（）。A.专业助人方法B.潜在服务对象C.个人的价值观D.社会工作服务机构7 .学校社会工作者小高针对因痴迷上网而学业成果下降的学生开展小组服务。在小组活动 中。小高引导学生树立正确的网络运用观念，提高自身行为限制实力，取得了良好效果。上 述小高的服务属于（ ）。A.治疗型学校社会工作8 .家庭一学校社会工作

4、C.变迁型学校社会工作D.社区一学校社会工作8 .关于社会工作价值观作用的说法，正确的是（）。A.社会工作价值观的维系和发展。仅强调社会对个人的责任9 .社会工作价值观来源于社会价值观.两者应始终保持一样C.社会工作价值观能规范社会工作者的行为，促进专业健康发展D.社会工作价值观要求社会工作者在服务中满足服务对象提出的全部需求10 某服务对象与社会工作者小张协作良好。对其很信任。有一天，该服务对象告知小张自 己盗窃了公司的重要物品。没人发觉，恳求小张保密。依据社会工作价值观与专业伦理，此 时，小张最合适的做法是（）。A.替服务对象保密B.对此事不作反应C.陪伴服务对象向公安部门自首D.让服务对

5、象将偷盗的物品静静送回公司10.社会工作者小马所在机构长期在某村庄开展社会工作服务，帮助村民发展有机农业，受 到村民欢迎。某电视台想采访小马并报道该服务，小马向机构负责人汇报并经同意后接受了 记者的采访。小马的做法体现了社会工作者对（）的伦理责任。A.同事B.专业C.社会D.机构11.社会工作者小赵的服务对象是一家健身中心的总经理。得知小赵喜爱健身运动后，他赠 送给小赵一些实惠券。依据社会工作专业伦理守则，小赵正确的做法是（）。A.婉拒赠送、表示感谢B.接受赠送、转赠同事C.婉拒赠送、结束服务D.接受赠送、表示感谢12 .某社区的老年人向社会工作者反映，该社区周边的便民服务点太少，老人购物困难

6、。针 对这一状况，社会工作者赐予的恰当回应是（）。A.劝导反映问题的老年人不要焦急.建议老年人可以让儿女帮忙B.坦诚告知老年人已有居民反映该状况.但社区无力解决此类问题C.敬重并热忱接待反映问题的老年人.告知其该题在相邻社区同样存在D.感谢老人刚好反映状况。告知老人会尽快向有关部门反映并参与探讨解决方素13 .小丽高校毕业后进入社会工作服务机构工作。由于当地社会工作刚刚起步，社会工作服 务机构不多。同行之间互动很少。为了更好地融入这个群体，她报名参与了社会工作者协会 的接着教化培训，并注册成为该协会会员。依据马斯洛的须要层次论，小丽追求的是（ ） 的须要。A.平安B.归属与爱C.敬重D.自我实

7、现14.近年来，大气污染问题渐渐受到社会的关注，很多社会组织和个人呼吁政府加强污染治 理力度，提倡绿色环保出行。依据莱思多亚尔和伊恩高夫的须要理论。这种行为反映出 的“中介须要”是（ ）oA.重要的初级关系B.适当的教化环境C.自然环境的平安D.良好的社会环境15.为实现邻里互助和环境爱护目标，社会工作者在某社区提倡开展了“骑车出游”的活动。 活动开展半年后，小区居民都切身感受到邻里关系的融洽，互助精神蔚然成风。这反映出 （）oA.生理因素影响人的成长B.社会因素影响人的成长C.人类行为影响社会环境D.心理因素影响社会环境16 .小阳常常不按时交作业，班主任在家访中发觉，小阳的父亲常常出差，没

8、有时间关切孩 子的学习；小阳的母亲没有工作，成天忙着打牌和炒股，对孩子的学习和生活并不关注。据 此，班主任推断小阳的家庭教养模式是（ ）oA.冲突型B.支配型C.民主型D.放任型17 .学校社会工作者小王发觉他所服务的小学里有高年级学生向低年级学生索要财物的现象。 针对这一问题，小王制定了干预方案，其中属于针对学校进行的干预措施是（A.订正欺压者的攻击行为B.帮助学生家长改正错误的教养方式C,提升受欺压儿童的自信念和社交技能D.指导老师在班级内开展“反欺压行为”班会18 .在服务开展过程中。无论服务对象面临什么问题，社会工作者都愿议理解服务对象，关 切服务对象问题背后的发展要求。这体现了社会工

9、作者对服务对象的（）。A.接纳B.激励C.承认D.认同19 .心理社会治疗模式留意“人在情境中”的理念.为了促进服务对象社会心理正常发展， 社会工作者在服务过程中应重视服务对象（）。A.与环境的适应B.自我的发展C.以往的生活阅历D.人生志向的确定20 .服务对象：”我总是这样，我有时候想我是不是疯了”。社会工作者：“您刚才说的 意思是，您一遇到有反对看法，就觉得受不了了吗？”上述对话中，社会工作者运用的引领 性技巧是（ ）。A.对焦B.澄清C.摘要D.对质21 .小强近期痴迷手机嬉戏，无心学习。班主任向社会工作者小张求助。与小强交谈几次后， 小张对影响其行为的生理、心理、社会因素作出了专业分

10、析和推断。依据上述状况，小张运 用的诊断方式是（）。A.缘由诊断B.临床诊断C.分类诊断D.心理动态诊断22 .张大妈最近被医院确认患上了阿尔茨海默病，当获悉所在社区有针对该类患者的社会工 作专业服务后,她的老伴张大爷来向社会工作者小李求助。在讲解并描述了张大妈的状况后， 小李对张大爷说：“您说的状况我都清晰了，先填个表吧。”依据上述情境，此时处于个案工 作阶段中的（）0A.申请接案B.问题诊断C.制订支配D.开展服务23 .某服务对象向社会工作者埋怨道：“我的班主任老师常常挑我的刺儿，有意问我最难的 问题，让我在班上丢脸，我真受不了!”下列社会工作者的回应中，运用“同理”技巧的是（ ）。A.

11、 “老师为什么这样对你呢？”B. “振作起来。我信任你能处理得很好!”C. “你生老师的气，因为他让你在班上很没面子JD. “你可能想多了，老师对每个学生都是一样的。”24 .得知父母已经离婚的消息后,小明难以接受这样的事实,做出了自残身体等高风险行为。 社会工作者小张经过评估后，对小明说：“虽然你现在还难以接受爸爸妈妈离婚的现实.但 我信任你是有实力自己走出来的”小张的上述说法突出体现了危机干预的（）oA.刚好处理原则B.限定目标原则C.重构目标原则D.输入希望原则25 .玲玲从一般中学转入重点中学后，学习压力骤增，成果明显下降；四周的同学对她比较 冷淡。她觉得没脸见人，常常逃学，甚至还有过

12、轻生的念头。依据危机介入理论，玲玲目前 面临（）。A.特别生活经验危机B.情感危机C. 一般生活经验危机D.信任危机26 .在社会工作者的推动下，某市“自闭症儿童”的母亲们组成了一个沟通信息、情感的小 组。社会工作者希望通过小组服务，激励她们共享阅历并帮助解决彼此的问题。依据上述内 容，此小组的类型是（）。A.治疗小组B.支持小组C.教化小组D.成长小组27 .社会工作者小王正在开展一个外来务工人员子女成长小组。在其中一节小组活动中.小 王支配了一个“T恤秀”的嬉戏，让组员在白色T恤衫上画出自己印象中老家的房子.并向 其他组员介绍自己的家乡。小王设计的这个嬉戏，有助于（）。A.促进组员主动表达

13、.增进相互理解与支持B.应对抗拒行为.协调和处理组员间的冲突C.推动组员间形成相对稳定的关系结构D.保持小组阅历.更好地适应社会生活28 .在小组工作的中期转折阶段，小组成员关系走向亲密化，小组内部权力竞争起先。此时， 社会工作者的工作重点是（）0A.增加组员对小组的认同感B.处理小组冲突C.形成稳定的小组关系结构D.帮助组员把认知转变为行动29 .某街道有一些大龄单身男女青年，由于平常工作忙，没有机会谈恋爱，不仅自己很苦恼， 父母也很焦急。社会工作者小陈发觉这个状况后，打算为他们开展一个“公益星空下”的小 组，将他们组织起来，一起参与公益活动，以便相相互识，增进了解。为实现小陈的想法, 此小

14、组最适合采纳（）。A.互动模式B.治疗模式C.发展模式D.社区行动模式30 .社会工作者针对社区居民关切的养狗和环境卫生等问题举办了 “社区议事”小组。在小 组服务中，社会工作者以发展模式为实践基础，激励社区居民说困难、谈建议。此做法主要 体现了发展模式的（ ）原则。A.同等性B.开放性C.参与性D.建构性31 .在某小组活动中，社会工作者小张发觉组员小菲性格内向，从不主动发言。小张每次在 小组活动时都会找寻合适的机会引导小菲发言。小菲发言时，小张会投以温温煦支持的目光, 并时常地点头，有时还说：“嗯，不错!”在上述过程中，小张采纳的技巧是（）0A.激励B.重述C.摘述D.聚焦32 .社会工作

15、者小王为戒毒康复人员设计了同伴辅导成长小组。下列小组活动内容中，最适 合在小组中期转折阶段开展的是（）.A. “同心圆”：增进彼此熟识程度B. “心之畅想”：回顾成长.展望将来C. “我们的约定”：制定小组契约D. “假如我是辅导员”：开展角色扮演33 .在某妇女支持小组中，组员总是向社会工作者倾诉，而组员间的沟通很少，小组动力始 终没有形成。针对这种状况，社会工作者最适合的做法是（）0A.适当自我表露B.主动回应组员C.适当帮助疏理D.促进组员间相互表达和回馈34 .在社区工作中，社会工作者通过多种途径加强社区居民对自身权利和义务的了解，提升 居民解决社区问题的信念，提高居民参与社区事务的实

16、力。这反映了社区工作中的（）oA.过程目标B.任务目标C.伦理目标D.评估目标35 .关于地区发展模式的说法，正确的是（ ）oA.地区发展模式强调运用专业学问、科学决策。理性推动社区变更B.地区发展模式致力于促进居民参与，通过自助和互助解决社区问题C.地区发展模式重视动员亲戚、挚友、邻里和志愿者资源，关怀社区困难群体D.地区发展模式强调社会工作者的核心工作是社区资料收集、事实分析和方案决策36 .社会策划模式的实施策略强调完整地执行一个策划过程，在完成“了解服务机构使命和 目标”这一工作步骤后，须要对环境和形势进行分析，其分析的重点内容应是（）。A.社会工作服务机构的优点和不足B.现行服务手段

17、的利与弊C.社区需求的界定和评估D.方案面对的机会和挑战37 .在整合式社区照看模式中.社会工作者致力于通过发展整合正式照看和非正式照看的资 源，帮助服务对象增加社会支持网络。下列服务中，属于发展“非正式照看”资源的方法是 （ ）。A.帮助服务对象成立互助小组B.提倡街道建立老人日间照看中心C.协调为老联盟为老人供应送餐服务D.联络养老服务组织开展入户探访服务38 .在社区照看模式理念的指导下，社会工作者为残障儿童联系特别学校，帮助其接受文化 教化.实现同等参与社会的目标：在这一服务中，社会工作者扮演的角色主要是（）A.治疗者B.使能者C.经纪人D.教化者39 .某社会工作服务机构的社会工作者

18、支配在某社区开展专业服务。他们访问了五位在社区 工作多年的居委会工作人员。一方面了解辖区单位、业主委员会、社区社会组织的状况：另 一方面了解楼门长和居民骨干的状况。上述社会工作者的做法主要旨在分析（）。A.社区的地理环境B.社区的权力结构C.社区的文化特色D.社区的人口结构40.某临街小区的居民向社会工作者老钱埋怨单元门禁年久失修,给居民生活带来平安隐患。 老钱为此检查了整个社区单元门禁状况，并向其他居民了解状况。他发觉除了门禁问题外， 还有乱贴小广告、随地便溺等状况，很多居民都有看法。从社区问题分析的角度来看，上述 老钱的做法最有助于（）。A.界定问题的性质B.明确问题的范围C.发掘问题的起

19、源D.找寻解决的方案41.社会工作者老陆发觉，社区居家养老志愿服务队队长沈大爷有时候不能刚好将老人的需 求变更反馈给志愿者，造成双方的不便。老陆向沈大爷了解状况，得知他最近因忙于支配协 调服务队的全部人手和工作，有些顾此失彼。从居民骨干培育的角度看，老陆应当帮助沈大 爷（）。A.提升民主协商实力B.学习资源动员技巧C.增加行政管理实力D.灌输当家做主理念42 .为了帮助受灾家庭子女复原正常的学习生活，社会工作者小张依据“相识现有的问题一 界定问题一探究可行的解决方法一相识各种可能的限制一选取解决方法一设计完整的支配 一发展评估支配”的过程,开展服务方案策划工作。小张采纳的社会服务策划形式是（）

20、。A.战略性策划B.问题解决策划C.创新性策划D.方案发展策划43 .为了制订一个具体的社会服务方案，通常须要将服务方案的目标进行分解，使之具有可操作性。社会工作者可以列一个时间任务表来推动方案目标的实现。在列表过程中，除了将 完成服务方案的“主要活动、完成时间、活动所需物资”列入外，还应列入的内容是（）oA.活动的评估方法B.活动的负责人C.活动的记录表格D.活动的投入产出44 .社会工作者小陈负责“关爱社区失独老人”服务项目。为了更好地提升服务质量，小陈 招募了一批护理、法律等方面的志愿者参与到服务中，并对志愿者进行培训。从志愿者培训 内容的角度看，首先要做的是（ ）oA.介绍机构的志愿者

21、绩效评估方法B.研讨沟通机构志愿者激励措施C.分析国内外志愿服务发展趋势D.讲解服务对象的身心发展特点45 .社会工作者小马最近听到家长反映，他招募的贫困家庭家教志愿者小陈常常会缩短功课 辅导时间，带着辅导的孩子去玩。小马找小陈了解状况，小陈认为家教志愿服务的目的不应 只是学业辅导，还应让孩子欢乐成长。对此，小马应赐予的适当回应是（ ） A.赞同和支持小陈的想法和做法 B.指责教化小陈，限期改正C.澄清家教志愿服务的目标和要求D.代表机构通知小陈暂停家教志愿服务46 .某社会工作服务机构让老王担当新人职社会工作者小张的督导。下列老王的工作中，体 现行政性督导内容的是（）。A.老王向小张介绍机构

22、的部门及分工B.老王向小张讲解机构服务对象特征C.老王向小张分析机构服务介入特点D.老王向小张说明机构目标选择方向47 .某社会工作服务机构总干事在每周一主持召开由各部门负责人参与的例会上，一般会在 布置完各部门的工作后，强调部门间分工合作的重要性。该总干事的这项工作属于社会工作 服务机构运作中的（）。A.授权B.培训C.评估D.协调48 .关于定量探讨特点的说法，正确的是（ ）oA.探讨理论假设可以在探讨过程中进行提炼和归纳B.探讨结论有助于发觉探讨问题的个别性和特别性C.探讨资料追求精确性D.探讨者被视为自己人49 . 一份问卷的封面信如下：XX市家庭状况调查问卷敬重的市民：您好！我们正在

23、进行一项有关家庭需求和社会服务方面的调查.旨在通过分析居民家庭现状，提出 帮助家庭健康发展的建议。通过对本市居民的随机抽样，您被选中参与我们的调查。调查采纳不记名方式，仅是为了了 解您的需求、征求您的看法，为下一步制定相关政策和开展服务供应依据。您的个人资料和 访问结果我们会予以保密，请不必有任何顾虑。希望得到您的支持和合作。感谢！XXXX年XX月依据封面信的写作要求，此封面信缺少的内容是（）0A.调查者身份B.调查目的C.被调查者来源D.调查伦理50.为了解本地区社会服务行业工作人员的专业实力建设状况,某部门设计了一份调查问卷， 其中一道封闭式问题为：“请问您参与全国社会工作者职业水平考试的

24、状况是一一.”答案为 “参与过初级考试参与过中级考试未参与过任一级别的考试”。这道题的答案在穷尽性和互斥性上做到了（）。A.既满足穷尽性，又满足互斥性B.仅满足穷尽性，不满足互斥性C.不满足穷尽性。仅满足互斥性D.既不满足穷尽性，也不满足互斥性51.问卷设计中问题有看法、行为和状态三种类型：下列问题中,属于状态类型问题的是（）A.您对社会工作服务项目策划的培训有何评价？B.您如何评价当前的政府购买社会工作服务？C.过去一个月您参与过几次读书会活动？D.您的专业是社会工作吗？52.问卷调查中问题和答案的设计须要留意多方面的细微环节。下列设计中，正确的是（）.A.您是否情愿成为业主委员会或筹备组成

25、员？情愿不情愿B.您对社区养老服务满足吗？特别满足比较满足比较不满足特别不满足C.前不久本小区发生了人室偷窃事务，请问您觉得社区治安状况如何7平安基本平安担心全D.您认为社区治安不好的缘由是什么？没有管理好对犯罪分子没有严打社会风气不好53 .社会工作者在社会政策制定阶段的角色是（ ）oA.实施者B.辅导者C.提倡者D.使能者54 .老秦因年老体弱.将村里分给他的二亩地交由大儿子小刚和Tl子小力耕种。后来小力 外出打工，小刚独自耕种二亩地。依据老年人权益保障法，该地的收益应归（ ）o A.村集体和老秦共同全部B.小刚全部C.小刚和小力全部D.老秦全部55.依据进一步完善城乡医疗救助制度的看法，

26、下列人员中，不属于医疗救助对象的是 （ ）。A.低保家庭成员丁某B.患尿毒症的单身退休老人老赵C.五保户李老太D.低收入家庭中患精神病的王某56.东部某企业家希望向西部某特别教化学校赠送IOOO本盲文读物。依据残疾人保障法， 对于这些盲文读物，邮局应当（）邮寄。A.免费B.减免1/3邮费C.半费D.减免1/4邮费57 .村民任某丧夫，育有独生儿子小君。任某与小君的爷爷、奶奶共同居住，共同照料小君。 后任某改嫁邻村王某，小君的爷爷、奶奶不允许任某将小君带走，要求自行监护。关于对小 君监护权的说法，正确的是（）。A.爷爷、奶奶对小君有优先监护权B.任某因再婚对小君不再有监护权C.任某对小君的监护权

27、不因再婚而变更D.任某对小君是否具有监护权要看小君是否改姓而定58 .依据工伤保险条例，必要时，作出劳动实力鉴定结论的期限可以延长（ ）oA. 15 日B. 30 日C. 45 日D. 60 日59 .小李与所在单位因劳务合同发生劳动争议。关于双方解决劳动争议的说法.正确的是 （ ）。A.双方不愿协商的，可以向调解组织申请调解B.双方调解不成的，小李可以向人民法院提起诉讼C.双方对仲裁裁决不服的.可以请工会进行再次仲裁D.双方达成和解协议后不履行的，可以向劳动争议仲裁委员会申请仲裁60 .小宇高校毕业后，当年7月到某银行工作。次年3月，因经济危机裁员，小宇被银行辞 退，随即办理失业登记，并主动

28、求职。工作期间，银行和小宇按规定缴纳了 9个月的失业保 险费。依据失业保险条例，小宇（）。A.可领取9个月失业保险金B.可领取6个月失业保险金C.可领取3个月失业保险金D.不行领取失业保险金二、多项选择题（共20题，每题2分。每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少 有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得05分）61 .郑奶奶腿脚不便利，平常很少出门。在社会工作者小王的激励下，郑奶奶参与了社区的 妇女编织小组，协调组员轮番接送她参与活动。郑奶奶的编织技艺广受好评，也为自己换来 了一些零用钱。上述小王的服务所涉及的社会工作领域有（ ）oA.社区社会工作B.社会救助社会工作C.

29、老年社会工作D.妇女社会工作E.医务社会工作62 .某养老服务机构的社会工作者支配组织老人外出春游。机构为了平安起见.将报名人数 限制在20人以内，并要求老人身体状况良好，有子女的老人还需其子女签订知情同意书。 宣扬海报发出后，报名人数达到了 50人。其中，有的老人身体状况不允许出游，有的老人 提出子女在外地出差，无法签字。依据社会工作对服务对象的伦理责任要求，下列社会工作 者的做法中，正确的有（）.A.在确认孤老身体状况良好的前提下.机构为其签署知情同意书B.依据全部报名老人的身体状况.设计不同的外出活动路途C.对于子女不能来签字的老人，由社会工作者代为签字D.招募志愿者分工负责老人的平安。

30、预防风险发生E.对于身体状况太差的老人，劝其不参与本次活动63 .关于社会工作者伦理责任的说法，正确的有（）。A.社会工作者对服务对象负有伦理责任，当服务对象难以做确定时，应尽量帮助其做确定 B.社会工作者对同事负有伦理责任，在开展服务过程中。当同事遇到工作困难时应鼎力相 助C.社会工作者对全社会负有伦理责任，在专业范围内。应不遗余力促进整体社会福利的发 展D.社会工作者对社会工作专业负有伦理责任，在开展服务时，应保证专业的完整性和遵循 专业的评估E.社会工作者对服务机构负有伦理责任，当服务对象需求与机构服务宗旨冲突时。应遵守 机构的规定64 .依据人生各阶段发展的主要特征，67岁儿童的发展特

31、点有（）.A.语言实力以表达机能为中心B.起先产生自我意识C.建立了性别角色推断的标准D.起先了道德的发展E.脑重量已接近成年人的水平65 .某社会工作服务机构在一新建居民小区开展服务。社会工作者小李针对社区居民不太了 解社会工作服务的状况，支配通过大众传媒宣扬，促进居民对社会工作的相识。此时，小李 的适当做法有（）。A.探望社区居委会主任和各楼楼长B.到居民家中走访宣扬项目C.为居民开办社会工作学问普及班D.通过短信平台宣扬项目E.利用社区公益广告牌进行宣扬66 .初中生小惠的父母平常工作忙，对其关切较少。进入青春期后，小惠变得上课不能集中 留意力。缺课较多，常常与老师发生冲突。小惠的父母知

32、道状况后，向社会工作者求助。依 据小惠的状况，社会工作者拟专心理社会治疗模式对其进行干预。下列方法中，属于干脆治 疗的有（ ）oA.帮助小惠学习放松技巧以限制心情波动B.与学校班主任和教化主任商讨对小惠行为问题的处理方法C.帮助小惠回顾过去的阅历，增加她面对和克服困难的志气D.帮助小惠的父母检讨管教小惠的方法。帮助他们了解青少年的心理E.帮助小惠了解个人与环境之间的互动关系。增进小惠对问题的相识67 .关于个案工作中转介的说法，正确的有（）。A.个案转介须要办理必要手续B.个案转介只发生在与服务对象起先接触时C.当服务对象生活在本机构的服务区域之外时，可以转介D.在个案转介之前要征得服务对象的

33、同意，并说明转介理由E.当服务对象的价值观与本机构工作人员价值观相悖时，应当转介68 .张先生无业，文化程度低，自信念不足。社会工作者小刘对其开展服务时，一方面激励 他建立自信，帮助他驾驭新信息和学问；另一方面帮他联系社区资源，为其供应就业机会。 上述服务中，小刘扮演的角色有（ ）。A.使能者B.经纪人C.治疗者D.提倡者E.教化者69 .在小组中.专注与倾听能够有效地传达社会工作者对组员的敬重与接纳。下列做法中.属 于专注与倾听的表现有（）.A.记住组员发言中所说的细微环节B.记住组员发言中提及的人名C.挖掘组员发言中的共同主题D.忽视组员言行不一样的现象E.激励组员放松地表达感受70 .某

34、社区老人活动中心拟开展老年人电脑爱好小组服务。为设计出有效的服务支配，社会 工作者首先要对小组需求进行评估，其应当考虑的因素有（）。A.组员参与小组的动机B.小组的整体需求C.组员的需求D.小组的环境需求E.组员的实力71 .在传统文化爱护项目中，社会工作者在社区居民中成立了 “老物件、老照片、老故事” 小组，经过一段时间的工作，小组进入了后期成熟阶段。此阶段小组及组员的主要特征有 （ ）。A.小组的凝合力增加B.小组关系结构趋于稳定C.对小组具有较强的认同感D.对小组充溢了信念和希望E.对社会工作者的依靠性增加72 .为了提升居民对社区公共环境的关注。社会工作者小余在社区开展了一项“社区顺手

35、拍” 活动，激励居民将自己看到的社区环境中的亮点和问题用手机拍下来上传给社区，并定期将 居民的作品制作成海报，张贴在社区宣扬栏内。小余发觉整理照片须要大量人手，洗印照片 和制作海报也须要一笔费用。为了实施这项活动.从社区资源开发的角度，小余可以进行的工作有（）。A.联络社区团体和组织.帮助招募活动的志愿者B.发布社区活动广告。从居民中干脆招募志愿者C.走访自己熟识的社区商户.激励他们为活动捐款D.向所在区政府申请经费.为活动供应全程赞助E.申请机构特地款项，购买一台用于活动的照片打印机73 .地区发展模式所采纳的实施策略包括（）。A.促进居民的个人发展B.依靠专家的学问分析社区问题C.发觉和培

36、育居民骨干D.加强邻里沟通、改善邻里关系E.教化居民如何运用社区资源74 .居民是社区工作中最有价值的资源，与居民初次接触时，社会工作者要介绍自己的状况 和机构的任务.听取居民的看法等。在结束谈话时，社会工作者相宜的做法有（ ）o A.总结彼此的谈话.赐予主动反馈B.通过对质.帮助居民明确社区问题C.感谢居民供应了有价值的信息和资料D.主动发放活动资料让居民知晓.，以增进信任E.留下自己和机构的联系方式.激励居民主动联系自己75 .社会工作者小周正在撰写一个旨在为特别困难家庭供应社区支援服务的项目书，打算向 政府申请资助。该项目书中必需说明的内容有（）。A.介绍小周个人供应相关服务的阅历B.列

37、出项目预算明细，并说明测算标准C.明确项目开展的服务目标、内容和形式D.分析本社区特别困难家庭的特征和需求E.描述国外特别困难家庭社区支援服务的发呈现状76 .某社会工作服务机构的社会工作者小林策划了一个农村贫困儿童夏令营服务支配。为在 机构层面整合资源，小林将支配书上报给机构负责人批阅。机构负责人在决策过程中，须要 考虑的核心因素有（ ）。A.服务是否存在严峻的风险B.服务是否是机构所必需推行的C.服务是否能为本机构营利D.儿童及其家长能否接纳这项服务E.机构是否有足够资源支持服务推行77 .某社会工作服务机构正在进行一项问卷调查，问卷类型为访问问卷。为了限制这次调查 的质量。该机构应当（）

38、A.规定调查员在30分钟内完成问卷B.在调查过程中派督导进行同步指导C.在调查进行之前对调查员进行培训D.对每位调杳员完成的问卷进行抽检和回访E.利用特地软件对输入的资料进行技术检查78 .关于个案探讨的说法，正确的有（）。A.个案探讨花费时间不多B.个案探讨的资料收集手段多样化C.个案探讨的发觉不能进行推论D.强调对事务的真相做深化的考察E.个案探讨应严格参照操作步骤要求79 .依据最低生活保障审核审批方法（试行），家庭可支配收入主要包括（ ）oA.工资性收入B.家庭经营净（纯）收入C.财产性收入D.转移性收入E.债权80.救助站工作人员在街头发觉了身无分文的流浪乞讨人员小何,将其接到救助站

39、的其次晚, 小何突然发烧。救助站可为小何供应的救助服务有（）.A.刚好将其送医院救治B.供应符合基本条件的住处C.赐予肯定的生活救济金D.供应符合食品卫生要求的食物E.病愈后供应返回其居住地的乘车凭证参考答案及解析一、单项选择题1. B【解析】本题考察第一章社会工作概论中社会工作的特点。多方协同、合作努力解决问 题是社会工作的一个特征。2. D【解析】本题考察社会工作的目标，细致读题不难发觉ABC为一类，所以只有一个正 确答案为D3. B【解析】社会工作对服务对象的功能有四个：促进服务对象正常生活；复原弱化的功能；促进人的发展；促进人与社会环境的相互适应。4. A【解析】社会工作者的干脆角色有

40、：服务供应者：治疗者；支持者；关系协调者；提倡者。社会工作作为一种专业，产生于对有困难、有问题的社会成员的逆境诊断和治疗，治疗者是 社会工作者最主要的角色之一。题干中社会工作者对李奶奶进行哀伤辅导明显属于治疗者的 角色。故选A。5. B【解析】A项：社会工作价值观是通过专业教化形成的，在服务实践中养成的，错误。 C项：社会工作的基本对象不是“值得帮助的人”，而是“最值得帮助的人，错误。D项: 对于助人活动，不能将其简洁地理解为社会工作者对服务对象的单向支持，事实上，助人活 动是双方围绕解决困难和问题而绽开的持续互动。6. A【解析】专业助人方法是社会工作者的基本功，也是社会工作者区分于一般助人

41、者的 明显之处。社会工作的助人方法不只是指在实际工作中所运用的一般方法，而且指社会工作 群体在长期的助人实践中形成的、经过实践检验行之有效的做法，它们作为一种学问被社会 工作者共享，并有效地支持着社会工作者的实践。7. A【解析】本题考察社会工作的主要领域中的学校社会工作。学校社会工作主要有三种 模式：治疗型社会工作，是针对“问题学生”失常的心理和行为而开展的工作，其目的是帮 助他们解决问题、正常发展；变迁型学校社会工作，是帮助学生适应猛烈的社会变迁而开展 的工作，包括各种辅导活动；社区一一学校社会工作是把社会：作延长到学校之外.包括 联系家长、实现家一校沟通、对离校学生供应追踪服务、开展社区

42、教化以利于学生学习与成 长等。8. C【解析】社会工作者的作用主要体现在以下5个方面：爱护服务对象的权益；帮助社会工作者解决伦理难题；促进专业的健康发展；促进社会服务机构的实力建设；维护社会正义。本题中只有C符合。9. C【解析】此题考察对保密原则的理解，保密不是肯定的，在服务对象的行为严峻危害到 他人，或触犯法律法规的时候，社会工作的价值观或专业伦理不能超越法律的底线。社工在 本案例中应当陪伴服务对象向公安部门自首，让服务对象英勇面对并担当责任。故本题正确 答案为C。10. D【解析】本题考察社会工作专业伦理的主要内容。社会工作者主要受雇于各种社会服 务机构，在特定的环境下开展专业服务。因此

43、，如何处理好与机构的关系，在伦理上把握好 责任和义务，是社会工作者专业实践中必需考虑的问题。U. A【解析】社会工作的伦理守则是对专业社会工作者在实践中的般规定，它清晰地告 知社会工作者“应当做什么不应当做什么”。社会工作者不得利用与服务对象的专业关系。 牟取私人利益或其他不当利益，损害服务对象的合法权益。12. D【解析】社会工作者对待服务对象的看法要做到关爱、有同理心和非评判。13. D【解析】马斯洛认为人有五种基本须要，依次构成须要的层次。生理须要；平安须要；归属与爱的须要；敬重的须要：自我实现的须要。自我实现的须要是最高层次的须要，它是指实现个人志向、志向、发挥个人的最大潜能.完 成与

44、自己的实力相称的一切事情的须要，也是一种自我价值得到体验的须要。自我实现的须 要是在努力发挥自己的潜力，使自己越来越成为自己所期望的人。本题中小丽为了工作而参 与的接着教化培训即追求的是自我实现的须要。14. C【解析】中介须要是指那些在全部文化中能够促进身体健康人的自主的产品、服务、 活动和关系的特性。莱恩多亚尔和伊恩高夫列举了 11种中介须要。即有养分的食物和 干净的水、具有爱护功能的住房、无害的工作环境、无害的自然环境、适当的保健、童年期 的平安、重要的初级关系、环境上的平安、经济上的平安、适当的教化、平安的生育限制与 分娩。15. C【解析】本题考考察人类行为与社会环境的基本关系。人类

45、是在环境之中生活的，同 时人又具有能动性。人类行为和社会环境相互影响。由于人类具有很强的能动性，所以人类 可以变更自然环境，也可以变更社会环境。如个人独创的行为模式被其他社会成员所仿效, 并广泛地推行，就可以形成一种新的行为模式，领袖人物或者大众的一样行为，对社会环境 的影响作用巨大。16. D【解析】家长既缺少爱心、耐性，也缺乏责任感，对孩子放任自流构成了放任型家庭 教养模式。17. D【解析】由题干明显可知：AC项是针对个人进行的干预措施；B项是针对家进步行的 干预措施。正确答案为D。18. A【解析】对社会工作者来说，无论在哪一个阶段的服务过程中，都应当首先从内心真 诚地对待全部服务对象

46、，对服务对象实行宽容和敬重的看法。在实践中。接纳意味着社会工 作者不因服务对象的年龄、性别、种族、生理及心理状况、宗教信仰、政治倾向等对他们实 行卑视或拒绝供应专业服务。19. A【解析】心理社会治疗模式将个人与环境之间的关系概括为“人在情境中”，要求社 会工作者既须要深化个人的内心，了解他（她）的感受和需求。还须要细致视察四周环境对他 （她）施加的影响，分析个人适应环境的具体过程。20. B【解析】澄清：社会工作者引导服务对象重新整理模糊不清的阅历和感受。例如，对 于服务对象的模糊不清的表达，社会工作者可以进一步加以明确：“您刚才说的意思是 是吗？”或者“听了您刚才的话，我的理解是对吗？21. C【解析】心理社会治疗模式的诊断包括心理动态诊断、缘由诊断和分类诊断，所以正 确答案可以解除D项。心理动态诊断是对服务对象的人格的各部分之间的互动关系进行评 估；缘由诊断则是对服务对象困扰产生、变更的过程进行分析：分类诊断是