六年级品德与社会上册课件让田野告诉你.ppt

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1、让田野告诉你,最近，你有特别想和别人说的话吗？这次作文，就请你写自己最想写的内容，想怎么写就怎么写。比如，一件有趣的事，自己喜欢或讨厌的人，想对别人诉说的愿望、委屈，一次旅游见到的景物，自己一个奇特的想象总之，写人、记事、写景、写物，编故事（神话、童话、科幻故事），写读后感、观后感都可以。,内容要具体，语句要通顺，注意不写错别字。,习 作 内 容,写作指导,时间：,最近,心情：,最想写的 急于要告诉给别人听的,角度：,要以“告诉给别人听”的语气来写,范围：,自己决定写什么,方法：,想怎么写就怎么写,内容：,写人 记事 写景 写物 编故事 写读后感 写观后感,题目：,根据自己作文的内容，从恰当的

2、角度自己拟一个合适的题目。,作文要求,1、内容要具体。2、语句要通顺。3、不写错别字。,比较下面两段话，思考后说说哪一段写得具体？为什么？1、吃完饭以后，爸爸总是一杯水一支烟，一张报纸，就什么事都不管了。爸爸看完新华日报后就看扬子晚报，晚报看完了，再看参考消息，一坐就是一个多小时，连话也不说，唉，真拿他没办法。2、爸爸吃完饭，就坐在沙发上看起报纸来。他有个不好的习惯，喜欢一边吸烟以便看报。这不，他又点着了一支香烟。过了不多久，我好像闻到了一股烧焦的气味，只见妈妈一边叫着，一边跑过来：“沙发沙发冒烟了”爸爸猛地从沙发上跳起来，手忙脚乱地和妈妈一起把烟头压灭。“唉，又是一个洞，真拿你没办法。”妈妈

3、无可奈何地说。,写事情一定要把事情写具体,记 叙 事 情,门开了，一个满头大汗的学生跑了进来。他脚穿一双钉了掌的大皮鞋，身穿一件肥大的黑上衣，说黑也不全黑，衣襟上还沾着几粒饭粒。裤子就更有意思了，蓝色的裤子破了几个口，露出粉红色的绒裤，不知怎的，裤子上溅了许多黄土，他的脸还红一道，白一道，黑一道的。,写人物一定要抓住人物的特点来写,人 物 描 写,出现在我眼前的松柏，不是依然傲雪挺立吗？不是依然郁郁葱葱吗？我走到河边散步，那落光叶子的柳树不照样显示出顽强的生命力。我回头一看，地上白茫茫的一片，那一串串深浅不一的脚印非常清楚，啊！我走进了冬天。,描写景物要按照一定的观察顺序,景 物 描 写,（结

4、尾）：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识。我默默地读着，多么普通的一句话，但它又多么有哲理，它就像一盏灯，默默地照着我的人生之路。,写读后感、观后感要紧扣文章内容来写,读后感 观后感,（开头）：今天，我学了养花这篇文章，给我留下了很深的印象。这篇文章是老舍爷爷写的，和他的那些充满诗情画意的散文比起来，这篇文章却另有特点，它用普普通通的语言，讲了许多深刻的人生哲理。,跳出井底的青蛙 坐井观天这篇故事中，小鸟叫青蛙跳出井外来看看天。那么，青蛙跳出井底了吗？结果怎样呢？还是听我来说说吧！青蛙听了小鸟的话后，也想出去看看，就前腿一撑，后腿用力一蹬，跳出了井底。哇！外面的世界可真

5、大呀！青蛙看见附近有一条水沟，沟中流着清清的泉水；沟边的草丛中开满了美丽的野花，散发着诱人的芳香，许多蜜蜂在花丛中飞来飞去，正忙着采花蜜；远处的一个池塘中，几只鸭子在自由自在地游来游去天空并不像原来所看到的只有井口那么大，而是无边无际的。青蛙大吃一惊，然后又十分高兴，庆幸自己跳出了井口。看，青蛙一边欣赏着风景，一边唱了起来：“呱呱呱！呱呱呱！外面的世界真大呀！呱呱呱！呱呱呱！外面的世界真美呀！”青蛙唱得正欢的时候，突然，草丛中窜出了一条大眼镜蛇，张着大嘴向它扑来。青蛙吓得赶紧跳进了沟里。过了许久，青蛙猜想大眼镜蛇已经走了，它才战战兢兢地跳出了水沟。但正当青蛙还惊魂未定时，它又看见天上有只老鹰向

6、它扑来。青蛙吓得连忙又跳回了井底。这一下它可安全了！于是，它又在井底唱了起来：“呱呱呱！呱呱呱！外面的世界多危险！呱呱呱！呱呱呱！还是井底最安全！”从此，它又去做它的“井底之蛙”了。像青蛙这样，遇到一点危险就躲藏起来而不敢去勇敢地面对，是永远不会长见识的，大家说，是吗？,范文点评：,4、语句通顺、优美。（例：描写景色一段；青蛙唱 歌的歌词）,点评：,1、构思巧妙。（青蛙跳出井底-高兴万分-遇到危险-缩回井底）,2、想象丰富。（青蛙-小鸟-水沟-美景-大眼镜蛇-老 鹰-井底）,3、寓意深刻。（结尾一段表现了作者与别人不同的 新的见解）,时间：最近心情：最想写的 急于要告诉给别人听的角度：要以“告诉给别人听”的语气来写范围：自己决定写什么方法：想怎么写就怎么写内容：写人 记事 写景 写物 编故事 写读后感 写观后感题目：根据自己作文的内容，从恰当的角度自 己拟一个合适的题目。,写作指导,一份指点,一份关爱,谢谢指导！,