最简单的有机物——甲烷.ppt

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1、第一节 最简单的有机化合物甲烷第1课时,第三章 有机化合物,学习目的1、了解有机和无机物的区别2、掌握甲烷的物理性质和化学性质3、掌握取代反应的反应历程 学习重难点 甲烷的化学性质、取代反应,瓦斯气的主要成分是甲烷,CH4爆炸极限：,5%15.4%,有机物种类繁多。在初中，我们已经学习过一些简单的有机物，其组成元素有哪些？,有机物：含碳的化合物叫有机物。（某些含碳化合物，如：CO、CO2、H2CO3、碳酸盐等，由于其结构和性质与无机物相似，归为无机物）,交流与思考,一、甲烷组成与结构,结构示意图,正四面体型分子 四个键完全相同键角：109028/,学生展示所组装的甲烷模型,(CH4),其中，仅

2、含碳和氢两种元素的有机物叫碳氢化合物，也称为烃。甲烷是最简单的烃。,向下排空气法,排水法,二、甲烷的性质,（讨论：甲烷的收集方法。）,1.物理性质：,无色、无味的气体，密度比空气小。极难溶于水，易溶于有机溶剂。,2、甲烷的化学性质（结构决定性质）,甲烷的稳定性,甲烷的氧化反应(燃烧),点燃可燃性气体前要验纯,防止发生爆炸。煤矿的矿井要注意通风和严禁烟火，以防爆炸事故的发生,淡蓝色火焰,常温下不与强酸、强碱及高锰酸钾等强氧化剂反应。不能使酸化的KMnO4溶液褪色,实验现象：,颜色:水面:量筒壁：,黄绿色变浅,水面上升,壁上有油状液体,结论：甲烷与氯气在光照条件下发生了反应。,放在光亮处的量筒,一

3、氯甲烷,取代反应,甲烷的取代反应,取代反应：有机物分子里的某些原子或原子团被其他原子或原子团所替代的反应叫取代反应。,取代反应的历程,思考与交流 经检测甲烷与氯气在光照下反应，生成5种化合物。,取代反应,二氯甲烷液态,一氯甲烷气态,三氯甲烷(氯仿)液态,四氯甲烷（四氯化碳）液态,仿照生成一氯甲烷的化学方程式，你能尝试写出一氯甲烷与氯气进一步反应的化学方程式吗？,光照下甲烷与氯气发生取代反应(写出反应方程式),取代反应与置换反应的区别,生成物中不一定有单质,反应物中和生成物中一定有单质,反应能否进行，受温度、光照、催化剂等外界条件的影响较大,遵循金属或非金属活动性顺序,反应逐步进行，很多反应是可

4、逆的,反应一般为单方向进行,例1 如图所示，某气体X可能由H2、CO、CH4中的一种或几种组成，将X气体燃烧把燃烧后生成的气体通过A、B两个洗气瓶。试回答下列问题。,（1）若A洗气瓶的质量增加，B洗气瓶的质量不变，则气体X是。（2）若A洗气瓶的质量不变，B洗气瓶的质量增加，则气体X是。（3）若A、B两个洗气瓶的质量都增加，则气体X是。,H2,CO,CH4或H2、CO或H2、CH4或CO、CH4或H2、CO、CH4,例2 如图所示，U型管的左端被水和胶塞封闭有甲烷和氯气（体积比为1：4）的混和气体，假定氯气在水中溶解度可以忽略。将封闭有甲烷和氯气的混和气体的装置放置在有光亮的地方，让混和气体缓慢

5、的反应一段时间。,（1）假设甲烷与氯气反应充分，且只产生一种有机物，请写出化学方程式。，指出该有机物的分子的空间结构：。,正四面体型,例2 如图所示，U型管的左端被水和胶塞封闭有甲烷和氯气（体积比为1：4）的混和气体，假定氯气在水中溶解度可以忽略。将封闭有甲烷和氯气的混和气体的装置放置在有光亮的地方，让混和气体缓慢的反应一段时间。,（2）经过几个小时的反应后，U型管右端的玻璃管中水柱变化是。A升高 B降低 C不变 D无法确定（3）U型管左端的气柱变化是。A体积增大 B体积减小 C消失 D不变,B,BC,注意：体积消失是体积减小的极限,练习1 下列物质中不是有机物的是（）ACO（NH2）2 BK

6、2CO3 CCHCl3 DCH3COOH,B,结束,练习2 下列关于甲烷性质叙述中不正确的是A甲烷是一种无色无味的气体 B甲烷的密度比空气的密度小C甲烷极难溶解于水 D甲烷性质稳定，不和其它物质反应,D,结束,练习3 在标准状况下将11.2L甲烷和22.4L的氧气混和后点燃，恢复到原来的状态，气体的体积是（）A11.2L B22.4L C33.6L D44.8L,A,结束,练习4 将1molCH4与氯气发生取代反应，待反应完全后，测定四种有机物的物质的量相等，则产生HCl的物质的量是（）A0.5mol B2 mol C2.5 mol D4mol,C,结束,练习5 下列反应不属于取代反应的是（）,B、2 HI+Cl2=I2+2HCl,AB,结束,延伸拓展 将一定量的甲烷燃烧后得到CO、CO2和水蒸气，混和气体的质量是49.6g，通过无水氯化钙时，无水氯化钙增重25.2g，则CO2的质量是（）A12.5g B13.2g C19.7g D 24.4g,B,结束,小结这节课我们学习了甲烷的结构和性质。由甲烷分子的结构可知甲烷是较稳定的物质，在通常不与强酸、强碱及酸性高锰酸钾反应。甲烷在一定条件下可以发生氧化反应、取代反应和分解反应。,