新人教版八年级物理-熔化和凝固课件.ppt
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1、温度计的使用方法,玻璃泡不能碰到容器底或容器壁。,玻璃泡要全部浸入被测物质;要等示数稳定后再读数;读数时玻璃泡要继续留在被测物质中;视线要与液柱上表面相平。,量程分度值零刻度,一不:,四要:,三看:,温故知新:,1、温度是表示物体 程度的物理量。2、常用的温度计是利用 的 性质制成的。3、摄氏温度以 为0oC,在一标准大气压下,沸水的温度为。4、体温计的量程是_,分度值是 _。5、如右图,量程是,分度值是,现在表示的温度是。,冷热,液体热胀冷缩,冰水混合物的温度,-30 120,2,29,100,35 42,0.1,熔化和凝固,本节课你要,1、了解物质的三种状态,及物态变化,知道什么是熔化和凝
2、固。2、知道什么是晶体和非晶体,知道什么是熔点和凝固点。理解晶体的熔化和凝固图像的意义。3、理解熔化吸热和凝固放热。,自学指导一,自学教材53页内容,2分钟后回答下列问题:1、物质有哪几种状态?2、什么叫物态变化?物态变化的条件是什么?3、什么叫熔化?什么叫凝固?,物质有固态、液态、气态三种状态。,当温度发生变化时,物质各种状态间的变化叫物态变化。,物质从固态变成液态的过程叫熔化。,物质从液态变成固态的过程叫凝固。,一、物质的三种状态及变化,固态 液态 气态,1物质有三态:固态、液态、气态。,2物质从一种状态变成另一种状态叫做 物态变化,固态,熔化,凝固,熔化:固态变为液态,例如:冰熔化为水、
3、蜡烛熔化为烛滴等,冰,水,凝固:液态变为固态,例如:水结冰、火山喷出的岩浆凝固成火山岩等,探究固体熔化时的条件,不同物质在由固态变成液态的熔化过程中,温度的变化规律相同吗?,提出问题:,猜想假设:,熔化过程中一定要加热,所以物质一定要吸收热量。这时温度可能也是不断上升的。,制定计划:,1.实验目的:探究熔化过程需要的条件。,2.实验器材:幻灯片5,铁架台,酒精灯,温度计,试管,加热的固体有:海波或蜂蜡,实验装置,石棉网,烧杯,水浴法(物体受热均匀),实验步骤:,组装实验装置。,点燃酒精灯加热,观察 的变化情况,并仔细观察温度计示数变化。,待被测物体的温度升至40时,每隔1min记录温度于表格中
4、。,根据 和 的熔化实验数据,在教材的表格中绘出它们熔化的图像。,石蜡,海波和石蜡,海波,分析作出的图象,得出结论。,将温度计插入试管后,待温度升至40左右时开始,每隔1min记录一次温度;在海波或蜂蜡完全熔化后再记录45次。实验数据表格如下:,认真记录,海波熔 化 过 程 记 录 表,海波熔化图像,温度/,时间/min,0,1,2,3,4,5,6,7,40,45,50,55,8,43 4446 47 48 48 48 48 48 48 48 50 52 54 56,固 固固 固 固液 固液 固液 固液 固液 固液 固液 液 液 液 液,认真记录,蜡熔 化 过 程 记 录 表,蜡熔化图像,温度
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- 新人 教版八 年级 物理 熔化 凝固 课件
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