新教材人教版五年级上册《用字母表示数》.ppt
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1、简易方程,用字母表示数,一、激趣引入,揭示课题,1.导入:你今年几岁了?再过两年呢?再过三年、四年、n年呢?2.这里的n表示什么?,二、自主学习 合作探究,小红,爸爸,二、自主学习 合作探究,小红,爸爸,二、自主学习 合作探究,小红,爸爸,4 4+30=34,5 5+30=35,6 6+30=36,你能根据小红的年龄,用一个式子简明地表示出任何一年爸爸的年龄吗?,二、自主学习 合作探究,小红,爸爸,二、自主学习 合作探究,小红,爸爸,x,x+30,a,a+30,二、自主学习 合作探究,a30,1.a表示什么?,3.a30表示什么?,(a表示小红的年龄),2.30表示什么?,(30表示爸爸比小红
2、大的年龄),(a30表示爸爸的年龄),二、自主学习 合作探究,质疑:这些含有字母的式子都表示什么呢?归纳:含有字母的式子,不但可以表示数,还可以 表示两个数量之间的关系。明确:用一个含有字母的式子代替上面所有的算式,既简单又方便。是不是只能用这些字母表示?还能用其他字母表示吗?归纳:可以用任意字母来表示小红的年龄。比如:b,c,d,m,n,x,y-,二、自主学习 合作探究,a30,想一想:1.a可以是哪些数?,(a是自然数),2.a能是200吗?,用字母表示数时,在一个实际问题中,字母表示的数是有一定范围的,字母表示的数是由实际情况决定的。,二、自主学习 合作探究,a30,想一想:,3.当a=
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