六年级上册科学《生锈与防锈》.ppt

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1、第3课.生锈与防锈,义务教育实验教科书六年级科学上册,生活中，我们经常会发现一些生锈的物品。说一说你的发现。,生锈的 铁制品,铁生锈了,观察生锈铁制品周围的环境条件，推测铁生锈跟什么因素有关？并说理由。,活动一 探索铁生锈的原因,提出假设 我认为金属生锈与（）有关。,我们的猜想：铁生锈与空气和水有关。因为钉在木板上的铁钉暴露在空气中的部分常常会生锈。,设计实验,实验材料：3个盘子、3枚铁钉、水、油；我们来设计对比实验：1、铁钉A放在干燥的空气中；2、铁钉 B 一半暴露在空气中，一半浸在水中；3、铁钉 C 放浸没在水中；,实施实验,A：钉没有生锈。,记录现象,B：试管内铁钉生锈速度最快，锈蚀情况

2、也最严重，几天后铁钉露在空气中的部分，表面形成一层红褐色的锈。,C、铁钉生锈速度慢。,得出结论,铁在有水、有空气的条件下更容易生锈。,怎样防止、减缓铁生锈？,交流讨论,活动二 防止铁生锈,铁制品的防护措施,防止铁生锈的原理就是破坏铁生锈的条件,设计防止铁生锈的实验,放进油下面放在干燥空气中放进水里面,防止铁生锈的实验,防止铁生锈的方法,1、擦去水分2、覆盖搪瓷3、镀上不易生锈的金属4、加入其他物质，制成不锈钢5、喷漆,第一关：填一填。1、铁片的颜色是（）,而铁锈的颜色是（）;铁片表面光滑度（）而铁锈表面光滑度（）。铁片（）被磁铁吸引，铁锈（）被磁铁吸引。2、把铁与（）、（）隔绝开是防止生锈的好

3、方法。3、用涂油漆、电镀、制成不锈钢、保持干燥等方法可以防止铁（）。,红褐色,灰白色,光滑,粗糙,能,不能,水,空气,生锈,考考你,4、通过实验，我们发现：（）和（）是使铁容易生锈的原因。5、铁上面涂上油漆，便切断了铁和（）的接触，防止铁生锈。6、把铁制品如菜刀等用完后放在干燥的地方，则可以切断铁和（）的接触，从而防止铁制品生锈。,空气,水,空气,水,第一关：填一填。,第二关：选一选。1、铁生锈是（）变化。A.化学 B.物理2、铁在（）的空气中更容易生锈。A.潮湿 B.干燥3、铁钉放在()中能防止生锈。A.水 B.菜油盘 C.盐水4、铁生锈的速度比小苏打和醋的反应速度（）。A.快 B.慢 C.

4、一样快,A,A,B,B,第三关：判一判。1、铁锈没有铁那么坚硬，很容易脱落。（）2、铁生锈后不容易吸水，铁也就锈得更快了。（）3、铁生锈是一种物理变化。（）4、铁片的颜色和铁锈的颜色很接近。（）5、铁生锈水和氧气有直接关系。（）6、铁和铁锈实际上就是同一种物质。（）7、磁铁吸引铁，吸引铁锈，这说明铁和铁锈是同一种物质。（）8、只有水没有空气铁也会生锈。（）,小明新买了自行车，担心时间长了会生锈，你帮他想几个防止生锈的办法。,第四关：想一想,自行车的主要材料钢铁易生锈,请为下列自行车的部件各设计一种不同的合理的防锈方法,1.三脚架喷漆(隔绝空气和水)2.保持干燥3.使用不易生锈的材料4.链条涂润滑油,今天你学到了什么？,学有所得,