财务管理资料2023年整理-多媒体审计模拟实验室用户手册.docx

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1、多媒体审花模料实脸室用户手册广州市福思特科技1限公司用户手册目录多媒体审计模拟实验室简介(3)总则(5)审计理论学习(6)工作底稿讲解(9)审计实务学习(10)审计实务测试(19)项目案例讲解(19)实验考核(22)多媒体审计模拟实验室网络版教师使用指南(32)多媒体审计模拟实验室教学目录(34)(48)安装说明多媒体审计模拟实验室简介本相关系统是一个多媒体辅助审计实验相关系统，它在设计中采用了先进的计算机相关技术和多媒体相关技术，发扬了手工审计实验操作的优点、弥补其耗时多、枯燥、老师批改、考核困难等缺陷,有效的提高了审计实验的质量和效果，是审计教学的好帮手，受到广大师生的欢迎。该软件在审计知

2、识方面完全符合2002年颁布的中国注册会计师独立审计准则的基本准则和独立审计实务公告，将审计目标、审计范围、审计方式方法等多方面审计知识有机的结合在一起，从而达到教学的要求。本相关系统以一个股份公司的12月数据为例编制审计底稿，将审计的基本知识、审计的依据、审计工作底稿的编制、审计报告的编写以及审计项目案例有机的结合在一起,有效地提高学生学习兴趣。可操作性强。该相关系统的审计底稿编制方式方法在实践审计工作中具有很强的可操作性。该软件同时按照审计实践的操作流程要求，子相关系统功能划分清晰，各模块间有一定的独立性，形成一个由浅入深、遵循审计教学要求的体系，各模块又相互独立、自成体系。各种工作底稿及

3、相关操作都可以直接进入。这样一来，各种不同层次、不同性质的教学、培训、可以根据学生的基础，教学要求，时间长短，灵活掌握，组成一个丰富多采的实验“套餐”，供选择使用，提高了实验的灵活性与适应性。多媒体审计模拟实验室采用多媒体相关技术，充分利用多媒体文字，图形，动画，声音等特点，并使之结合起来，揉合在实验中，使学生在使用过程中从图形、声音等多个层次感受所学合适的内容,不仅增强了相关系统辅助教学的效果，而且有效的解决了实验中存在的烦琐、枯燥等相关问题。该相关系统操作简单、界面友好，做到了“所见所学”，并且时刻利用汉字信息提示如何操作，使学生一上机即能操作使用。交互是教学软件的灵魂。如果学生只是信息和

4、知识的接受者，而不能身临其境，不能直接参与，这个教学软件是没有生命力的，教学效果也不会好。多媒体审计模拟实验室相当成功的把教与学结合在一起，通过形象的人机对话，使整个过程交互引导。本相关系统不仅对各类大专院校及成人中专的学生学习审计很有协助，而且对考取助理会计师、会计师、注册会计师也是极有协助的。总贝!l“多媒体审计模拟实验室”是一个完善的多媒体教学相关系统,对本教学相关系统的操作有以下几点说明：1、鼠标点击，未特殊说明，均指鼠标左键单击；2、欲移动光标到某处，可用鼠标点击此处或敲击键盘“Tab”键或回车键，直至移到目的处；3、当鼠标移到某处时，鼠标形状变为也时，表示此处可以点击实现其功能；4

5、、当鼠标移到某处时，鼠标形状变为“I”，表示此处是需要填写资料。5:当亡）（文件夹封闭），说明还有文件没有被打开，可以双击它，打开文件夹。当（文件夹打开），说明文件已经完全显示。不用双击。6:当.（文件夹封闭），说明还有文件没有被打开，可以双击它，打开文件夹。当心（文件夹打开），说明文件已经完全显示。不用双击。启动“多媒体审计模拟实验室”后，首先会显示此相关系统的总的界面（如图1.Do界面是由一台笔记本电脑、五颜六色的丝带、一群忙碌的办工室工作人员构成的图画，伴随着优雅的音乐，等待用户的操作。界面的左下部有四个图标:H点击后，分别实现“退出”、“进入”、“声音”的控制、姓名和学号的输入（考试时

6、使用）功能。等多媒体审计模拟实邕室（图1.1多媒体审计模拟实验室总界面）点击圜图标，进入到总目录选择界面（如图1.2）,由此可看出“多媒体审计模拟实验室”由六大模块组成，点击六大模块对应的审计理论学习工作底稿讲解 j 审计实务学习 JC产计实务测试，、案例讲解11测疑考核进入对应的页面。点击IY关闭音乐，此时音乐就会停止播放。点击打开音乐，此时音乐开始播放。（图L2总目录选择界面）现对此界面各按钮功能分述如下:审计理论学习点击总目录选择页面的审.理论学k-J按钮,可进入本相关系统的审计理论学习教学模块，界面如（图L3）所示。界面中分三个区域，分别是“显示合适的内容区域”、“按钮功能区域”、“章

7、点知识点区域”一、审计理论学习教学模块界面“按钮功能区域”简介：“按钮功能区域”中有四个按钮，分别是课件导航JtL令审计准则课程链接|、返回上级菜单点击各个按钮，可以实现相对应功能。本童fit要审计是人类社会经济发展到一定阶段的产物，也是在一定经济关系下，为堆炉所有者利益和社会公众利拄而管的一种经济IS警活动.本章主要介绍串计的起源与发展.窜计的目的与对象、瑞t的职能和作用以及审廿的分类与审计监督体与要东南客区城*节知也支区城按钮切混区域.G课件导航 I审计准则I 课程箧接I 返回上级菜单I*计的匙，与发，/ 审计的定义.经径与目的*才的眼翻与作用 审计*分炎与用计以告体系（图 1.3审计理论

8、学习教学模块界面）（1）点击鱼课件导航一”按钮，会出现一个窗口，窗口里面显示“第一章至第十九章的课程导航”（如图1.4）,点击你所需要学习的那一章，此窗口会关闭。相应的在“显示合适的内容区域”内会显示本章的主要合适的内容即“本章提要”；在“章节知识点区域”内会显示那一章的合适的内容目录。然后双击其中的一节（如双击第一节），目录会展开（如图1.5）,点击展开里面的合适的内容，在“显示合适的内容区域”内会显示相应的合适的内容。注：当.（文件夹封闭），说明还有文件没有被打开，可以双击它，打开文件夹。当心（文件夹打开），说明文件已经完全显示。不用双击。（图1.4）I龙乐；，射.二3二（一SRHUTLr

9、,W.，,）中.E八，S11I3,弋关用第一草，总论第二节：审计的定义.特征与目的丹审计特M审计作为一种符殊的好济盖督活幼，它与其他的经济密看相比,县有以下基本符征：（1）审计的独立性.独立性是审计的本质特征.是全球审计界公认的.审计的独立性具体包含，审计人员的自主1.据不受委托人的任何佣，审计人员精神的独立性.指审计人员必须公正碰，审计人蟹位内独立性,招审计人员地位被社会所公认.只有审计具有独立性.才能使社会公众信任.六（2）审计的客毗L学、审计的客观性是指审计人员的行为和所提供的审计报告具有客观公正性.X.（3）窜计的权威性.审计的权威性体现在两个方面*其一是审计机构的法律地位抉定了其权威

10、性，其二是审计的独tl.客赞性与审计的权威性成戚相关,如果没有审计独立性和客现性,权威性就失去了存在的基色课件导航审计准则I2课程链接I回上级菜单I（图1.5）（2）点击审计准则可以查看独立审计基本准则、具体审计准则、独立审计实务公告等合适的内容，弹出审计准则窗口（如图1.6）0(三1.6)点击I中国注册会计师独立审计准则序言Jd的黑色小三角形二）会出现下拉菜单（注：其他的也一样），点击你所要看的合适的内容,审计准则窗口会显示相应的合适的内容（有红字的可以点击,链接到相关的合适的内容，点击-M反I,便返回主页面）。点击关闭窗口I按钮，该审计准则窗口就会关闭。（3）点击_课程链接可以在主要浏览某

11、一章时，打开一窗口查看其他章节合适的内容。例：在浏览第六章时，查看第一章的合适的内容。(如图1.7)（图1.7）点击二!弹出下拉菜单，选取你所要看的合适的内容。点击关闭窗口I按钮，该课程链接窗口就会关闭。（4）点击返回上级菜单I返回主目录选择界面。工作底稿讲解点击总目录选择页面的1一W作底稿融解进入工作讲解选择页面。（如图1.8）一、点击（常用类型/进入常用类型页面,此页面主要是对审计工作底稿常用的类型进行讲解。当鼠标在文字上移动变成手形时便可点击弹出窗口，显示详细的合适的内容。点击L关闭窗口J可以关闭此窗口，点击L返国J返回到上级目录，点击返回上级菜单人返回工作讲解选择页面。W11D（图1.

12、8工作底稿讲解页面）二、点击（2J,进入范例页面。本页面主要列举了审计业务约定书和内控制度问卷、符合性测试以及实质性测试审计底稿的详细合适的内容。点击返回上级菜单人返回工作讲解选择页面。三、点击编制讲解人进入工作底稿讲解页面。（如图1.9）点击左边蓝色的文字如“引言、资料”，右边会显示相应的具体合适j J-.（2）实防性IW- 审计实域阶段的主要工作是对会计报袤班自全蓄他行实质性测一I工作底隔端制讲解引言费科18制方法符合性测试Q）定义（2）具体方法实际依测试（I）定义（2）编制力法遁回上级菜单的内容。点击返回上级菜单人返回工作讲解选择页面。W.I定义，它是在符合性测陆的基础上，运用短杳.观.

13、唐询及函证.讨论、分析性复核等方法,对彼审计单位会计报表各项目的金Jfiia行证实性测状.目的是审定其毅领是否可以摒定.2编制方法，一发按每一会计报寰项目迸行,其常规程序为，笫一步，各会计事务所技相则规定IM订省个报表项目具体的审计程序表，要求内容要完整，而且事先印刷好.如，应付败就审计程序表.在进行实质性测IJFb都经理可以根Ig被审计单位芟际情况,对每一审计程序表的审It程序作适当增加或减少,并注明哪些程序可作为实质性测出的重点.以行瞽代具体审计计出.然后发给有关的审计人员执行.等二步，审计人员按照各Ifl目的审计程今,进行实Mtl测位.注意必须期依的过程和结果在审计工作底稿上记录下来.其

14、基本.（图1.9工作底稿讲解页面）四、点击C返回上级匕一）,返回总目录选择页面审计实务学习点击总目录选择页面的L审讦亚务季上进入审计实务学习页面（如图LlO）。点击返回上级菜单退出此界面。注：当亡（文件夹封闭），说明还有文件没有被打开，可以双击它，打开文件夹。当（文件夹打开），说明文件已经完全显示。不用双击。（图1.10进入审计实务学习页面）一、双击已审计项目准备阶段，打开文件夹（如图1.IDo（图Lll）（1）点击“审计工作底稿目录”会显示“广东天华会计师事务所审计工作底稿目录”页面（如图1.12）。（此表格不用填写，是给用户观看）。页面上方有一组工具条黑黑。d,他们的功能分述如下:A:点击

15、龌L可退出此界面，返回到“审计实务学习页面:9eM内9（八WttxfWiia*Il事件懈X2沙棘符伊会X3沙立生气定期X4计.粒“XS籍智甲曼及y&，收M分.也溯Exe-横国必身分小我M-251户负传襄嫉闻HA分筑寰M-3网*我以鼻外冷分研友XI如必降分精员IT-tWWtft11-2重件EIt-I嫂方万丈IMITHftmtaniRn-vtinBft（a）IT-M气4；军力伸，弁户）广IFXH枝3除母公毋广东天华会计部事务所审计工作底MU聚tBt三2003（图1.12）B:点击器此时会弹出一个提示窗口 “请输入你的姓名，输入姓名完成之后，点击“0K”，便可以打印（你的电脑安装了打印机,才可以打印

16、）。C:点击色，可以返回上一页你所要查看的合适的内容，如果是第一页，你还继续点击，会出现提示信息“无上表单”，说明再没有上一页，这已经是第一页，点击“0K”确认。D:点击反，可以进入下一页你所要查看的合适的内容，如果到了最后一了，你还继续点击，会出现提示信息“无下表单”，说明这是最后一页了，点击“0K”确认。注：以上按钮如果在其他合适的内容中出现，如未特殊说明，操作功能基本相同，以下将不再赘述。（2）分别点击“审计标识”、“审计风险初步评价表”、“审计业务约定书”，分别显示相应的合适的内容（表格不用填写，是用来观看）。（3）分别双击亡！被审单位基本情况调查、白亩计项目实施计划，会打开相关合适的

17、内容，点击任意一项，会进入相应的合适的内容。二、双击已审计项目实施阶段，打开文件夹（如图L13）（图L双击亡）符合性测试,打开文件夹，任意点击其中的一项，可以查看相关的合适的内容。（2）双击已实质性测试，打开文件夹（如图1.14）0实质性测试里面的合适的内容要求用户填写。下面我们举例说明填写方式方法。（一）双击白货币资金实质性测试，它的下面会出现“货币资金审计程序表”，点击“货币资金审计程序表”，进入“货币资金审计程序表”填写页面（如图1.15）。（图 1. 14）（图L15货币资金审计程序表填写页面）在货币资金审计程序表填写页面的上方有一工具条如下图lsRl 同褴0 0此工具条的功能与S一审

18、计实务测试J里面“货币资金审计程序表”的工具条功能基本相同。IA：计算器点击此图标后，弹出计算器，用户可以根据需要用计算器来计算要填写的数据，再次点击该图标即可关闭或者点击计算器右上角的关闭按钮来关闭计算器。B：三L点击此图标后，会弹出一个窗口（如图LI6）。（图L16弹出资料查看窗口）窗口的上方有一工具条当也续壁壁a:点击当曳回图标后，窗口就会关闭。b:点击C的小黑三角形二J图标，会弹出下拉菜单，点击你所需要查看的日记账或总账。当查看总账的时候，可以点击“接要”里面的合适的内容，查看这一笔业务的“记账凭证”。（注：日记账是不可以查看的）c:点击I明细账查看二1的小黑三角形二J图标,会弹出下拉

19、菜单，点击你所需要查看的明细账。当查看明细账的时候，可以点击“接要”里面的合适的内容，查看这一笔业务的“记账凭证”。d：点击其它资料查看m的小黑三角形二!图标,会弹出下拉菜单，点击你所需要查看的合适的内容。e:叫叫图标：当查看总账或明细账，点击“摘要”里面的合适的内容查看“记账凭证”的时候，点击瓯图标可以返回到“查看资料窗口页面”。c：逮点击此图标后，相关系统会弹出窗口要求用户输入姓名和学号，输入完毕确认后，相关系统会将当前用户做的程序表的合适的内容保存，以便用户下次进行填写或修改。但如果此时是考试状态,相关系统会提示不能存盘。D:南点击此图标后，相关系统会弹出窗口要求用户输入姓名和学号，输入

20、完毕确认后，相关系统会将用户上一次做的程序表保存的合适的内容取出，以便用户填写和修改，如上次没有存盘或者输入错误，则相关系统会提示用户没有数据可取。但如果此时是考试状态,相关系统会提示不能取数据。E:照点击此图标后，会出现提示框（如图1.17）,它会显示每一张表的错误数量，问你想继续练习吗？点击“是”，此窗口就关闭，用户可以继续练习；点击“否”就会退出“审计程序表页面”。（1）当用户想查看错误的详细信息时，点击“表名”即可查看。例如：点击“货币资金审定表。页面就会进入“货币资金审定表”并以“蓝色字”显示用户填错的地方。（2）当用户填完所有的表格,但页面还停留在“审定表或明细表”时，点击影按钮，

21、此时页面会跳到审计程序表（即第一页），当再次点击胸按钮,才会出现提示框（如图LI7）。（3）当用户在“审计实务测试”里面做“审计程序表”点击退出进，也会出现提示框，提示框里面多了两个合适的内容“正确数”和“得会二也可以点击表名查看详细信息。点击表名BB表名错误数想维续练习吗？是6否（图1.17）F：渔：点击此图标来控制声音的开关。当声音处于打开状态会显示葛；当声音处于关闭状态则会显示G:靠点击此图标后，出现提示信息：“请输入你的姓名”，输入完成确认后，相关系统会将当前的程序表打印出来。H:思点击此图标后，弹出窗口，在窗口中显示当前程序表的标准答案，还有相关的协助。（注：协助图标在考试状态下将不

22、会出现）。1:4W点击此图标后，会出现下拉菜菜，用户可以选择需要的符号,点击确认后即可输入。J：点击色，可以返回上一页你所要查看的合适的内容，如果是第一页，你还继续点击，会出现提示信息“无上表单”，说明再没有上一页，这已经是第一页，点击“0K”确认。K：点击色，可以进入下一页你所要查看的合适的内容，如果到了最后一了，你还继续点击，会出现提示信息“无下表单。说明这是最后一页了，点击“0K”确认。填制程序表练习部分与程序表测试部分操作基本相同，在练习部分，由于以引导为主，因此用户必须根据提示对每一个文本框进行填写完整，才能继续往下填写。否则相关系统会以“蓝色字填上答案。然后蓝色字消失，光标停在原来

23、的地方，等待用户输入正确答案。（例如：填写“单位名称”，将鼠标移到“单位名称：”的后面变为“I”如图L18箭头所指的地方，点击一下，就会出现提示框，选择一个“单位名称”并点击确认，这样单位名称就填上去了如图1.18所示）。而在考试部分，用户可以任意填写（注：光标在“审计程序”内变成手形，可以点击弹出相关的合适的内容或资料）。（图1.18）一般审计程序表不只一张表格，当用户填写完第一张表时，可以点击他，进入下一张表的填写。当点击田，出现提示信息“无下表单”，说明这是最后一页了，点击“0K”确认，此时，说明该审计程序表已经全部填写完成。三、双击已审计项目终结阶段，弹出下拉菜单，用户可以点击其中的一

24、项进行查看（不用填写）。四、双击已审计报告，弹出下拉菜单只有一项可以选择，点击可以查看“审计报告底稿”的合适的内容（不用填写）。审计实务测试前面介绍的审计实务学习模块属于用户练习部分，而现在介绍的审计实务测试属于自我考试部分。它们的区别在于：在审计实务学习中，用户在练习时可看到答案或协助，而且在做错的时候，会出现正确的提示;而在审计实务测试中，用户在练习时,看不到答案或协助，只有在完成题目，点击退出按钮时，才会显示正确答案及所得分数。审计实务测试与审计实务学习的操作基本相同，在这不在赘述。案例讲解在总目录选择页面点击（一案例等解一J进入项目案例讲解选择页面（如图1.19）。点击J返巴上级菜单J

25、可以返回到总目录选择页面。（图L19项目案例讲解选择页面）一、点击J嘉典案例J进入经典项目案例选择页面（如图l20）用户可以点击相关的审计项目案例，查看详细合适的内容。点击一/2单_J,可以返回到项目案例讲解选择页面。如：点击L吉丫司串一例J,进入瑞吉纳公司审计项目案例详细合适的内容页面（如图1.21）。点击左边的红色文字，右边显示相关的合适的内容。（图1.20经典项目案例选择页面）R11E3审计实备电解词Ml触须.JQ0乐J-电塔吉纳公司审计蠢制审计,位；马威会计师事务所 被审计单位：SB吉纳公司 案件主题I因注跚会计酊产格速饰市计 准则而免于对上市公司欺诈行为 负责的审计案例内容簿介：一、

26、事件发生音景二.瑞吉纳公司的发JRtS次.瑞吉纳公司的困埴与问题四.对瑞吉纳公司审计案例的处 理结果五.谖案例对我国注妙会计师行 业的启示和教训返回上级菜单）瑞吉纳公司审计案例-因注册会计师严格避信审计提则而免于对上市公司 欺诈行为负责的审计案例事件发生皆景瑞吉纳公司是一家生产家用吸空器的上市公司，与所有 其他上市公司一样,公司面临股市对其的盈利氏力作为公 司总裁的詹联施菜.利用会计电算化的复余系统，篡改 了会计记求,使得公司的维面盈利始终与股中需求保持一 ft.最后.在财务状况日会寒化的情况下,才由公司SJftPJ 社会公众坦白事情真相，而作为事计出公司的毕马威会曾师 事物所,由于在执业过程

27、中基本遇值了公认审计泣则.故没 有被追究责任.在上市公司破产后.不追究注册会计卿法律 责任的事.在美国实为鲜见，唐初/8 施莱1 9 4 6年出空于纽约的一个中产阶级客 庭.上中半时,英俊潇洒的临莱是所在学校另孩中的榜样. 他不仅学习成绩优舁,体育也很出色.毕业启.施莱进入达 蟆大学维续学习，四年级时,他祓推举为班主席.校园里. ffli,他将成为大人物.在获得叙古拉大学的MBA学R与审计实W案例演示拉菜单，用户可以从中选取所要看的合适的内容。然后点击右边的案施E3黑小三角形二J图标，弹出下拉菜单，用户从中选取所要看的合适的内容。接着点击。播放图标，即可观看动画的演示。注：动画是从“步骤一”开

28、始播放，当动画停止不动时，说明“步骤一”播放完毕，必须点击“步骤二”，才播放“步骤二”，同样的道理“步骤三”、“步骤四”等都需要点击才播放。点击重放图标，动画开始播放“步骤一*点击。下一步图标，动画开始播放下一个步骤。点击（D暂停图标，动画在当前位置停止，点击。播放即可继续从当前位置播放。点击I次於画图标，可以关闭当前动画的声音。实验考核点击总目录页面的、实验考核：按钮可进入实验考核选择页面，实验考核选择页面（如图L 23）所示。可以看出实验考核由六大模块组成。分别是实验考试成绩管理教师管理班级管理试题管理返回上级菜单他们的功能如下:（图L 23实验考核选择页面）实睑考试点击此按钮，（1）当老

29、师未设置考试时,出现提示信息“老师未设置考试，不能进入”。此时需要进入“成绩管理”页面，点击“设置相关系统”，选择A、B卷，然后点击“考试开始”，接着点击“退出”来到实验考核选择页面。点击实验考试1,输入姓名、学号和班级点击确认后，便可以进入。（2）老师在设定为考试状态时，学生输入姓名、学号和班级点击确认后，便可以进入考试状态（如图1.24）o试题分为“判断题”、“填空题”、“单选题”、“多选题”、“工作底稿题”共5种题型。点击Jo按钮，表示交卷，退出页面。（图1.24实验考核考试页面）判断题的操作方式方法：点击“判断题”里的“试题”便可进入试题合适的内容界面（如图1.25）o试题内存,氐不能

30、力现被审什伐会法郎我中TT在的至加修谀、n%和聋反港然行力沃册fHtn仍使商责任发理会计微囊中的重KI青、舞於XX会计聂育校影IR的重大及反MtX件力.0（图1.25）用户认为这道题目是对的，就点击“正确”，认为不对，就点击“错误”，此题就完成了，然后点击i_O,出现提示框“是否退出”，点击“退出”即可返回“实验考核考试页面单选题的操作方式方法：点击“单选题”里面的“试题”进入“单选题”页面。（如图1.26）（图1.26）用户从A、B、C、D四个选项中只能选出一项正确的，然后点击该项的大写字母（如选择/J）,如果用户选错了，可以点击其他的选项。此题完成后，点击退出此页面。多选题的操作方式方法与

31、单选题的操作方式方法基本相同，多选题的操作方式方法不同的是它有多个正确答案。工作底稿题的操作方式方法同审计实务学习的操作方式方法基本相同，不同的是工作底稿题没有“协助和答案”。填空题的操作方式方法：点击“填空题”里面的“试题”时入“填空题”页面（如图1.27）o然后根据试题的合适的内容，将正确答案填在如图1.27箭头所指示的区域内。点击退出此页面。二、（图 1.27）成绩管理此按钮是为老师管理成绩而设置的，点击此按钮后要输入正确账号、密码方可进入成绩管理页面（如图L28）此时显示数据区域是空白的（图 1.28）用超级管理员的账号和密码进入管理区后，可以对所有班级的学生成绩进行处理。用普通管理员

32、的账号和密码进入管理区后，只能对指定的班级的学生成绩进行处理。当进入成绩管理界面时，相关系统会提示管理员要选择班级。此时显示数据区域是空白的。要在班级选择项选择相应的班级，在数据显示区域才会显示对应的班级的学生的考试成绩。（如选择“教师培训班”，然后在“显示数据区域”在才会显示“教师培训班”学生的成绩如图1.29）0一,下尺 菅父判填单多工工E 锹微储侬微械MMMMMMM1M0* W 部环. MM 烟3353&浪&393排列的序备份及追询停学号 姓名 r考仗时间r考试购 6若tC S03ftf8（图1.29）（1）数据显示区域显示的是当前所有考生的所有考题的得分记录或筛选、查询结果。（2）排列

33、顺序选择框：通过单击选择所要的排序方式进行排序。（3）单击右边的按钮可使记录上下移动或翻页。（4）备分及查询选择框：可以将当前数据进行备分操作，或者查询、删除已备分了的数据。（5）工具条：A.筛选成绩：可按当前排序方式进行筛选。B.查询成绩：可按当前排序方式进行查询。C.统计：统计方式有两种（按总成绩和考试合适的内容分类统计）D.删除成绩：可删除当前记录、完全删除记录或按排序方式进行有选择性的条件删除。（注：超级管理员进行完全删除操作将删除所有班级记录。）E.打印成绩：打印数据显示区域里的数据。F.设置相关系统：点击该按钮出现一个相关系统设置窗口。（如图1.30）考求内容权值设定:工作底稿:单

34、选题:多选题：判断题：填空题：A卷一学号奇数B卷一学号偶数I原为试卷一I原为试卷一JjlJmm考试结束I设置学习内容I确定（图1.30）（1）可设置考试合适的内容的权值。用户可以设置每一种题型的分数。（2）设置学生试卷，当学生的学号为奇数时，则他所做的试卷为A卷，当学生的学号为偶数时，则他所做的试卷为B卷。（3）如果选择了A、B试卷，就可以点击“考试开始”，如果考试完毕，就点击“考试结束”。（4）点击“设置学习合适的内容”，弹出一个对话框（如图L31）设置学习内容I关闭审计理论学习设置学习层面IO学习层（引导层）关闭工作底稿讲解O自我测睑层。自我考这层关闭案例讲解完全开放（自由学习）（图1.3

35、1）例如点击“关闭审计理论学习”按钮，此时按钮变为白色，点击确定。此时退出“成绩管理”页面进入总目录选择页面。点击X一审计理论学习J,a:此时如果老师设置为考试状态时，出现提示信息“老师设置为考试状态，不能进行学习及其他处理，请点击实验考核”。b:如果不是考试状态，出现提示信息“老师已将该项学习关闭，请联系实验老师”，这时用户需要再次进入“成绩管理”，点击“打开审计理论学习”，这样就可以进入审计理论学习了。H.设置试题:点击该按钮进入考试试题的设置页面（如图1.32）0判断仗题隼项选择试题工作底稿试题试卷一试题 234567 霏器墨黑I2x4s.&7edlz.&e? 334.4 S.送息5 .

36、c7.7填空慎起多项选择试题】黄市黄企实质性尉氏 2.短IW.货生肉3即t 工应收Ihg实质性用改 4WlWMn S .亚松利息朝封氏 6.JQ收修次腐性帛M L真牝应收软实质件鬲求 工修伸秋金由t*1 2345678 2 等盆器器31-234.5.&78.JL8，2.2.y.6.gS6.y a2M.夜雄悟嫂，%也“6.M.p 161 速毫 16LP 多项氐W,2. t2.3 工作底”，1 .意布管工朗物2 ,矩期技督工质取（读取试题） （打卬试卷） （返国上级流华）（图1.32）老师在设置试题时，可点击试题选择框来选择试卷题，添加试题先选定试题，然后点击“添加试题”按钮添加试题，添加的试题在

37、右上方的本套试题栏里显示。删除试题先选定本套试题栏里要删除的试题，然后点击“删除试题”按钮，删除选定的试题。点击“确认试题”按钮确定当前试题的设置存盘（注：确认试题是对整套题的确认，当用户认为整套试题已设置好的时候，点击“确认试题”按钮会将整套试题的设置存盘）。点击“存储试题”按钮，可将当前已经设置好的试卷存储到一个后缀名为“.sjb”的文件中去（注：在存储试题时,不用自己加.sjb文件后缀名，相关系统会自动生成）。点击“读取试题”按钮，可将已存储在后缀名为“sjb”文件中的试卷读取出来使用。点击“打印试题”按钮，可将当前设置好的试卷输出到一个文本文件或打印出来。点击“返回上级”按钮退回到成绩

38、管理页面。三、M点击此按钮,弹出一个对话框，要用户输入管理员账号、密码，输入正确的账号和密码后，可以进入教师管理页面。在初始化状态下（BP：第一次进入时），请用超级管理员账号和密码进入管理区。进入管理区后可以对超级管理员的账号、密码和使用该账号的教师姓名进行修改及删除，超级管理员也可以增加新的教师账号（即：普通管理员），超级管理员可以对所有普通管理员的信息进行修改、删除。用普通管理员的账号和密码进入管理区后，只能修改自己的教师账号、密码、教师姓名，而不能新增管理员及删除管理员，也不能看到、修改、删除其他管理员的账号。四、塞睢*点击此按钮,弹出一个对话框，要用户输入管理员账号、密码，输入正确的账

39、号和密码后，可以进入教师管理页面。当完成教师管理操作后，在初始化状态下（即：第一次进入时），请用超级管理员账号和密码进入管理区。进入管理区后，超级管理员可以为每一个教师账号（即：普通管理员）增加、编辑、删除班级账号、班级名称、专业类别。当超级管理员为普通管理员增加了班级账号，班级名称、专业类别后，普通管理员也可以用自己的账号和密码进入管理区，但普通管理员进入管理区，只能编辑自己的班级名称及专业类别。五、试题管理点击此按钮，弹出一个对话框，要求用户输入管理员账号、密码，输入正确的账号和密码后，进入试题管理页面（如图1.33）0此时可以向试题库增加或删除试题。（图 1.33）该页面下方有一T具工增

40、加健保存施I删除试题I修改试题打印腕I厂增加试题二如果是刚进入页面（如图L33所示）,点击此按钮就会出现提信息”请选择题型”，点击“ok”确认，然后点击左上方的“请选择题型”下面I曰的黑小三角形二!图标，用户可以从中选择题型，接着用同样的方式方法选择章节。例如:谓述律也型, 阳新虺 谓迭择章节.像他 试题标号.RD在选择题型里点击“判断题”,在选择章节里点击“总论”（如图1.34）使题内容:由干校业判照贯穿于法制合计*审计工作的全tM界且可能再到的窜计证帚有很多是由性而尊3论性的.因此在第会沙加的任何审计总见如不能地对保卫位计索炭使用人“定巳审合计粮Kr）可也度.（）标法答案,口正建（图L34

41、）此时再点击匚增加试题二I,右边上方的“试题合适的内容”就变成空白，此时用户便可以输入试题合适的内容了。接给出标准答案。（如图1.35）然后点击保存试题。此时试题标号中就增加了一道题（注：增加试题一定要点击保存才有效）。用同样的方式方法可以增中其他类型的试题。试题代I在此试题内容一一给出试题答案.准答窠:正确错误（图1.35）删除试题用户在“试题标号”中选取要删除的试题，然后点击此按钮，出现提示框点击“确定”，此试题就被删除。修改试题用户在“试题标号”中选取要修改的试题，然后点击此按钮，此时按钮变成_复原试题,这时才可以修改试题的合适的内容，如果修改错了，点击复原试题,就可以将题目还原。修改完

42、成后，一定要点击保存试题才有效。打印试题用户在“试题标号”中选取要打印的试题，然后点击此按钮，便可以打印。明退出点击此按钮后，用户便可以退出此页面。返廿级菜单点击此按钮后,进入多媒体审计模拟实验室总界面。多媒体审计模拟实验室网络版教师使用指南一、多媒体成本会计教学相关系统分为四个层面，即学生练习、学生自我测验、学生自我考试、考试四个层面。现将其使用叙述如下：1、学生练习层：学生进入相关系统后进入引导学习，直接点击各个模块的练习（设置成本账簿、企业整体成本核算、车间方式方法成本核算）即可。本层是交互式引导练习，有在线协助，指引学生一步一步学习。2、学生自我测验层：学生进入相关系统后进入自我检测，

43、直接点击各个模块的考试（设置成本账簿、企业整体成本核算、车间方式方法成本核算）即可。本层为即时评卷练习，无在线协助，但给予其总体答案使学生了解其错误之所在。3、学生自我考试：学生进入相关系统后，在封面点击输入姓名、学号按纽，输入学生姓名、学号及选择正确的班级，进入自我检测，直接点击各个模块的考试（设置成本账簿、企业整体成本核算、车间方式方法成本核算）即可。本层即时评卷，无在线协,助，无总体答案，试卷与成绩存入数据库，教师可查看。4、考试：必须由教师进入考试成绩管理设置考试开始。学生进入相关系统后，在封面点击输入姓名、学号按纽，输入学生姓名、学号及选择正确的班级，进入实验考核后点击实验考试即可,

44、或是在进入实验考核后点击实验考试再输入学生姓名、学号及选择正确的班级。本层强制考试，即时评卷，无在线协助，无总体答案，试卷与成绩存入数据库，教师可查看。5、注意事项：1、2、3层是在教师没有设置考试开始时才可以进入的；学生在1、2、3层都可以进入1层；教师在考试成绩管理中设置考试开始后，学生只能进入考试层，如下次再需考试无须再次设置，但如恢复1、2、3层必须在考试成绩管理中设置考试结束；进入考试成绩管理的初始的账号和密码为小写字母请查阅光盘内的setup,txt文件，教师可以在考试成绩管理的设置相关系统中修改密码（密码修改不可以输入数字）。二、如何设置考试。1、教师首先进入成绩管理，再进入设置

45、试题。在该界面中您可根据您的相关需求设置试卷。一共可以设置六套试卷。2、设置好试卷后返回成绩管理，进入相关系统设置。在相关系统设置中，您可根据您的相关需求对记账凭证考题中的分录值与其他值,设置权值，便于记分。也可对五大类型的考题设置权值,便于统计成绩。如果您要让学生进行考试，则选择考试开始；反之，选择考试结束。3、注意事项：在选择考试时，必须选择考试的合适的内容，即学生试卷。本相关系统提供的A、B卷完全在于教师的选择，如果教师在选择A卷时抽的是试卷一；在选择B卷时抽的也是试卷一，则A、B卷为同一试卷。（2）A卷指学生学号为奇数时所考的试卷；B卷指学生学号为偶数时所考的试卷。相关系统会根据学生输入的学号来判定试卷，而不是由教师指定。三、如何进行考试。1、学生进入实验考核后，必须先将当前所做类型试题（如：记账凭证示例试题）交卷，才可做以下类型试题（如：成本核算试题）。2、必须将所有类型的试题交卷后，才能返回。四、试题管理1、增加试题。教师输入账号和密码进入试题管理页面，必须首选择题型，然后选择章节，然后点击“增加试题”，在“试题合适的内容，的空白文本框内输入试题合适的内容。接