大自然的语言修改.ppt
《大自然的语言修改.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大自然的语言修改.ppt(17页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、描述物候现象,阐述研究意义,作出科学解释,影响物候的四个因素,现象,本质,逻辑顺序,大自然的语言,主要 次要,温故知新,大自然的语言,竺可桢,八年级语文组,1.掌握本文的说明方法,并体会其作用。2.品味本文语言准确、生动的特点。3.积累农谚,丰富物候知识。,学 习 目 标 第二课时,内容:朗读文章6-10段,在文中标注这几段所用的说明方法,体会其作用。答题方法(运用了什么说明方法。列举了具体确切地说明了从而使说明的事物(或事理)具体、易懂,增强了说服力。),方法:先独立思考2分钟后四人小组交流。,自学交流(一),时间:6分钟,(举例子、作比较、列数据),第七自然段:早春三四月间,南京桃花要比北
2、京早开花20天,但到晚春五月初:南京刺槐开花只比北京早10天。,(举例子、作比较、列数据),第八自然段:但在大连,连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中旬或谷雨节,烟台要到立夏。,第九自然段:这种现象在山地秋冬两季,特别是这两季的早晨,极为显著,常发现山脚有霜,而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功,在山脚反不适应。就是这个道理。例如秋冬之交,天气晴朗的空中,在一定高度上气温反比低处高。这叫“逆温层”。,举例子 下定义,举例子 作比较,举例子 作比较 列数字,第十自然段:根据英国南部物候的一种长期记录,拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 大自然 语言 修改
链接地址:https://www.31ppt.com/p-5257441.html