六年级科学《形状与抵抗弯曲能力》.ppt

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1、第二单元 形 状 与 结 构,2、形状与抗弯曲能力,纸的宽度增加，抗弯曲能力也会。纸的厚度增加，抗弯曲能力会。,增加,大大增加,同学们，请随画面来到钢材、铝材专卖店，看看这些材料有哪些形状？,观察与思考,一、材料形状,O,U,口,L,工,T,T,C,M,二、形状与抗弯曲能力,这些形状与抗弯曲有关吗？,口,O,U,L,W,工,生活中几种常见材料形状,拱形,L形,圆形,槽形,方形,生活中几种常见材料形状,U形,探究1,把同样的纸折成下面的形状当着纸横梁，测试和比较它们抗弯曲的能力（p29）。,探究1,研究题目：我的推测：实验器材：不改变的条件：要改变的条件：,实验计划,改变纸横梁的形状能增强抗弯曲

2、能力吗？,改变纸横梁形状，可以增大纸梁抗弯曲的能力。,5张同样大小、厚薄的纸；相同大小的金属垫圈若干个；科学书两本（或同样高度的长方形文具盒）；双面胶；直尺一根,“桥墩”的高度；“桥墩”之间的距离；放重物的位置；弯曲的标准。,纸横梁的形状：,探究1,纸的形状与抗弯曲能力的测试记录,形状,抗弯曲能力（承受垫圈个数）,我们 的发现,什么形状抵抗弯曲能力强（1）,分析,什么形状抵抗弯曲能力强（5）,分析,什么形状抵抗弯曲能力强（4）,分析,什么形状抵抗弯曲能力强（2）,分析,什么形状抵抗弯曲能力强（3）,分析,探究1,纸的形状与抗弯曲能力的测试记录,形状,抗弯曲能力（承受垫圈个数）,我们 的发现,改

3、变材料的形状，可以增强抵抗弯曲的能力。,增加了厚度,“L”形材料的哪一部分像平放的梁，立着放了？,把薄形材料弯折成“V”“L”“U”“T”或“工”字等形状，虽然减少了材料的宽度，但却增加了材料的厚度，增加厚度能大大增强材料的抗弯曲能力的。,三、瓦楞纸板的研究,琉璃瓦,瓦楞纸板,纸包装箱,纸包装箱用的材料叫瓦楞纸板,探究2,1、仔细观察瓦楞纸板在结构上有什么特点？（厚薄、软硬）,三层,三层,三层,五层,七层,九层,柔软的纸怎么变坚硬了？,改变材料的形状，能提高它抗弯曲的能力。,大型建筑屋顶结构,科学就在我们的身边,需要大家多观察多思考。在你身边，有哪些材料是改变了形状的例子？,通过实验探究，你知

4、道了什么呢？,2、改变的形状不同，抗弯曲能力也不同,1、改变形状能提高材料的抗弯曲能力,6、要提高材料的抗弯曲能力，可以增加材料的厚度，也可以 改变材料的形状。（）,5、瓦楞纸板抗弯曲能力强弱与纸的厚度有关，与其它因素无关。（）,3、大小相同的同一种纸，做成不同形状，它们抗弯曲的能力是 不同的。（）,2、改变材料的形状，可以改变它抵抗弯曲的能力。（）,4、火车轨道用的钢轨是一种形状稍微变化了的“工”字形钢。（）,1、增加厚度可以大大增加材料抗弯曲的能力。（）,我会判断,1、下面三种形状中的（）是增强抗弯曲能力实验中抗弯曲能力最强的。A、B、C、2、下面三种形状中的（）是增强抗弯曲能力实验中抗弯曲能力最弱的。A、B、C、3、研究发现，改变了纸的形状后，纸的抗弯曲能力（）。A、增强 B、改变 C、减弱,形状与抗弯曲能力,C,B,B,选择：,形状与抗弯曲能力,4、用同样的材料做电线杆，做成（）比较好。A、空心的方形的 B、空心的圆形的 C、实心的圆形的5、将同一块砖按照下图中三种不同的方式放置，最稳定的是（）。A、B、C、6、下列有关物体抗弯曲能力的说法中正确的是（）。、物体抗弯曲能力只与物体的厚度有关、物体抗弯曲能力只与物体的形状有关、物体抗弯曲能力与物体的形状和厚度都有关系,B,B,C,