助力高三:心灵沟通的力量主题班会.ppt
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1、的力量,高三开学两个多月,同学们已完全投入到高三学习生活了,我们收获着进步的喜悦也感受着高三伴生的一些困惑,通过问卷,发现同学们学习状态存在一些问题,沟通是心与心的交流,是人类最美的语言!让我们打开心锁,敞开心扉,与同学沟通,与师长沟通,与名人对话,在沟通中倾诉你的烦恼,在沟通中净化我们心灵,启迪心灵的智慧。,他们来了,带来了生活中的烦恼,学习中的困惑,你们能帮帮他吗?,我演我,我来了,我们来了,倾听着你的倾诉,让我们在沟通启迪心灵的智慧,问卷结果分析:一、问卷的结构1、信心:第1、2题2、目前的学习状态:第3、4、5、7、8、11题3、学习方法和复习策略:第6、9、10、12、23题4、考试
2、焦虑:第14、15、16题5、睡眠:第17、18、19题6、调节压力的方法:第13、20、21、22题7、学科调查:第26、27、28题8、对未来的预测:第33、34、35题9、其他(包括班级、老师、住宿和饭堂等)第24、25、29、30题,信心篇:动力与信念 理想与现实 成绩与挫折状态篇:浮躁不静心;压力排解学习篇:数学 作业与限练 学习方法与效率具体指导 生活篇:吃饭、犯困,问卷结果汇总,二、根据上面的8类题型作以下的数据分析1、第1题和第2题的B选项的百分比分别是37%和41%,可看出学生是比较投入高三的学习和生活的,而第1题的C选项是53%,即“内容越多越难、不太自信”,占一半以上的人
3、数对未来的学习的信心不大。2、从第3、4、5、7、8、11题选项的百分比可看出:学生目前的学习状态不太理想。在课堂上,基本跟得上老师的频率,仍有30%的学生跟得比较辛苦,只是勉强听得懂。学生对于前一阶段的学习收获不算很大,自习课的效率也一般。月考前,学生感觉心慌慌或心里没底的约占70%,这可能跟学生掌握知识不够全面、深入有关。3、从第6、9、10、12、23题选项的百分比可看出:学生的复习比较被动,缺乏自主性,只有3.7%的学生认为自己复习的效率比较高。超过70%的学生常感到无法顺利完成复习的计划。学习过程中,有一半的学生对教材的理解和消化不透彻,也很少能提出问题。学习方法和复习策略这两方面的
4、辅导急需加强。,4、从第14、15、16题选项的百分比可看出:学生的考试焦虑正常。5、从第17、18、19题选项的百分比可看出:此阶段学生睡眠还算好,只有约9%的学生有过失眠的现象。但就大部分学生不懂得失眠的一些应对方法。对于失眠的问题可以进行个别辅导。6、从第13、20、21、22题选项的百分比可看出:学生经常采用的减压方式是自我调节,例如运动、听歌或闭目养神等,所以可以为学生的自我调节提供一些时间和空间的条件。7、第26、27、28题是属于学科调查的,因为每个班的选修或任课的老师不同,8、绝大部分学生感受到老师在努力教好自己。应加强班级的学习纪律的建设。只有20%的学生对学校的住宿感到满意
5、,约5%的学生对学校饭堂感到满意。,他来了,许多到达光辉顶点的人往往不是最聪明的人,而是那些在生活中遭受挫折的人,要让你也变成“刘翔”,就必须接受生活给予的挫折教育,在挫折中成熟、成长。学会微笑面对挫折.,“只有我自己可以打败我自己,只是想把中国男子田径短道失去的拿回来,今后还要拿回更多!今后争取击败他们更多次,让他们知道什么是亚洲速度!”“我以前实在是太顺了,可以说这是真正意义上的第一次挫折吧,受挫折才能让我变得成熟,我要学会微笑面对挫折。”“可以和家人聊聊天,到大自然中走走,让自己安静下来。现实很残酷,第一次碰到大的挫折要学会接受,慢慢去成长。我现在需要做的就是把工作再次变成兴趣,和最初投
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