写好作文的开头和结尾(李华).ppt

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1、写好作文的开头和结尾主讲老师：李华,好作文修炼之,开头结尾养成记,考场好作文的标准,一种好面貌一个好架构,新颖独到的角度引人目光的细节精雕细刻的语言,引人目光的细节,给老师一个仔细阅读你文章的理由,一个简明而精致的开头一个有层次的明确点题的结尾,一个简明而精致的开头,怎么写,沐浴在母爱的阳光下,谁没有享受过母爱呢？相信每一位同学对于这个题目都有很多话。下面就是我要说的关于母爱的故事。,面对母亲的目光,太阳落山了，昏黄的光晕渲染了半边天，我寂寞地趴在阳台上。窗外那棵老杨树上，不知名的大鸟仍在不知疲倦地喂食它的小宝贝。它那绿豆般的眼睛温柔而慈爱地注视着意欲飞出温巢的小鸟。这画面，这眼神，让我想起了

2、母亲,充盈着“书香”的天空,在书香的天空下，我领略到“看庭前花开花落，望天上云展云舒”的那份超然；我感受到“人生如梦，一樽还酹江月”的那份大气；我想象出“物是人非事事休，欲语泪先流”的那份凄凉；我还能品味“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的那份美丽；我更能体会“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的那份自信！,爱心,爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。,不必有花儿的美丽芬芳，只要努力成长，小草也可以为大地增添一抹绿意；不必有老鹰的英姿飒爽，只要努力飞翔，小

3、鸟也可以在天空自由翱翔；不必有月亮的皎洁明亮，只要能在空中闪烁，北极星同样能为人们指明方向。人，何尝不也如此，只要努力付出，总会有所得，有所获。,开头使用修辞排比，已产生审美疲劳。有卖弄、堆叠之病。开篇文字量过多，有视觉压抑感。语言不简洁是硬伤，尤其在开头。,名家经典,盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了 朱自清春我与父亲不相见已两年余了，我最不能忘记的是他的背影。朱自清背影我第二次到仙岩的时候，我惊诧于梅雨潭的绿了。梅雨潭是一个瀑布潭。仙瀑有三个瀑布，梅雨瀑最低。走到山边，便听见花花花花的声音；抬起头，镶在两条湿湿的黑边儿里的，一带白而发亮的水便呈现于眼前了。朱自清绿,我家的后面有一个很

4、大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。鲁迅从百草园到三味书屋我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。鲁迅故乡,充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。梁衡夏在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电在高傲的飞翔高尔基海燕我们在田野散步，我，我的母亲，我的妻子和儿子。莫怀戚散步我不由得停住了脚步。宗璞紫藤萝瀑布我常坐老王的三轮。他蹬，我坐，一路上我们说着闲话。杨绛老王,构思角度,语言的运用,1.正叙入题，开门见山,2.反切入题，横生波澜,1.修辞的使用

5、：比喻、排比、引用,2.句式的使用：陈述句、疑问句,描写,1.抽取一个矛盾冲突的片段,2.创设一个典型的环境,3.放大一个重要物件,4.特写一种人物状态,事,景,物,人,命题：没有结束,记忆中的老树下总有她的陪伴。（童年并没有结束）一把琵琶，一张奖状，一段漫长的努力之路，时刻提醒着我，努力并没有结束。（努力并没有结束）那盆文竹竟然死了。（生命并没有结束）结束了，一切都结束了。只剩下争吵结束后微微颤抖的空气，仿佛记录下了刚刚激烈的话语。爸爸，难道我的成长、您的老去竟是代表着我们间爱的结束吗？（思念并没有结束）南方的夏天有着独特的气候,微风拂过窗棂,小巷里传来的阵阵鼓声让人心静。但是我，心里却只有

6、烦躁。为期一周的旅行已经结束，奔波于各个景点的我此时坐在床上整理相机里的照片时才发现，相机里的景物毫无生机，千篇一律。我有些恼，一头栽在床上，心里只剩遗憾。旅行真的就这么结束了啊。（旅行并没有结束）,命题：这里有属于我的世界,我爱音乐。从小音乐的大门就一直摆在我面前。我被它的魅力所吸引，于是，我迈进了大门，从此我就在这音乐的世界里徜徉。音乐的世界，我的世界。我站在山中，微闭双眼，朦胧之中看到草尖的露珠，山顶的泉水，湛蓝的天空，成群的飞鸟。浸染周身的，是一种纯净、空灵，这里有属于我的世界，它让我快乐。“人生得意须尽欢”，于我而言，所谓“尽欢”最好的方式大致有两种，一种是伴着窗外一泻千里的雨声安眠

7、，直到自然醒；而另一种，则必然是将身心浸在文字里，读个酣畅淋漓了。这前者，养神；而后者，养心。,命题：好奇,厨房“刀光剑影”，锅铲叮咣乱响。这种阵势一出来，我就知道，又是老爸的好奇心在作祟。我家门前的小院里，总是堆着各种零碎的东西。从红得吓人的花朵，到大开本的旧书，堆得到处都是。也不怪姥姥总是一边清理一边抱怨姥爷：“都一把年纪了，好奇心还这么重！”因为好奇，所以与一个新的世界相遇。,命题：初心,成长让我们学会放弃，而梦想则告诉我要坚持初心。她爱拉丁，从小就爱。最初吸引她的是精致的舞裙和高跟舞鞋，后来她发现自己也是有天赋的，于是这成为了她获奖的渠道，一条并不好走的路。和着音乐,我开始起舞。长裙水

8、袖飘逸如画，只是一曲毕，对上的却是老师失望的眼神：“没有灵魂的舞蹈是不可能成功的。”仅此一句，我愣在那里。天气阴沉沉的，已一整天了，北风挣扎一般拍打着门窗。又是一天的训练，冬日里干燥阴冷的空气更是消磨了我所有的热情。当初，我为什么要学琴？,起句当如爆竹，骤响易彻结句当如撞钟，清音有余,一个有层次的明确点题的结尾,怎么写,写作流程,新视角，深思考,深挖立意：深化和升华,事情小,以小见大,学会用文字书写对生命的感怀,情感认知人生态度（生命、岁月）时代精神（历史）,名家典范,孔庆东纯真年代,哈三中的老师大多德才兼备，远近闻名。越有本事的人，往往就越有性格。我在七班时，语文老师刘国相就极有性格。他讲课

9、精彩幽默，见解独到，备受学生欢迎，然而他却极不谦虚，讲到高潮，突然大声问一句：“我讲课好不好？”同学们齐喊：“好！”他又问：“棒不棒？”同学们齐喊：“棒！”刘国相如饮甘霖，精神抖擞。,孔庆东纯真年代,哈三中的老师大多德才兼备，远近闻名。越有本事的人，往往就越有性格。我在七班时，语文老师刘国相就极有性格。他讲课精彩幽默，见解独到，备受学生欢迎，然而他却极不谦虚，讲到高潮，突然大声问一句：“我讲课好不好？”同学们齐喊：“好！”他又问：“棒不棒？”同学们齐喊：“棒！”刘国相如饮甘霖，精神抖擞。这样真诚的老师在中国可以说是凤毛麟角，他给我留下了一个终生的启示：做老师，首先要做一个真诚的人。,孔庆东纯真

10、年代,这些可爱的老师使我很早就认识到，做人首先须有德有才，大节无亏，小节上则不妨任其自然。宁俗而无伪。,传说中的首尾呼应,背影,开头 我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘的是他的背影。结尾在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的青布棉袍黑布马褂的背影。唉，我不知何时再能与他相见。,紫藤萝瀑布,开头我不由得停住了脚步。结尾在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不由得加快了脚步。,怎样结尾,1.就事论事，收束文章2.升华主题，议论抒情3.华彩收笔，余音不绝,怎样结尾,1.画面转换：用时间推移发展后，有内容的画面来收尾2.大展文采：围绕命题核心词写一段饱含深情、带有哲理的话,秘笈！,对手,我质疑过你，为什么你可

11、以而我就不可以。你扔过来一句话，因为你是小孩，小孩就要听大人的，哪有那么多为什么。那是我第一次，第一次感受到自己的地位是不起眼的，我以为自己双手握满胜券，脚下是不移的斗志，但在你眼里那些形同虚设，我只是个孱弱的手无寸铁的黄毛丫头，你看穿了我眼底那些浅薄的自恃，你甚至不屑于与我交锋，只用一句话打发我。而你知道，我想你是知道的，这普通一句话插在我身上成了尖利的箭，一语戳漏那些膨胀在我胸腔中的自以为是。要怎么样才能成为你的对手？,因为你已经有了一个难缠的对手，那个对手，是岁月。那是个我还不会懂、不会了解的词，或者说无法站在你的角度来感受的名词。它对我来说，是“变成熟”“变懂事”，可是对于你来说却是“

12、变老”。我无法体会这个名词对你的危害以及每时每刻对你的瓦解，正如以前的我无法体会为什么你不把我当成一个旗鼓相当的对手。与岁月相比，我实在是太孱弱、太不堪一击了，我甚至还没有仰望到它的全貌，而你则为我抵挡岁月侵蚀。岁月就是这么残忍，它不让我窥见它的容颜，却要我在你身上亲眼见证它的威力。这算不算是一种威胁？一种来自于比自己强大太多的对手的威胁。我一直在想成为一个与你匹敌的对手，只想着如何锻炼自己成为你的对手，而却没有看到被我认为是对手的你在与强大的岁月抗衡。当我暂停与你战斗的间隙，我偶然抬眼，才发现你在不远处已身心俱疲。你的心累，我在这一刻才看到。这一刻，我才明白自己干了件多么愚蠢的事情。对手不在

13、这里，爱却一直在。,例文2,真不幸，她是我的祖母。那个一边喂我吃稀饭一边唠叨埋怨我贪嘴的祖母。那个一边生气地打着我贪玩的脏手一边用肥皂洗净上面污泥的祖母。那个一边责骂我打碎碗碟一边用细软的手绢包起我划破了的手指的祖母。那个一边甩开我撒娇的小手一边在车多的路口紧紧挡在我身前的祖母每一记巴掌，每一声责骂，打在我脸上，疼在她心上，血脉亲情间也许还有一丝温度。它暖着我的手，不由自主地抬起，轻轻靠近那扇尘封已久的门，一颗蒙灰的心在轻声念叨：里面是我的祖母。终于抬手叩响了木门，门里传来一个熟悉又陌生的声音：“谁呀？进来吧，门没锁。”尘散了，门开了，而爱锁了太久。,例文,就是在那一刻吧，我好像读懂了什么，至

14、少是这十几年来的艰辛与不易。哪一刻起，你有了第一根白发？哪一刻起，你开始无意地向我抱怨起了你脸上的皱纹？又是哪一刻起，你不再穿那些颜色鲜艳的衣服？这些，我都不知道。而你，却清楚的记得我叫的第一声“妈”我背的第一首诗以及我得的第一个小红花。我才发现，时间仍在，只是我在飞逝，你停在原地，捡拾与我有关的记忆，而我则匆匆地向前奔去，冲开混沌。时间这个小偷，偷走了那些你曾经美好的东西，容貌、青春而它，却永远带不走这份母爱。这份爱压垮了岁月，并随着时间的更替而愈加厚重，深深嵌入我浮躁的生活之中，像一部电影，每一帧的放映最终都融进了我心脏跳动的频率。这是你对于母亲这个词汇最好的诠释。是真的啊，长大，也是一瞬

15、间的事。而有些事，长大了就懂了。,初心,成长让我们学会放弃，而梦想则告诉我要坚持初心。我第一次穿西服打领结，左手背在身后握了又松开，松开又握上，拿着麦克的手好像都渗出了汗。每念出一个字仿佛都在胸腔中转了千百遍才从声带发出。五百多位观众的注视，紧张，胆怯，我感觉到我的五官仿佛被人拧在一起，但随着诗歌被一句句念出，它好像渐渐舒展开来。终于，我在这个舞台上得到了掌声。这便是我初中第一次登上那个舞台，也许从那时起我便对舞台有了浓浓的热爱。,初心,一年后，我和我的团队终于可以将我们的话剧搬上学校最大的舞台。从照本子念台词到脱不掉角色，这个剧组里的每个人仿佛都在不经意间默默地成长着。我在这个剧中扮演一个最

16、可笑的喜剧角色一个结巴，在舞台上，这个令人发笑的角色却让我演起来非常害怕，我怕结巴少拉一个音表现力不够，又怕多拉一个音引来观众的厌烦。还好，我让观众们都笑了，我的每一个动作，每一句台词都可以引来观众的笑声。像我们计划好的那样，所有的包袱都甩出去了。我们的谢幕伴随着震动整座楼的欢笑和掌声，也许，只有我身边的演员们知道，那个滑稽的结巴脸上挂着满意的笑容。初中的最后一年，语文老师为我们争取了最后一次课本剧展演的机会。我们的团队依旧选择了不同，选择了独创。冬季的六点钟，放学的铃声早已响过，天空已经像被墨染过一样黑。但五层舞台的门没锁，几十号演员没走，指导剧组的老师没走，仿佛这些人心中早早的就有一种信念

17、，那便是坚持完成每一件有意义的事情。,临上台前，我偷偷地将后台那扇又高又厚的门拉开一条缝，我看见了我们的语文老师在台上致辞，我听见了三年里不曾有过的话“那些演员们，他们是这所学校最优秀的一届！”我的眼睛湿润了，而那一刻，那个舞台仿佛也湿润了，湿润了聚光灯、幕布、座无虚席的座椅我仿佛在终点回望起点，或许这一路上有磕磕绊绊有冲突有碰撞，蒙蒙的光晕中，我仿佛看见一个充满稚气的孩子朝着舞台奔跑，他的每一步都那样有力，那样不顾一切。直到他愈渐的成熟，直到那条路上有了越来越多让他坚持初心的理由。而三年来他最后一次站在这个舞台上，他回忆起他曾有千万次可以放弃的机会，但他坚持着最简单可爱的初心，他爱舞台。我穿

18、上破旧的水手服，套上大好几号的裤子，化上落魄的老人装。三年了，抛开紧张，胆怯，我最平静的一次走上舞台，随着越来越多的人站起来，越来越多的掌声传上舞台，随着我们在这里的最后一句台词。也许，只有很少的人知道，剧中的于勒老人哭了而扮演于勒的孩子也哭了。,初心,老地方,我总是喜欢回忆。看黑板上倒计时的数字在减少，就像是感觉到时间划过皮肤在流走。时间会记得所有事情。当我认为自己已经忘记了有些动作，有些故事，但如果再次来到相同的地方，就会发现时间早已在那个地方做下神秘的标记，打上标贴，记作“老地方”，安静地摆放在记忆的深处，不曾消失。一天早上吃完早饭和住宿的女生一起上楼，偶然间有人提到，这段楼梯我们走了三

19、年。这地方太熟悉，熟悉到成为我一部分的生活。第一次认识班里的同学是在这里。初一开学的第一天，我第一次踏进海实的校园，迈上这段楼梯的第一台阶。2012年9月1日，那是记忆的起点。我仔细地打量着周围一张张陌生的面孔，他们的脸上和我一样写满新奇与紧张。我们就安静地跟着老师一步一步地走在这段楼梯上。我想象着今后的初中生活，想象着和这些陌生而安静的同学之间会发生怎样的故事。就只是这样想象着，踏上这段楼梯。简单而平静。,老地方,第一次看到吕老师高兴地笑着向别的老师讲我们成长的事情也是在这里。2013年11月26日，那是记忆中重要的一天。那天下午是初二艺术节展演的日子，班里自编自演的腰鼓节目在展演中大放异彩

20、并且获得可喜的成绩。我们穿着演出的服装，跟在吕老师后面走上那段楼梯，有说有笑。我听吕老师走在前面正高兴地对旁边的老师讲我们排练的细节；讲我们从初一艺术节中吸取经验的过程；讲着上了初二的我们有了怎样的成长我抬头看过去，分明看见平时一向严肃的吕老师脸上洋溢着那样真实而幸福的笑容。我这才意识到原来老师的记忆都那样好，他们能记住我们成长的细节，记住每一个平凡而令人欣喜的瞬间。走在这段楼梯上，看老师披散着长发的背影，想把这画面一点不差地刻在记忆里，连同老师的爱和我们与老师之间的感情。我在这段楼梯上理解并感悟着。直白而深刻。那段楼梯就这样成为我心中不可替代的“老地方”，它用三年时光见证我的平凡生活，见证成

21、长，见证爱。它告诉我三年的感情何等珍贵。忘不了那段楼梯忘不了那里的人和事。,老地方,我用三年时间，三年成长，三年感怀来完成这篇作文，怀念这熟悉的老地方，怀念这里的人和事。我们总想让每一天变得特别，变得精彩，但回首才发现来时的路上那个最熟悉的老地方，在那里产生的记忆，在那里最平凡的领悟，却是最精彩的生活最伟大的成长。我从这里走过，在这里停留。,老地方,下课铃响起了，我还能听几次这样的下课铃呢。离巢的鸟儿总会归来，将要离开这里的我，却不知何日是归期。往往我们刚刚熟悉一个地方，将它定义为老地方后就面临别离，一个又一个别离串起来，就成了人生。亲爱的老地方啊，你终于教会了我这最重要的一课。有什么东西轻轻

22、落在头顶，抬手一摸，是一片绿叶。轮廓优美，叶脉清晰。我轻轻抚摸这片绿叶，心知这是春天的逝去和盛夏的开端。,狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。狼嘻，技亦灵怪亦哉。核舟记我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖，往往创造出美好的境界。珍珠鸟希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，其实世上本没有路，走的人多了，也便成了路。故乡,你需要积累这样的语句,这将是一个崭新的黎明有些关只能一个人过，有些路只能一个人走失败往往是人生的修行跌倒过的人会更深刻、更真诚微笑就是阳光，它能消除人们脸上的冬色母亲往往是女儿心中的太阳你的灵魂就是一道精选的风景线一滴水放在大海里才不至于干枯多想让阳光是绿色的啊有时候可停下来，让心灵打个盹没有伞的孩子必须努力奔跑！流过泪的眼睛更明亮志在山顶的人，不会贪念山腰的风景如果要挖井，就要挖到水出为止我们往往不去欣赏开在我们窗口的玫瑰,开卷之初，当以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去；终篇之际，当以媚语摄魂，使之执卷留连，若难遽别。清李渔,说在最后的话,所谓技巧，无外乎用心罢了,能写,善写,乐写,美写,有疑问可以问哦,答疑时间,