人教版压强课件(xiugai)(1).ppt

《人教版压强课件(xiugai)(1).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版压强课件(xiugai)(1).ppt（22页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、一 压强,第九章 压强,吴小潘,骆驼为什么不会陷入沙漠中？,蝉是怎样将口器插入坚硬的树干,为什么人能够平安的躺在钉床上,为什么眼镜靠鼻子的地方有两个塑料片？,返回,一 压力,1、定义：,垂直作用在物体表面上的力,2、方向：,垂直受力物体的表面,3、作用点：,受力物体的表面,画出物体 A 对各面的压力的示意图,压力是重力吗？,F,F,F,水平面,竖直墙面,斜面,压力与重力有什么关系？,讨论物体的重力为G与对接触面的压力F的关系,F,F,F,G,水平面,竖直墙面,斜面,F=G,压力不是重力,压力有时是由于物体的重力而产生的；有时与物体的重力无关。,在茫茫雪原上，步行的人常会陷入及膝深的雪中，滑雪者

2、却不会陷下去，谁的压力作用效果明显呢？,动手试试,如上图所示，用食指用力按铅笔的两端，手指的感觉有什么不同?再用力后这种感觉有何变化?,二、探究压力作用效果与什么因素有关,1、压力的作用效果有可能与哪些因素有关？,压力大小,受力面积大小,2、探究实验中要采取什么方法？,3、怎样显示压力的作用效果？,4、怎样改变压力的大小？,5、怎样改变受力面积？,控制变量法,泡沫的凹陷程度,改变砝码的个数,盒子正放或反放,泡沫,砝码盒子,实验数据分析,结论：,(1)、受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；,(2)、压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；,p 帕斯卡(Pa),F 牛 顿(N)

3、,S 平方米(m2),定义：物体单位面积上受到的压力。,公式：,三、压强,意义：表示压力作用效果的物理量。,单位：,水平桌面上有一本书，书所受的重力为3N，与桌面的接触面积为510-2m2，计算书对桌面的压强。,例题,物体对地面的压力等于它的重力,F=G=3N,桌面的受力面积为,S=510-2m2,根据压强公式得到：,练习:1,一个物体平放在水平桌面上，与桌面的接触面积为300cm2，已知它对桌面的压强为3104Pa，试计算此物体的重力。,大象的体重为6104N，每只脚掌面积600cm2,芭蕾舞演员体重为475N，表演时足尖与地面的接触面积为9.5cm2,如图所示，大象四足着地时与演员表演时，

4、谁对地面的压强大？,练习：2,一张报纸平放,对桌面压强约0.5pa,一西瓜籽平放,对桌面的压强约20pa,一课本平放,对桌面的压强约50pa,一成人站立,对地面的压强约1.5104pa,4、物体A在水平推力的作用下，从甲图的位置匀速运动到乙图，在此过程中，A对桌面的压力，A对桌面的压强。（填“增大，不变或减小”）,3、同一块砖怎样放置压强最大？,A,C,B,平放,侧放,立放,不变,变小,1、增大压强的方法,四、改变压强的方法,1）F一定，减小S,2）S一定，增大F,3）增大F,减小S,1）F一定，增大S,2）S一定，减小F,3）增大S,减小F,2、减小压强的方法,大家能够从推土机上找出几种改变

5、压强的地方？,返回,练习5：下面所述各事例中，为了减小压强的有,为了增大压强的有。,ACEFGJ,BDHI,A、铲土机的宽履带,B、锋利的剪刀刃,C、骆驼宽大的脚掌,D、用力按图钉,E、钢轨铺在枕木上,F、宽大的房基,G、柔软的沙发坐着舒服,H、用细线切松花蛋,I、鸡蛋在桌边易敲碎,J、趴在冰面上过河冰不易碎,课堂小结,1、什么是压力，怎么确定压力的方向和作用点。,2、什么是压强，压强的大小与哪些因素有关。,3、压强公式及其计算。,4、了解增大压强和减小压强的主要方法。,压力是垂直作用在物体表面上的力。作用点：受力物体表面上。方向：垂直受力物体表面。,压强是表示压力作用效果的物理量。其大小与压力大小，接触面积大小有关。,增大压强：最大压力，减小受力面积,减小压强：减小压力，增大受力面积,欢迎指正,