向心力课件(人教版必修2).ppt
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1、第六节向心力,课标定位学习目标:1.理解向心力是一种效果力,其效果是产生向心加速度,方向总是指向圆心2知道向心力大小与哪些因素有关,并能用来进行计算3知道在变速圆周运动中向心力为合力沿半径方向的分力重点难点:确定向心力的来源及应用向心力公式解决实际问题,核心要点突破,课堂互动讲练,知能优化训练,第六节,课前自主学案,课前自主学案,一、向心力1定义:做匀速圆周运动的物体具有向心加速度,是由于它受到了指向_的合力,这个合力叫做向心力2方向:始终指向_,圆心,圆心,m2r,二、变速圆周运动和一般的曲线运动1变速圆周运动变速圆周运动所受合外力一般不等于向心力,合外力一般产生两个方面的效果(1)合外力F
2、跟圆周相切的分力Ft,此分力产生_加速度at,描述_变化的快慢,切向,速度大小,(2)合外力F指向圆心的分力Fn叫向心力,此分力产生向心加速度an,向心加速度只改变速度的_,描述_变化的快慢,方向,速度方向,2一般的曲线运动的处理方法一般曲线运动,可以把曲线分割成许多极短的小段,每一小段可看做一小段_圆弧弯曲程度不同,表明它们具有不同的_这样,质点沿一般曲线运动时,可以采用圆周运动的分析方法进行处理,圆弧,半径,核心要点突破,2向心力是效果力向心力因其方向时刻指向圆心而得名,故它为效果力向心力的作用效果是只改变速度方向不改变速度大小它不是具有特定性质的某种力,任何性质的力都可以作为向心力受力分
3、析时不分析向心力3向心力的来源在匀速圆周运动中合外力一定是向心力;非匀速圆周运动中,沿半径方向的合外力提供向心力,向心力是按力的作用效果命名的,充当向心力的力可以是重力、弹力、摩擦力等各种力,也可以是各力的合力或某力的分力对各种情况下向心力的来源应明确4向心力是变力向心力的方向指向圆心,与线速度方向垂直,方向时刻在改变,故向心力为变力,即时应用(即时突破,小试牛刀)1下列关于向心力的说法正确的是()A向心力只能是圆心上物体施加的力B向心力是物体所受诸力沿半径指向圆心的合力C一个物体受多个力,则向心力只能由这多个力中指向圆心的力合成D向心力一定是物体受到的合力,解析:选B.向心力是物体所受合力沿
4、半径方向的分力,它可以是物体所受力中的一个,也可以是某一个力的分力,还可以是某些力的合力,所以A、C错误,B正确;在匀速圆周运动中向心力是物体受到的合力,但在变速圆周运动中向心力不是物体受到的合力,D错,即时应用(即时突破,小试牛刀)2如图561所示,A、B两球穿过光滑水平杆,两球间用一细绳连接,当该装置绕竖直轴OO匀速转动时,两球在杆上恰好不发生滑动,若两球质量之比mAmB21,那么A、B两球的()图561,A运动半径之比为12B加速度大小之比为12C线速度大小之比为12D向心力大小之比为12,课堂互动讲练,(2011年成都高一检测)如图562所示,小物体A与圆盘保持相对静止,跟着圆盘一起做
5、匀速圆周运动,则()图562,AA受重力、支持力,两者的合力提供向心力BA受重力、支持力和指向圆心的摩擦力,摩擦力充当向心力CA受重力、支持力、向心力、摩擦力D以上均不正确,【精讲精析】A物体随水平转台做匀速圆周运动时,受到重力G和平台对它的支持力FN,是一对平衡力故不能成为维持物体做匀速圆周运动所需要的向心力那么是什么力提供向心力呢?由于A物体仅与平台接触,除了受重力G和支持力FN外,只可能受到平台对它的静摩擦力的作用根据静摩擦力的特点,该静摩擦力的方向应与A相对于平,台运动趋势方向相反,但这个相对运动趋势方向不易判断,我们可以由牛顿第二定律及匀速圆周运动的特点来分析因物体A的加速度必定指向
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