叶圣陶先生二三事.ppt
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1、,有这样一位“优秀的语言艺术家”,他热切的主张规范现代汉语;有这样一位当代著名的教育家,他对中国现代教育作出了重要贡献。我们曾经学过他的作品爬山虎的脚、记金华的双龙洞。,叶圣陶,叶圣陶(1894-1988),名绍钧,字圣陶,江苏苏州人,著名作家、编辑家、教育家。曾任教育部副部长兼人民教育出版社社长和总编辑等职。代表作长篇小说倪焕之童话集稻草人等。,叶圣陶先生二三事,13,请同学们齐读课题,说说你从课题中读到了什么?,“二三事”:叙述了有关叶圣陶先生的几件事。,“先生”:感受到作者对叶圣陶的尊敬的情感。,“叶圣陶”:主要人物,散文,张中行(19092006),原名张璿,河北香河人,学者、散文家。
2、曾参加编写汉语课本古代散文选等,代表作有负暄琐话等。与季羡林、金克木合称“燕园三老”。季羡林先生称赞他为“高人、逸人、至人、超人”。,丁卯年(mo)躬行(gng)商酌(zhu)草率(shui)生疏(sh)恳切(kn)譬如(p)朦胧(mng lng)累赘(zhui)别扭(bi)拖沓(t)妥帖(tu)诲人不倦(hu)不耻下问(ch)颠沛流离(din pi)修润(rn),(1)乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不好意思。()(2)不辞辛苦,勤勤恳恳,竭尽全力,贡献出全部精神和力量,一直到死为止。()(3)由于灾荒或战乱而流转离散。形容生活艰难,四处流浪。(),2、根据下面意思,写出相关的词语
3、。,不耻下问,鞠躬尽瘁,颠沛流离,1.略读课文,大致了解其主要内容,这篇散文约2000字,尽量在5分钟内读完。2、结合预习,巩固难懂、易错的生字词 3、思考:文章写了叶圣陶先生哪些事?体现了他怎样的精神品质?,略读课文,方法连接,略读就是一个人可能达到的最大速度来进行的一种阅读,也是提纲挈领地把握阅读材料的基本内容、主要思想和技法的阅读方式。略读的程序是:首先以普通速度阅读开头的一二段,应做到一字不漏。这是为了解一下全文的大意、背景、文体风格、语气等。中间段落只需要阅读关键句子,当然要抓住段落大意。如果能做到这一点,有时只需要用眼睛粗略地扫一下全段,挑出一两个重要的词、词组就可以了。结尾的几段
4、因为经常含有总结性的内容,恐怕要读得更充分些。略读的重要性在于要以最快的速度获得作者想要表达的主要观念,而不应只对故事情节发生兴趣。,1、文章写了叶圣陶哪些事?体现了他怎样的品德?,文风方面重视简洁,重视语文力求完美,修改文章,恭送客人,真诚复信,写文章用写话风格,待人厚,律己严,过渡句,过渡句的作用:承上启下的作用,使文章结构严谨。,写作借鉴一:写人记事可以用概括性句子,直接表现人物品质。,2、写作手法,修改文章恭送客人真诚复信,写文章用写话风格文风方面重视简洁重视语文力求完美,以小见大,待人厚,律己严,写作借鉴二:写人记事可以通过若干小事勾勒人物的品质。(以小见大),1、通过这几件事,我们
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