六年级上数学课件-百分数的应用-人教(2014秋).ppt

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1、,百分数的应用,教学目标,理解并掌握增加百分之几或减少百分之几的意义，并学会应用,百分数的应用,复习：六年级有学生160人，以达到国家体育锻炼标准（儿童组）的120人，占六年级学生人数的几分之几？,百分数的应用,复习：六年级有学生160人，以达到国家体育锻炼标准（儿童组）的120人，占六年级学生人数的几分之几？120160=3/4 答：占六年级学生人数3/4。,例1 六年级有学生160人，已达到国家体育锻炼标准（儿童组）的有120人，占六年级学生人数的百分之几？,例1 六年级有学生160人，已达到国家体育锻炼标准（儿童组）的有120人，占六年级学生人数的百分之几?120160=o.75=75%

2、答:占六年级学生人数的75%。,科技小组进行小麦种子发芽试验，每次试验结果如下表。算出发芽率。,科技小组进行小麦种子发芽试验，每次试验结果如下表。算出发芽率。,情景导入,增加百分之几是什么意思？,杂交水稻比普通水稻增加的产量是普通水稻产量的百分之几,1、,盒子中有45立方厘米的水,结成冰后,冰的体积约为50立方厘米.冰的体积比原来水的体积约增加了百分之几?,2、某地原有鱼类约280种，由于环境污染等多种原因，现在约剩下270种，比原来大约减少了百分之几？（百分号前保留一位小数）,（2）,电饭煲的价格降低了百分之几？（百分号前保留一位小数）,请同学们谈谈本节课的收获吧,1、光明村今年每百户拥有彩电121台，比去年增加66台，去年每百户拥有彩电多少台？今年比去年增加了百分之几？,2、红星乡去年计划造林9公顷，实际造林12公顷，实际造林是原计划的百分之几？比原计划多百分之几？（百分号前保留一位小数）,再见,