护理核心制度培训.ppt
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1、1,护理核心工作制度护理部,2,思考四个问题,1、为什么要学习护理核心制度?2、护理工作最重要的是什么?3、初涉临床的你最害怕什么?4、你该怎样去应对你的害怕?,3,十四项护理核心制度,一、护理质量管理与持续改进制度 二、病区护理管理制度 三、危重患者抢救管理制度 四、护理分级管理制度 五、护理交接班制度 六、查对制度 七、用药指导制度 八、护理查房制度 九、患者健康教育制度 十、护理会诊制度 十一、病房消毒隔离制度 十二、护理安全管理制度 十三、护理不良事件报告制度 十四、患者身份识别管理制度,4,危重患者抢救管理制度,1、患者病情危重,有可能危及生命时,由医生根据患者病情及生活自理能力下达
2、病危通知及护理级别医嘱,必要时设专人护理。2、抢救工作由护士长、科主任与值班医生一起负责现场组织与指挥,护理人员要及时到位,按照各种疾病的抢救程序进行工作。3、护理人员熟悉抢救措施,掌握急救技能,备齐抢救物品,服从指挥,配合医生准确完成各项工作。4、抢救过程中执行口头医嘱时,执行护士需复述一遍,与医生核对无误后方可执行。,5,危重患者抢救管理制度,5、抢救时,在医生未到达之前,应根据病情,及时做好各种抢救措施的准备,如吸氧、吸痰、人工呼吸、心电监护、建立静脉通道等,并立即报告医生。6、抢救时应严密观察病情,及时做好护理记录,来不及记录时,应在抢救结束后6小时内据实补记。7、各班应严格执行危重患
3、者的床旁交接制度加强基础护理,预防并发症。8、危重患者外出检查或转科时,应有医生或护士护送,必要时携带抢救药品和物品。9、各种抢救药品和器械、物品应处于完好备用状态,抢救结束后,及时检查、整理和补充。,6,护理分级管理制度,护理分级是指患者在住院期间,医护人员根据患者病情和(或)生活自理能力进行评定而确定的护理级别,共分为四个级别:特级护理、一级护理、二级护理和三级护理。临床护理护士应实施与病情相适应的护理服务,保证患者安全,提供护理质量。,7,护理分级管理制度,1、特级护理 分级依据:符合以下情况之一,可确定为特级护理。(1)维持生命,实施抢救性治疗的重症监护患者。(2)病情危重,随时可能发
4、生病情变化需要进行监护、抢救的患者。(3)各种复杂大手术后、严重创伤或大面积烧伤患者。2、护理要求:(1)严密观察患者病情变化,监测生命体征。(2)根据医嘱,正确实施治疗、给药措施。(3)根据医嘱,准确测量出入量。(4)根据患者病情,正确实施基础护理和专科护理,如口腔护理、压疮护理、气道护理及管路护理等,实施安全措施。(5)保持患者舒适和功能体位。(6)实施床旁交接班。,8,护理分级管理制度,2、一级护理分级依据:符合以下情况之一,可确定为一级护理。(1)病情趋向稳定的重症患者。(2)病情不稳定或随时可能发生变化的患者。(3)手术后或者治疗期间需要严格卧床的患者。(4)自理能力重度依赖的患者。
5、护理要求:(1)每1小时巡视患者,观察患者病情变化。(2)根据患者病情,测量生命体征。(3)根据医嘱,正确实施治疗、给药措施。(4)根据患者病情,正确实施基础护理和专科护理,如口腔护理、压疮护理、气道护理及管路护理等,实施安全措施。(5)提供护理相关的健康指导。,9,护理分级管理制度,3、二级护理分级依据:符合以下情况之一,可确定为二级护理。(1)病情趋于稳定或未明确诊断前,仍需观察,且自理能力轻度依赖的患者。(2)病情稳定,仍需卧床,且自理能力轻度依赖患者。(3)病情稳定或处于康复期,且自理能力重度依赖患者护理要求:(1)每2小时巡视患者,观察患者病情变化。(2)根据患者病情,测量生命体征。
6、(3)根据医嘱,正确实施治疗、给药措施。(4)根据患者病情,正确实施护理措施和安全措施。(5)提供护理相关的健康指导。,10,护理分级管理制度,4、三级护理分级依据:病情稳定或处于康复期,且自理能力轻度依赖或无需依赖的患者,可确定为三级护理。护理要求:(1)每3小时巡视患者,观察患者病情变化。(2)根据患者病情,测量生命体征。(3)根据医嘱,正确实施治疗、给药措施。(4)提供护理相关的健康指导.,11,交接班制度,目 的:交接班是各班次护士之间对护理工作进行衔接的必需方法,确保护理工作在临床工作中顺利进行,突出了护理工作的整体性和连续性。交接班的不严格而导致一些不该发生的护理差错,更甚于发生护
7、理事故。因此交接班制度是护理人员工作实践中要执行的重要制度之一。,12,交接班制度,交班者的要求:在交班前完成本班工作,完成各项护理记录。要向接班者详细交待:本班患者病情变化及下班应注意的问题,需要完成的护理措施。病房未输完的液体要有书面交班。接班者的要求:提前十五分钟到岗“四看”“五查”“一巡视”,13,交接班制度,1、值班护士应认真履行职责,严格执行交接班制度。2、交接班内容包括:患者情况:科室患者总数、患者流动情况(出院、转科、转院、分娩、手术、死亡以及新入院人数)、危重患者人数、抢救患者、手术或特殊检查处置患者的病情变化,有行为异常、自杀倾向患者的病情及心理状态变化等。高危事件危险因素
8、的分析及预警:压疮、导管滑脱、跌倒、走失等。医嘱执行情况:各种检查(标本采集)处置完成情况,护理记录完成情况。,交接班制度,物品:贵重、毒、麻、精神药品、抢救药品、器械、仪器的数量、性能。环境:安全、清洁、整齐、安静,符合各项要求。3、每班必须按时交接班,接班者应提前到科,着装整洁,符合要求后上岗,阅读护理记录,交接物品。4、交班者交班前应检查患者的处理是否妥当,各班医嘱执行情况和护理记录完成情况,巡视病房,观察患者情况,整理办公区,并为下一班备齐必要的物品。,15,交接班制度,有以下情况者不得交接班:衣帽穿戴不整齐不交接;工作未完成不交接;为下班准备工作未做好不交接;交班物品不齐全不交接;输
9、液、输血不通畅不交接;病人饮食未处理好不交接;卧床病人不整洁不交接;重病人衣着不整、皮肤不清洁不交接;病人数未点清不交接;治疗室办公室不清洁不交接。5、护士在执行医嘱过程中,发现医嘱有凝问或药物剂量超量时,要及时与开具医嘱的医师核对并提出凝问,待双方确认医嘱无误后后再转抄、打印执行。,16,交接班制度,5、危重患者实行床旁交接班,要求认真做好“四看、五查、一巡视”。“四看”:看医嘱本(医嘱转抄本),看病室交接报告本,看体温本,看各项护理记录。“五查”:查新入院患者的初步处理是否完善,病情有特殊变化者是否已得到及时处理;查手术患者准备是否完善,各种需要带去手术室的用物是否备齐;查危、重、卧床患者
10、是否按时翻身,床铺是否平整、无碎屑,皮肤有无压疮;查大、小便失禁患者处理是否妥善,皮肤、衣被是否干燥;查大手术后患者创口有无渗血,敷料是否妥贴,是否排气排尿,各种引流管道是否通畅在位,各种处理舒服妥善、及时、安全。,17,交接班制度,“一巡视”:对重危大手术后及病情有特殊变化的患者,交接班人员应共同巡视,进行床旁交接。同时,接班者还需了解全科室患者的在位情况和去向,注意病区环境安全等。6、凡在交接班过程中发现的问题由交班护士负责解决,接班后发现的问题由接班护士负责。若经常出现同类问题,护士长应调研在工作流程中是否存在不合理情况,并提出解决方案。7、遇有抢救患者等特殊情况时,交班者应主动参加工作
11、,不得离岗。8、护士长应参加交接班工作,检查护士工作落实情况,发现问题及时纠正。对长期拖班现象应进行分析,必要时补充人力,调整工作流程,保证护士按时上下班,18,交接班制度,交接班的三种形式(1)病区医护人员集体交接班:早晨集体交班首先听取夜班护士交班报告,交班者报告的顺序:离开病室的病员(出院、转出、死亡),进入病房的病员(入院、转入),本班重点护理病员(手术、危重和有异常情况的病员)。随后值班医师做主要病情及各种处理的交班,最后由主任、护士长布署工作,提出要求。(2)医护人员各自交班。,19,交接班制度,(3)医护交班有分有合,以集体交班为主。床旁交接班排序:高职称、高职务护理人员、护士长
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