实际问题与二次函数之利润问题(第3课时).ppt
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1、-有关抛物线形的实际问题,架起生活与数学的桥梁,26.3 实际问题与二次函数,绵阳市实验中学 何毅,图 片 欣 赏,图 片 欣 赏,生活中的抛物线形,活动一:做一做,一座拱桥为抛物线型,其函数解析式为 当水位线在AB位置时,水面宽4米,这时水面离桥顶的高度为米;当桥拱顶点到水面距离为2米时,水面宽为米,2,4,如图的抛物线形拱桥,当水面在 时,拱桥顶离水面 2 m,水面宽 4 m,水面下降 1 m,此时水面宽度为多少?水面宽度增加多少?,活动二:探究,抛物线形拱桥,当水面在 时,拱顶离水面2m,水面宽度4m,水面下降1m,水面宽度为多少?水面宽度增加多少?,0,(2,-2),(-2,-2),当
2、 时,所以,水面下降1m,水面的宽度为 m.,水面的宽度增加了m,探究:,解:设这条抛物线表示的二次函数为,由抛物线经过点(2,-2),可得,所以,这条抛物线的二次函数为:,当水面下降1m时,水面的纵坐标为,A,B,C,D,抛物线形拱桥,当水面在 时,拱顶离水面2m,水面宽度4m,水面下降1m,水面宽度为多少?水面宽度增加多少?,0,(4,0),(0,0),水面的宽度增加了m,(2,2),解:设这条抛物线表示的二次函数为,由抛物线经过点(0,0),可得,所以,这条抛物线的二次函数为:,当 时,所以,水面下降1m,水面的宽度为 m.,当水面下降1m时,水面的纵坐标为,C,D,B,E,0,0,0,
3、0,(1),(2),(3),(4),x,0,0,-1,0,活动三:想一想,通过刚才的学习,你知道了用二次函数知识解决抛物线形建筑问题的一些经验吗?,加 油,建立适当的直角坐标系,审题,弄清已知和未知,合理的设出二次函数解析式,求出二次函数解析式,利用解析式求解,得出实际问题的答案,1.有一个抛物线型拱桥,拱顶O离水面高4米,水面宽度AB=10米,现有一竹排运送一只货箱欲从桥下经过,已知货箱的长10米,宽6米,高2.55米(竹排与水面持平)问:货箱能否顺利通过该桥?,B,A,C,E,F,D,2.周朗学过了抛物线的图象后,想测学校大门的高度,如图所示,大门的地面宽度AB=18米.他站在门内,在离门
4、脚B点1米远的D处,垂直地面立起一根1.7米长的木杆,其顶部恰好在抛物线门上C处,由此,他求出了大门的高度.你知道他求得的结果是什么?,一场篮球赛中,小明跳起投篮,已知球出手时离地面高 米,与篮圈中心的水平距离为8米,当球出手后水平距离为4米时到达最大高度4米,设篮球运行的轨迹为抛物线,篮圈中心距离地面3米。,问此球能否投中?,3米,8米,4米,4米,0,投篮问题:,0,3,x,y,(0,3),小明的出手高度为3m时能将篮球投入篮圈,0,3,x,y,(7,3),y,小明朝着篮球架再向前平移1m后跳起投篮也能将篮球投入篮圈,(二次函数的问题),建立适当的坐标系,总结升华:,(有关抛物线形的实际问
5、题),大显身手,(1).一位运动员在距篮下4m处跳起投篮,篮球运行的路线是抛物线,当球运行的水平距离为2.5m时,达到最高高度3.5m,然后准确落入篮筐,已知篮筐中心到地面的距离为3.05m.(1)建立如图所示的直角坐标系,求抛物线的解析式(2)该运动员是国家队后卫刘伟的身高1.88m,在这次跳投中,球在头顶上方0.25m处出手,问:球出手时,他离地面的高度是多少?姚明的身高是2.26m,如果这名运动员是姚明,他跳离地面的高度是多少?,大显身手,(2)一位篮球运动员跳起投篮,球沿抛物线,运行,然后准确落入蓝筐内,已知蓝筐的中心离地面的距离为3.05m。1、球在空中运行的最大高度是多少米?2、如
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