哲学《意识的本质》课件.ppt
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1、第五课 把握思维的奥妙,第一课时 意识的本质,1.准备好课本、作业本、笔记本、钢笔等。2.端正坐姿、集中精力,做好上课准备。3.知识回顾:(1)世界的物质性原理是什么?(3分)(2)物质和运动的关系原理是什么?(4分)(3)运动与静止的关系原理是什么?(3分)(4)规律的普遍性与客观性原理及方法论?(4分)(5)人与规律的关系原理及方法论?(4分),温馨提示,意识的本质,第五课 把握思维的奥妙,学习目标,1.识记:意识的起源、意识的本质。2.理解:意识是社会的产物、劳动的产物,意识是人脑的机能,意识是客观存在的反映。,请同学们用3分钟时间阅读教材第一部分(P35),并把以下问题的答案在教材上标
2、出来。1.为什么说意识是物质世界长期发展的产物?2.人类意识产生的物质基础和前提分别是什么?3.怎样理解意识是社会发展的产物?,学习指导一,4分钟后检测学习效果,看谁找的全面,理解的深刻!,为什么说意识是物质世界长期发展的产物?,(1)意识是自然界长期发展的产物,(2)意识更重要的是社会发展的产物,一、意识是物质世界长期发展的产物:,岩石风化,水滴石穿,葵花向日,狗条件反射,1.这些现象体现了一切物质具有什么特性?2.有生命物质具有哪些反应形式?,一切物质都具有反应的特性,是意识产生的物质基础,生物的反应形式(刺激感应、感觉、心理),是意识产生的生物学前提,这些反应与人的意识有什么关系?,(1
3、)意识是自然界长期发展的产物,说一说,你所熟悉的动物有哪些复杂的心理反应?,黑 猩 猩 灭 火,黑猩猩经过人们的反复训练,它能打开水龙头,用水桶放水灭火。,狗做算术,猎狗捕猎,猴子表演节目,黑猩猩吃香蕉,思考:,人的意识是从动物的心理发展而来的,上述动物很聪明,那么这些动物的心理能发展为人的意识吗?为什么?,人脑的生成,语言的产生,意识一开始就是劳动的产物,是社会的产物。,劳动和社会交往,(2)意识是社会发展的产物:,提供和丰富了意识的内容,劳动和社会交往在意识的形成过程中发挥了哪些作用?,(1)意识是自然界长期发展的产物,(2)意识更重要的是社会发展的产物,从意识的起源看,先有物质后有意识,
4、物质决定意识。,一、意识是物质世界长期发展的产物,黑 猩 猩 灭 火,黑猩猩经过人们的反复训练,它能打开水龙头,用水桶放水灭火。,后来,人们把黑猩猩放到船上,同样点上火,给它一个水桶,让它灭火,但它此时已束手无策了。,动物会不会思考?,黑猩猩是和人类最接近的动物,为什么却不能进行思维?,议一议:,因为人脑和动物的大脑有着根本的区别,请同学们用2分钟时间阅读教材第二部分(P36),并把在教材中标出以下问题的答案。1.人类意识产生的物质器官和生理基础是什么?2.意识活动是怎样实现的?,学习指导二,2分钟后检测学习效果,看谁最棒!,人脑的结构,人脑的功能,人脑与动物脑的区别,1.人类意识产生的物质器
5、官和生理基础:,人脑,从古猿到人的进化中脑量的变化,(注意不要说大脑),二、意识是人脑的机能,从意识的生理基础看,材料一 经过训练的狗一听到铃声就知道开饭了,我们一听到铃声就知道下课了。材料二 看到“此处危险,请勿靠近”的警示牌,我们会远远地避开,而动物却不会。,(1)材料一和材料二分别是哪一种条件反射?(2)意识活动是怎样实现的?,想一想:,第一信号系统人和动物共有,第二信号系统人所特有,意识就是在第一和第二信号系统基础上产生的反映,意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动实现的。,(1)人脑是产生意识的生理基础和物质器官,二、意识是人脑特有的机能,从意识的生理基础看,(2)意识活动是通
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