八年级语文花儿为什么这样红1.ppt

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1、一、明确说明文是：以说明为主要表达方式，以说明事物特征或阐释（说明）事理为主要内容的文体。说明文可分为事物说明文和事理说明文。,学习说明文必须掌握的相关知识：,二、把握被说明对象的特征或所说明的事理。,三、把握说明顺序：,1、时间顺序 2、空间顺序 3、逻辑顺序,四、把握说明文的结构：,1、总 分式 2、分 总式 3、总分总式 4、层层推进式(递进式),五、学会常见的说明方法：,1、下定义 2、举例子 3、列数字 4、分类别 5、作比较 6、打比方 7、作诠释、8、摹状貌 9、画图表10、引用,六、把握说明文的语言特点,1、准确性2、简明性3、平实性,请欣赏下面的图片,花儿为什么这样红,贾祖璋

2、,相关文学常识：。,一、读准下列各字的音：,充沛（）灼伤（）褪色（）分泌（）并蒂（）花卉（）虞美人（）裸（）花萼（）（）,pi,zhu,tu,m,d,hu,y,lu,初读课文，理清结构（给文章分段并概括段意）,一、赞叹红花的鲜艳美丽，提出为什么花儿这样红的问题。二、从多角度分别说明花儿这样红的原因。三、总括花儿这样红的原因（大自然的人工培育的结果）。,1、物质基础,花青素,胡萝卜素,不含色素,含少量花青素,红,细胞液酸性,细胞液碱性,蓝、黑,黄、橙,白,变色,一、内部原因,精读课文，找出花儿这样红的原因,2、物理学原理,花青素,酸性反射 色光波,碱性反射 色光波,中性反射 色光波,胡萝卜素,反

3、射 色光波,白花不含色素，反射全部光波,红,紫,蓝,黄、橙,3、生理上的需要,光波长短不同，产生的热效应也不同。,红、橙、黄光波长，热效应大蓝、紫光波短,热效应小,在阳光强烈的地方,不被灼伤。,在阳光弱的地方，对生理有利。,4、进化论的角度,在光谱里面，花色以绿色为起点，向长波一端发展，由黄而橙，由橙而红；向短波一端发展，是蓝色和紫色，红色的花最鲜艳，最耀眼，可以说在进化过程中是最成功的。,二、外部原因,5、自然选择（昆虫传粉）6、人工选择（人工授粉）,合作探究：本文的说明顺序和说明结构是什么？,说明顺序：逻辑顺序（由主到次、由内因到外因）,说明结构：分总结构,关于说明方法的一些分析,。,在说

4、明人工选择时用了什么说明方法，有何作用？,主要用了作比较、举例子和列数字的说明方法。用作比较的说明方法，说明人工选择用的时间短，效果好，让人在比较中一目了然；用举例子的说明方法说明人工选择的优越性，让人清楚明白；用列数字使说明语言更准确。,体会说明语言的准确性,1.红色的花最鲜艳，最耀眼，可以说在进化途程中是最成功的。（P152第一段）,三个程度副词“最”字强调了红花颜色鲜艳、耀眼和成功的程度之深。,2.例如牡丹，花色也只有粉红的一种。经过人工栽培，仅就北宋中叶（11世纪）那一个时期来说吧，几十年工夫，就等不同的姿态。（P153第二段）,小结,本文从不同的角度说明事理，并运用举例子、分类别、作

5、比较、列数字等多种说明方法，把抽象的事理用平实、准确的语言说明得清楚明白。此外，本文用了由主到次，由内到外的说明顺序。,探究：课文第一段用什么表达方式？有什么作用？,本段用了描写的表达方式,作用：生动的描绘了红花给人带来的喜悦，给春天带来了美丽的色彩，引起读者对红花成因的探究兴趣。,迁移训练,请同学们搜集与“花”字有关的诗句。,1.待到重阳日，还来就菊花。（孟浩然：过故人庄）2.夜来风雨声，花落知多少。（孟浩然春晓）3.感时花溅泪，恨别鸟惊心。（杜甫：春望）4.晓看红湿处，花重锦官城。（杜甫：春夜喜雨）5.竹径通幽处，禅房花木深。（常建：题破山寺后禅院）6.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（晏

6、殊：浣溪沙）7.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。（张志和渔歌子）,诗中“花”,8、借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（杜牧：清明9、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（辛弃疾：西江月）10.莫道不消魂，人比黄花瘦。（宋朝 李清照醉花阴）11、落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍：已亥杂诗）12、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里晓出净慈寺送林子方）13、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（宋朝 苏轼 惠崇春江晚景）14、正是江南好风景，落花时节又逢君。（唐朝 杜甫江南逢李龟年）,诗中“花”,15、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（唐朝 岑参白雪歌送武判官归京）16、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。唐朝 杜牧泊秦淮）17、杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。（李白：闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）18、相见时难别亦难，东风无力百花残。（李商隐：无题）19、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游：游山西村)20、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马（白居易：钱塘湖春行）21、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（李白赠汪伦）,诗中“花”,