实验二：元器件的识别与测量.ppt

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2、效数，第三表示0的个数，第四环表示误差。颜色含义如下：,阻值：100101=1 k 误差：1%,1、2、3环表示有效数字,环表示的个数；环表示误差值,本课程学习网站,华南理工大学电工电子教学实验中心,电阻器标称值识别技巧,色标法是电阻标称值最常用的表示方法，普通电阻采用四色环表示，精密电阻采用五色环表示。,色环电阻标称值的判别时，首先应正确判别第一圈色环,1.误差色环距其他色环的距离较远。,阻值误差色环,2.误差色环距与引线头距离较远。,阻值误差色环,本课程学习网站,华南理工大学电工电子教学实验中心,电阻器标称值识别技巧,红 黄 棕 金,3.四色环电阻上的金、银色环通常表示误差。,阻值误差色环

3、,4.黑、橙、黄、灰、白不是误差标志。如有上述色环出现在色环电阻的某一端,该端即为第一环。,黄紫黑橙棕,橙橙黑金棕,第一环,本课程学习网站,华南理工大学电工电子教学实验中心,电位器的识别,转轴,3906 102,电位器实物图,本课程学习网站,华南理工大学电工电子教学实验中心,电位器的性能测量,3906 102,选欧姆档,将表笔接在两固定端引脚上,则测量值最大,等于标称值,说明正常;若为或比标称值大很多，表明电阻器已坏.,3906 102,将表笔分别接在固定端、一活动端引脚上,若缓慢旋转转轴，万用表指针平稳转动而没有急剧变化，示值从0到标称值，则质量良好，若表针突变或停止不动，则说明电位器触点接

4、触不良或已损坏。,本课程学习网站,华南理工大学电工电子教学实验中心,电容实物识别,本课程学习网站,华南理工大学电工电子教学实验中心,瓷介电容器的识别,电解电容器,云母电容器,直接标注法,数码表示法一般不标注单位，其单位一律为pF，前两位表示数值的有效数字，第三位表示10的幂数,第三位数字为9时,表示有效数字乘上10的-1次方,色码表示法的原则与电阻相同,但通常有三种颜色.,本课程学习网站,华南理工大学电工电子教学实验中心,电解电容器极性的识别,一、外观识别：通过管脚和电容体的白色色带来判别：,带“-”号的白色色带对应的脚为负极,二、万用表识别：利用电解电容器正接（黑表笔接正极，红表笔接负极）时

5、漏电流小，漏电阻大；反接时漏电流大，漏电阻小的特点进行判别）,结合前面测漏电阻的方法自拟步骤！,短脚为正极,长脚为负极,电解电容是有极性的电容，使用时必须注意极性，正极接高电位，负极接低电位，极性接反时会引起电容器爆炸。,本课程学习网站,华南理工大学电工电子教学实验中心,电容器漏电电阻值的测量,1、使用模拟万用表的R1k或R10k档,2.刚接触时充电电流大，表针向右偏转一个角度,3.然后表针缓慢地向左回转，充电电流减小,4.充电结束,此时指针稳定时的读数为被测电容的漏电电阻值,C,5.一般电容器的电阻为几百至几千兆欧,注意:容量小于0.01F的小电容用电阻最高档仍看不出充放电现象，应用专门测试

6、仪器测量。,表针向右再向左,注意：重测时必须将电解电容的两根脚相碰一下，以便放掉电容器内残留的电荷!,用R1k,或R10k档,黑表笔接正极,本课程学习网站,华南理工大学电工电子教学实验中心,电容器优劣的判别,测得R为，则电容器正常或断路；应采用专门的测试仪器进行测量测得R很小或为，则电 容器短路；,瓷介电容器,将黑表笔接电容器的正极，红表笔接电容器的负极，若表针摆动大，且返回慢，返回位置接近，说明该电容器正常，而对于电容量小的电容，只要表针有摆动，就说明电容是好的；若指针摆动大，但返回时，表针显示的阻值较小，说明该电容漏电流较大，不能使用；有时表针到达位置后，又向0方向摆动表明漏电严重，不能使

7、用；若指针摆动很大，接近于0处，不再返回，说明该电容器已击穿短路；若指针一点都不摆动，调换表笔后仍不摆动，则说明该电容已开路失效。,电解电容器,本课程学习网站,华南理工大学电工电子教学实验中心,电容器电容量的估测,注意：实验室中用万用表测量电容的容量并不能测得非常准确，在一般情况下不需要测量电容的容量，承认其标注的容量值。,1、用模拟万用表估测：仅适用大于10F的电容,2、用数字万用表测量：适用于2nF200F的电容,表笔碰两极,用R1kR10k档,对换表笔,指针快速正偏后逐渐向返回,记下偏转角度,偏转角度更大又向返回,偏转角度越大,返回越慢的电容就越大,与已知容量的电容比较,不能带电测在线电

8、容；测电容前先放电；电容要插稳插牢后测量；注意极性;不能用数字表观察充放电.,注意,电容插在此处测量,而不是用表笔接触管脚,本课程学习网站,华南理工大学电工电子教学实验中心,电容器的使用常识,选用适当的型号：一般在低频电路中，耦合和旁路电容采用电解电容；高频电路中多采用瓷片电容。选用适当的容量：在一般电路中对容量要求不太严格，应选用比设计值略大些的电容；在振荡、延时、选频、滤波等特殊电路中，应选用与设计值尽量一致的电容；当现有电容与要求的容量不一致时，可采用串联或并联的方法选配。耐压选择：电容器的耐压值应高于实际工作电压两倍以上。电解电容的接法：电解电容的容量较大，且有正负之分。正极接高电位，

9、负极接电位，接反很可能会引起电容炸裂。在电容出厂时，长脚为正极，短脚为负极；也可通过电容体上带有“-”号的色带所对应的脚来判断负极。频率范围：电容器的选用，除了注意容量、耐压之外，还应注意其可用的频率范围。,本课程学习网站,华南理工大学电工电子教学实验中心,电感器的识别,电感量标注方法：,左边这种为色环（点）标志法，如L2这种色环电感,其识别方法与电阻相同；如L1这种色点电感与电阻不同,首先观察电感两侧,有一侧为金色或无色的，为误差色点,误差色点一侧数过来依次为第一位、第二位有效数字和10的幂数。色环（点）电感的单位为H。但目前我国生产的固定电感器已不再采用色环标志法，而是直接将电感器的数值标

10、出。,电感器的简单测试：,测量方法有：电桥法、谐振回路法等；测量仪器有：万用表、万用电桥、高频Q表、数字式电容电感测试仪。,测得R为，则电感器断路；测得R很小，则电感器正常；电感量相同的电感器，R越小，Q越高。,电感器优劣识别,本课程学习网站,华南理工大学电工电子教学实验中心,晶体管的测量,测量工具:万用表(利用万用表电阻档的内电源特性).测量原理:根据二极管单向导电特性.,其中 为等效内阻,为表内的电源电压.当万用表处于R1,R10,R100,R1K档时,一般=1.5V,测量晶体二极管和晶体三极管时,以用电阻R100,R1K档为好.,?,模拟万用表打到电阻档时表内等效电路如下图所示:,数字万

11、用表打到二极管档时表内等效电路如下图所示:,本课程学习网站,华南理工大学电工电子教学实验中心,本课程学习网站,华南理工大学电工电子教学实验中心,二极管极性的外观识别,二极管的典型外观和管脚分布特征,外观判别法：二极管外壳上均印有标注。标注箭头所指向为阴极。有的二极管上只有一个色点，有色点的一端为阳极，如2AP12AP7，2AP112AP17等。如果是透明玻璃壳二极管，则内部连触丝的一端是阳极，连半导体片的一端是阴极。塑料封装二极管有圆环标识的是阴极，如IN4000系列。,本课程学习网站,华南理工大学电工电子教学实验中心,首先，把万用表置于电阻“R100”或“R1k”档。将两支表笔分别接二极管的

12、两个电极测其电阻值,如图(a)所示，记下此时的阻值;然后对调两表笔如图(b)所示，再测一次阻值。在两次测量当中，阻值小的那一次，黑表笔所接触的电极是二极管的正极，红表笔所接触的电极是二极管的负极；,用模拟万用表判断二极管的极性,阻值小,阻值大,本课程学习网站,华南理工大学电工电子教学实验中心,用数字万用表判断二极管的极性,把数字万用表的功能开关旋至二极管测量档，将两表笔分别接在二极管两管脚上，当表头显示为0.5V0.7V或0.1V 0.3V，表示PN结正偏，显示值为二极管的正向压降，此时红表笔所接的管脚为二极管的正极；当表头显示为溢出符号“1”，表示PN结反偏，应对调表笔重测。,567.88,

13、2.表头显示为二极管的正向压降,3.端为二极管正极,对调表笔,表头显示为“1”,本课程学习网站,华南理工大学电工电子教学实验中心,模拟万用表判别二极管优劣,用万用表测二极管的正、反向电阻值，以其正反向电阻值的差距来判断它的质量。测出二极管正、反向两个电阻值，阻值相差越大，说明它的单向导电性能越好。测量时，若测得二极管正、反向电阻近似为0，表示管子内部已短路；如果测得其正、反向电阻为无穷大，即表针不动，则表明管子内部已断路；如果其正、反向电阻值比较接近，说明管子损坏或失效。这几种情况都说明二极管已损坏，不能使用。,1.对调表笔,2.阻值相差越大,3.对调表笔,好管,1.对调表笔,2.阻值为或或相

14、近,3.对调表笔,坏管,0,0,本课程学习网站,华南理工大学电工电子教学实验中心,数字万用表判别普通二极管优劣,用数字万用表测二极管正、反向偏压。若其正向偏压为二极管的正向压降值，其反向偏压显示溢出符号“1”，则此管是好管；若其正、反向偏压值均为000，说明管子短路；若其正、反向偏压值均为溢出符号“1”，说明二极管开路。注意：不宜用数字万用表的电阻档检测二极管，因为数字万用表的电阻档所提供的电流太小，不满足非线性元件的测试条件。,好管,567.88,2.对调表笔,1.表头显示为二极管的正向压降,3.表头显示为“1”,好管,000,2.对调表笔,1.表头显示为“1”或“”,3.表头显示还是为“1

15、”或“”,000,1,1,本课程学习网站,华南理工大学电工电子教学实验中心,用万用表判断发光二极管的极性,用模拟万用表测量发光二极管时，需用量程较大的R10K档测量其正、反向电阻,其测量与判断方法与普通二极管测量方法相同。用数字万用表测量发光二极管时，需用二极管档测量其正、反向压降，当数字万用表的表笔接二极管时，如果管子发光，并且数字表显示屏显示值为1V2V之间.据此，可以判断LED管的极性,红表笔所接为正极，黑表笔所接为负极,1688.88,2.对调表笔,1.表头显示为二极管的正向压降,3.表头显示为“1”,本课程学习网站,华南理工大学电工电子教学实验中心,用稳压电源检测数码管管脚排列：可假

16、设3脚为公共端阳极，将其接至电源正极，电源负极通过一个限流电阻逐个和其它引出脚接触。如果数码管各段全不亮，则3脚不是阳极或者是空脚；如果数码管相应的段变亮，则3脚为阳极，从而可确定管脚和显示段间的对应关系。或者,用万用表判断数码管的极性,用万用表判断数码管的极性与判断发光二极管 极性方法相同，方法是：用万用表电阻档（内部电池应大于3V），黑表笔接3脚，红表笔分别接其余引出脚，当每段都是低电阻时，可判断3脚为阳极。但此法不能确定管脚与显示段间的对应关系。用数字万用表的二极管档确定管脚与显示段间的对应关系。,数码管管脚排列,用稳压电源检测数码管结构,本课程学习网站,华南理工大学电工电子教学实验中心

17、,三极管典型外观和管脚的判断,小功率三极管外形电极识别:对于小功率三极管来说有金属外壳和塑料外壳封装两种,如下图所示:,定位销,3DG6正视图,3DG6底视图,金属外壳封装,塑料外壳封装,b,c,e,本课程学习网站,华南理工大学电工电子教学实验中心,用模拟万用表判断三极管b极与管型,三极管b极与管型的判断（以NPN管为例）,固定黑表笔，将红表笔先后接在其余两个极上，这样测出三组数据，当有一组数据相等且不等于，则黑表笔所接为极，且为NPN管,3.9K,极,本课程学习网站,华南理工大学电工电子教学实验中心,用数字万用表判断三极管b极与管型,固定红表笔，将黑表笔先后接在其余两个极上，这样测出三组数据

18、，当有一组数据相等且为0.5V0.7V或0.2V0.3V，则红表笔所接为极，且为NPN管。,三极管b极与管型的判断（以NPN管为例）,567.88,极,本课程学习网站,华南理工大学电工电子教学实验中心,用模拟万用表判断三极管极,1.将三极管的b极插在板中“b”的位置，未知的c或e极分别插在1或2的位置。,2.取91k电阻加在b-1间，实际测量时可以用人体电阻来代替91k电阻，即将两个手指并接在b-1两端,测量电阻 3.取91k电阻加在b-2间，测量电阻当，则为极,91K,或两手指,假设C极,91K,或两手指,电阻小,电阻大,假设C极,本课程学习网站,华南理工大学电工电子教学实验中心,用数字万用

19、表判断三极管极,将数字万用表置于“hFE”的档位，并假设其一极为c极，另一极为e极，把被测管子e、b、c三脚插入相应的NPN或PNP插座上。再把e、c极调换位置重测，两次测量中，若测得的hFE较大，说明插入方法正确，从插座上的标注可确定c极和e极。,174.00,C、E正确接法，显示B值,C、E错误接法，显示很小值,014.00,本课程学习网站,华南理工大学电工电子教学实验中心,三极管优劣判别,本课程学习网站,华南理工大学电工电子教学实验中心,集成块与片状元器件,多列直插型封装,片式电阻,在封装外壳（俯视图左侧）标有一色点或凹槽。识别时，将集成电路文字符号标记正放，由顶部俯视，从结构特征左下脚起，按逆时针方向数，依次为1，2，3，4,第脚,最后脚,The End!,