文言文虚词复习与备考(二).ppt
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1、文言文虚词复习与备考(二),文言虚词例释,1.而,1.用作连词。可连接词、短语和分句,表示多种关系。(一)表示并列关系。一般不译,有时可译为“又”。如:蟹六跪而二螯。(劝学)(二)表示递进关系。可译为“并且”或“而且”。如:君子博学而日参省乎己。(劝学)(三)表示承接关系。可译为“就”“接着”,或不译。如:余方心动欲还,而大声发于水上。(石钟山记)秦人不暇自哀,而后人哀之(四)表示转折关系。可译为“但是”“却”。青,取之于蓝,而青于蓝。(劝学),(五)表示假设关系。可译为“如果”“假如”。如:诸君而有意,瞻予马首可也。(冯婉贞)(六)表示修饰关系,即连接状语。可不译。如:吾恂恂而起。(捕蛇者说
2、)(七)表因果关系。遏其生气,以求重价,而江浙之梅皆病。(八)表示目的关系,(与“以”的用法同)缦立远视,而望幸焉(阿房宫赋),2.用作代词。只用作第二人称,一般作定语,译为“你的”;偶尔也作主语,译为“你”。例如:而翁归,自与汝复算耳(促织)3.通“如”:好像,如同。军惊而坏都舍。(察今)4.复音虚词“而已”,放在句末,表示限止的语气助词,相当于“罢了”。例如:一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。(口技)闻道有先后,术业有专攻,如是而已。(师说),其它复音虚词【而后】才,方才。臣鞠躬尽瘁,死而后已。三月而后成。【而况】即“何况”,用反问的语气表示更进一层的意思。臣虽下愚,知其不可,而况于明哲
3、乎(谏太宗十思疏)【既而】不久,一会儿。既而得其尸于井,因而化怒为悲,抢呼欲绝(促织)既而将诉于舅姑,舅姑爱其子,不能御 柳毅传,2.乃,(一)用作副词。1表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接,可译为“才”“这才”“就”等 如:悉使蠃兵负草填之,骑乃得过。(赤壁之战)2强调某一行为出乎意料或违背常理,可译为“却”“竟(然)”“反而”等;如:今其智乃反不能及。(师说)夫赵强而燕弱,而君幸于赵王,故燕王欲结于君。今君乃亡赵走燕。(廉颇蔺相如列传),3可表示对事物范围的一种限制,可译为“只”“仅”等。项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑。(项羽本纪)4用在判断句中,起确认作用,可译为“是”“就
4、是”等。若事之不济,此乃天也。(赤壁之战)嬴乃夷门抱关者也。(信陵君窃符救赵),(二)用作代词。1用作第二人称,常作定语,译为“你的”;也作主语,译为“你”。不能作宾语。如:王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。(陆游示儿)2用作指示代词,译为“这样”。如:夫我乃行之,反而求之,不得吾心(齐桓晋文之事),【无乃】表猜测,译为“恐怕”。今君王既栖于会稽之上,然后乃求谋臣,无乃后乎(勾践灭吴)无乃尔是过与(季氏将伐颛臾)今少卿乃教以推贤进士,无乃与仆私心剌谬乎(报任安书)【乃尔】译为“这样”。府吏再拜还,长叹空房中,作计乃尔立(孔雀东南飞),3.其,(一)用作代词,又分几种情况:1.第三人称代词。可代人
5、、代事物,有在名词之前,作领属性定语,可译为他的,它的(包括复数)。例如:臣从其计,大王亦幸赦臣。(廉颇蔺相如列传)2.第三人称代词。一般代人,用在动词或形容词之前,作主谓短语中的小主语(整个主谓短语,在句中作主语或宾语修饰语)应译为他它不能加的。如其闻道也固先乎吾。(师说其闻道作主语。)皆言其可目者也。(芙蕖其可目作宾语。),3.活用为第一人称。可用作定语或小主语,视句意译为“我的”或“我(自己)”。如:今肃迎操,操当以肃还付乡党,品其名位,犹不失下曹从事。(赤壁之战)4.指示代词,表远指。可译为“那”“那个”“那些”“那里”。如:则或咎其欲出者。(游褒禅山记)今操得荆州,奄有其地。(赤壁之
6、战)5.指示代词,表示“其中的”,后面多为数词。如:其一犬坐于前。(狼),(二)用作副词。1加强祈使语气,相当于“可”、“还是”。寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!(其:可要)攻之不克,围之不继,吾其还也。(烛之武退秦师)2加强揣测语气,相当于“恐怕”、“或许”、“大概”、“可能”。王之好乐甚,则齐国其庶几乎?(庄暴见孟子)3加强反问语气,相当于“难道”、“怎么”。以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?(愚公移山)且行千里,其谁不知?,(三)用作连词。1表示选择关系,相当于“是还是”。其真无马邪?其真不知马也?(马说)呜呼!其信然邪?其梦邪?其传之非其真邪?(祭十二郎文)2表示假设
7、关系,相当于“如果”。其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳。沛然下雨,则苗浡然兴之矣。其若是,孰能御之?(孟子见梁襄王(四)助词,起调节音节的作用,可不译。如:佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章(离骚),4.所,(一)名词,处所,地方。又间令吴广之次所旁丛祠中。(陈涉世家)(二)助词 1放在动词前同动词组成所字结构,表示所的人、所的事物、所的情况等。会征促织,成不敢敛户口,而又无所赔偿(促织)过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀(陈情表)2“所”和动词结合,后面再有名词性结构,则所字结构起定语的作用。夜则以兵围所寓舍。(指南录后序)臣所过屠者朱亥(信陵君窃符救赵)【为所】“为”和“
8、所”呼应,组成为所的格式,表示被动。嬴闻如姬父为人所杀。(信陵君窃符救赵)仆以口语遇遭此祸,重为乡党所笑,以污辱先人(报任安书),【所以】1.表示行为所凭借的方式、方法或依据,相当于“用来的方法”“是用来的”“等。吾所以待侯生者备矣,天下莫不闻(信陵君窃符)师者,所以传道受业解惑也。(师说)2.表示原因。相当于“的原因(缘故)”。臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。(廉颇蔺相如列传)吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也(廉颇蔺相如列传)所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也(鸿门宴)【所谓】所说的。此所谓战胜于朝廷。(邹忌讽齐王纳谏)非吾所谓传其道解其惑者也。(师说)【所在】1.到处。石之铿然
9、有声音者,所在皆是也。(石钟山记)2.所在之处,处所。原来有这等一个所在,且回衙去(闺塾)急趋之,折过墙隅,迷其所在。(促织),5.为,(一)动词。1有“做”“作为”“充当”“变成”“成为”等义,翻译比较灵活。斩木为兵,揭竿为旗。(过秦论)然后以六合为家,崤函为宫。(过秦论)卒相与欢,为刎颈之交。(廉颇蔺相如)冰,水为之,而寒于水。(劝学)赵王窃闻秦王善为(演奏)秦声。(今日嬴之为(帮助)公子亦足矣(信陵君窃符救赵)南取百越之地,以为(划为)桂林、象郡。(过秦论)为(治理)国以礼,其言不让,是故晒之。(论语),2以为,认为。此亡秦之续耳。窃为大王不取也(鸿门宴)两小儿笑曰:“孰为汝多知乎!”(
10、两小儿辩日)3判断词,是。如今人方为刀俎,我为鱼肉。(廉颇蔺相如列传),(二)介词 1表被动,有时跟“所”结合,构成“为所”或“为所”,译为“被”。吾属今为之虏矣。(鸿门宴)不者,若属皆且为所虏。(鸿门宴)2介绍原因或目的。为了,因为。慎勿为妇死,贵贱轻何薄(孔雀东南飞)为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我欤(庄暴见孟子)今为宫室之美为之。(庄暴见孟子)3介绍涉及的对象。给,替。于是秦王不怿,为一击缶。(廉颇蔺相如列传)请以赵十五城为秦王寿。(廉颇蔺相如列传)臣请为王言乐。(庄暴见孟子),4对,向。为之奈何?(鸿门宴)如姬为公子泣(信陵君窃符救赵)5表示动作、行为的时间。可译为“当”“等到”等
11、。为其来也,臣请缚一人过王而行。(晏子使楚)(三)句末语气词,表示疑问或反诘。“呢”。如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为(鸿门宴)是社稷之臣也。何以伐为?(季氏将伐颛臾),6.焉,(一)兼词。1相当于“于之”、“于此”、“于彼”。三人行,必有我师焉(在其中)。(论语)积土成山,风雨兴焉(从这里)。(劝学)五人者,盖当蓼洲周公子被逮,激于义而死焉(在这件事情上)者也。(五人墓碑记)2相当于“于何”。译为“在哪里”“从哪里”。且焉置土石?(愚公移山)非再至,焉知其若此?,(二)代词。1相当于“之”。惟俟夫观人风者得焉。(捕蛇者说)犹且从师而问焉。(师说)去今之墓而葬焉,其为时止十有一月耳。(五人墓碑
12、记)2哪里,怎么。未知生,焉知死(论语)割鸡焉用牛刀(论语),(三)语气词。1.句末语气词,了,啊,呢。至丹以荆卿为计,始速祸焉。(六国论)2作句中语气词,表示停顿,相当于“也”。或师焉,或否焉,小学而大遗(师说)少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间3作词尾,相当于“然”,译为“的样子”“地”。盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,矗不知乎几千万落(阿房宫赋)于乱石间择其一二扣之,硿硿焉(石钟山记),7.以,(一)介词 1表示动作、行为所用或所凭借的工具、方法及其他,可视情况译为:拿,用,凭着。愿以十五城请易璧。(廉颇蔺相如列传)士大夫终不肯以小舟夜泊绝璧之下。(石钟山记)2表示凭借。译为:凭,靠。久之,
13、能以足音辨人。(项脊轩志)皆好辞而以赋见称。(屈原列传)3表示所处置的对象。译为:把。如:操当以肃还付乡党。(赤壁之战),4表示时间、处所。译为:于,在,从。以八月十三斩于市。5表示原因。译为:因为,由于。赵王岂以一璧之故欺秦邪?(廉颇蔺相如列传)卒以吾郡这发愤一击,不敢复有株治。(五人墓碑记)怀王以不知忠臣之分,故内惑于郑袖,外欺于张仪。(屈原列传),6表示依据。译为:按照,依照,根据。今以实校之。(赤壁之战)余船以次俱进。(赤壁之战)说明:“以”字的宾语有时可以前置,有时可以省略。以一当十(成语)夜以继日(成语)(二)连词。1表示并列或递进关系。可译为“而”“又”“而且”“并且”等,或者省
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