六年级数学下册《自行车里的数学》课件.ppt
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1、,同学们,你们骑过自行车吗?你认识的自行车有哪些种类呢?你知道自行车是如何行进的吗?让我们一起来说一说。,自行车里的数学,探究一:,探究普通自行车的速度与内在结构的关系,探究一:,蹬一圈,自行车能走多远?,你有什么方法?,有人说:蹬一圈车轮就转一圈,走的路即是车轮的一周周长,你认为对吗?,不对,蹬一圈,前齿轮转一圈,后齿轮不止转一圈,后轮也就不止转一圈。所以先要求出蹬一圈,后齿轮转几圈。,探究一:,讨论:前齿轮转一圈,后齿轮转几圈?,探究一:,探究一:,探究一:,1个齿,1个齿,10个齿,10个齿,n个齿,n个齿,大齿轮所转总齿数=小齿轮所转总齿数,2个齿,大齿轮所转过的总长度=小齿轮所转过的
2、总长度,2个齿,因为自行车的后齿轮是穿在车轴上的,在不滑动的条件下,后齿轮和车轮的速度是完全相同的。,大齿轮一圈的齿数转数=小齿轮一圈的齿数转数,前齿轮一圈的齿数转数=后齿轮一圈的齿数转数,前(大)齿轮转1周,后(小)齿轮转多少周呢?,假设前齿轮有30个齿,后齿轮有15个齿,前齿轮转1周,后齿轮转?周。,前(大)齿轮转1周时:,当脚蹬前(大)齿轮转1周时:,车轮走过的路程是:,前(大)齿轮有40个齿,后(小)齿轮有15个齿,当后齿轮转80圈前齿轮转多少圈?,车轮周长(周数),后齿轮转的圈数=前齿轮齿数 后齿轮齿数,探究一:,(1)如果前齿轮齿数为48,后齿轮齿数为19,车轮直径为71厘米,那么
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