写好时评类作文2016年.ppt
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1、,激浊扬清时评类作文写作指导,白居易:文章合为时而著,歌诗合为事而作。顾炎武:风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心。著名评论人王传涛:透过高考作文题,可以 读懂我们生活的这个时代。,【高考回顾】,2009年高考江西卷的“圆明园兽首拍卖”、辽宁卷的“明星代言”、天津卷的“我说90后”2010年全国卷的“浅阅读”2011年全国卷的“中国崛起”、辽宁卷的“高晓松醉驾案”2012年湖北卷的“家书”、广东卷的“谈穿越”2016高考上海语文作文题:“评价他人的生活”。随着现代社会的发展,人们的生活更容易进入大众视野,评价他人生活变得越来越常见,这些评价对个人和社会的影响也越来越大。人
2、们对“评价他人的生活”这种现象的看法不尽相同,请写一篇文章,谈谈你对这种现象的思考。试题赢得了全国师生及社会舆论的一致好评。,什么是时评?,时评”是指针对社会与时政发表评论的特殊议论文。时评类作文题主要选用社会关注的热点话题作为题目材料,要求考生就社会生活中的某一现象、事件发表看法,阐述观点,意在引导考生关注和思考现实生活,紧扣时代脉搏,抒发真情实感,增强社会责任感。,研读大纲,考试大纲在规定作文的“发展等级”时首列“深刻”,并列出了三条具体说明:其一,透过现象深入本质;其二,揭示事物内在的因果关系;其三,观点具有启发性。,时评作文速写模式,1、析材料+提观点:2、摆出类似反面事实:3、挖根源
3、:4、提办法:5、排比正面例证导向:6、作呼告:,【题型】,按所给的材料可分为,正面材料,反面材料,争议性材料,(一)正面材料,【经典例题】阅读下面的材料联系生活实际写一篇800字以上的文章。沈阳大爷”:咱不干那讹人的事。老人雪中被撞放走肇事者 2013年12月2日,发生在北京街头的老外撞沈阳大妈事件,引发公众的广泛关注和思考。而在17天后的沈阳,同样的剐碰,留下的只有相互理解。12月19日,沈阳网友“沈阳陈鸿博”在万能的微博中晒出了温暖一幕,一位老人在被电动车撞倒后,对撞人者说:“孩子,我没事,我有医保,你赶紧上班去吧。”读完上述材料,你有何感受,请自选角度,自选文体,自拟标题,不要脱离材料
4、内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。,文题材料为正面材料,可当成一般议论文来写写作思路基本可归纳如下:第一步:引材料,摆现象(引)第二步:析材料,提观点(议)第三步:联系现实,分析论证(联)提醒:联系实际,围绕论点运用多种论证方法第四步:总结全文,提出倡议。(结),(二)反面材料,【经典例题】阅读下面的材料,联系生活实际,写一篇800字以上的文章。近日,兰州交通大学博文学院女教师刘伶利患癌症被开除一事引发热议。新闻中,女教师身患卵巢癌,不仅得不到来自该学校的半分关爱,还被该学校以连续旷工为由开除。女教师老母亲找学校人事处长哭诉,仅仅请求学校给孩子买医疗保险,却依然得不到满足,人事处处长当
5、场告诉其母亲,“不要给我哭,我见这样的事情挺多的”。被逼无奈,只好法庭见。理和法自然是公正的,女教师所在学院均被判败诉,但是学校却从未履行败诉判决,这是何等的悲剧读了上述材料,你有何感受,请选准角度,自选文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含意的范围作文不要套作,不得抄袭。,行文结构模式:,第一步,引材料(略写)第二步,做阐释(略写)第三步,多角度,析错误(详写)第四步,联现实,挖根源(详写)第五步,多层面,提建议(详写),破,立,(三)争议性材料,【经典例题】阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。方舟子作为打假英雄,近年来揭露多起科学界、教育界、新闻界等领域的造假和腐败等现象。如
6、揭露教授肖传国学术造假、打工皇帝唐骏和李开复学历造假等。近期,方舟子质疑韩寒部分作品可能由其父代笔又闹得沸沸扬扬。但同时,他又是反对中医的代表人物和转基因食品商业化的坚定支持者。对于他的行为,有人认为他无事生非,纯属神经病;有人认为他喜欢抛出奇谈怪论,是另一种形式的自我炒作;有人认为他就像大战风车的堂吉诃德;还有人认为他就是美国总统林肯眼中那只能够刺激马儿精神抖擞、快速奔跑的马鞭。针对上述材料,你有什么思考和感悟?要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。,仁者见仁,智者见智,行文模式 第一步,引报道(略写)第二步,析材料(略写)第三步
7、,提观点(详写)提示:选择一个角度分析解读,提出自己的观点,可赞成,可反对,也可辩证分析。第四步,联现实,论观点。(详写)第五步,多层面,提建议,总结全文。(详写),实战演练,时评类作文,时评类作文,首段(引)析材料+提观点,联现实(摆反面论据),论危害,联现实+做结论(作呼告),【误区警示】,1、必须与所评之“事”密切相关,不能游离于“事”外高谈阔论。2、要有理有据。时评,不但要表明自己的观点,还要写出依据和理由。评事要言之有理,言之有据,才能评得文明,才能让人心悦诚服。评者,可以评,可以争,也可以谏、可以讽、可以怨,可以嬉笑怒骂,甚至可以做楚狂之歌。3、应考模式五字诀:基本模式:引(析)提
8、议联结,实战演习,阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。8月19日,山东临沂18岁女孩徐玉玉接到了一个诈骗电话,即将进入南京邮电大学英语系就读的她被骗走9900元学费。在与家人去派出所报案回来的路上,女孩心脏骤停,两天后离世。9900元,在有些人眼里,不过就是一台笔记本电脑,一个月甚至半个月的薪水,一次出国旅行。但对徐玉玉而言,这意味着她不用像村头辍学的翠花儿一样早早种地嫁人生娃。这意味着她多年的努力读书,终于可以有一条路,改变自己和全家贫困的命运。那9900元,是她全部的希望。骗子骗去了她的希望,就是要了她的命。花季少女气绝身亡,究竟该怨谁?对徐玉玉的离世,人们心灵所受的震撼无
9、疑是巨大的,然而,仅仅是震撼,是心痛,这远远不够,我们要反思如此人祸发生的根源。准大学生徐玉玉被骗致死,引发网友热议。看了以上材料,你有何感想和思考?要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。,【写作指导】角度一:可以从教育角度思考:由徐玉玉被骗郁郁而终来看,我们的家庭教育和学校教育到底培养出了多少玻璃心?表面上看根源都在于贫穷,物质上的贫穷通过努力还可以改变,但精神、心灵和灵魂上的贫穷才是最致命的。教育的目的,不但要让孩子们学到这个世界的基本常识和运作规律,更重要的是使孩子们在精神、心灵和灵魂上富足起来。可立意:家庭教育与学校教育的缺失
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