全国MPAcc教学管理工作会议.ppt

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1、2012年全国MPAcc教学管理工作会议,关于MPAcc学位论文工作的有关问题,刘永泽 2012年6月2日,提纲,1.做好MPAcc学位论文工作的重要意义,2.MPAcc学位论文管理工作的关键环节,MPAcc学位论文的形式,MPAcc学位论文的题材,MPAcc学位论文的体裁,2012年全国MPAcc教学管理工作会议 长沙,做好MPAcc学位论文工作的重要意义,1.是硕士专业学位培养目标的要求 从培养目标的一般要求和专业要求两个方面，都必须撰写学位论文。,专业学位指有专门职业要求的研究生教育学位，区别于侧重理论和研究的学术型学位，主要培养有特定职业背景的高层次人才。,专业学位同学术型学位的价值取

2、向方面明显不同，两者在人才培养目标、培养方式、学位论文等方面都应有明显区分。,2012年全国MPAcc教学管理工作会议 长沙,做好MPAcc学位论文工作的重要意义,会计硕士专业学位要满足财会行业特定的专业人才需求，培养面向财会实务工作的高层次会计专门人才。培养过程强调实务导向，以职业需求为目标，注重理论联系实际，突出案例分析和实践研究。,学术型会计学硕士要满足人的发展的普遍需要以及财会基础研究人才需求，培养财会专业教学及研究高层次会计学术人才，培养过程侧重于加强基础理论的学习，重点培养从事科学研究创新工作的能力和素质。,2012年全国MPAcc教学管理工作会议 长沙,做好MPAcc学位论文工作

3、的重要意义,会计硕士专业学位研究生的学位论文要体现专业学位特点，突出学以致用，注重解决实际问题。要体现作者运用会计学科及相关学科的理论、知识、方法，分析和解决会计实际问题的能力，具有创新性和实用价值。,学术型会计学硕士研究生的学位论文要体现作者已经熟练掌握会计及相关学科的基本理论与基本方法，能够深入研究、分析会计学科的理论问题。论文应具有创新性和理论价值。,2012年全国MPAcc教学管理工作会议 长沙,做好MPAcc学位论文工作的重要意义,2.撰写学位论文的过程是培养过程的重要组成部分 做好MPAcc学位论文工作，尤其是主要面向应届本科毕业生招生的双证MPAcc的学位论文工作，确保学位论文的

4、质量水平，对于提高MPAcc的人才培养质量具有重要意义。,2012年全国MPAcc教学管理工作会议 长沙,通过撰写学位论文，可以将所学的知识有机地联结起来，训练学生写作能力，更有效培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，更好地满足社会经济发展对高层次会计专门人才的需要。,MPAcc学位论文管理工作的关键环节,2012年全国MPAcc教学管理工作会议 长沙,结合东北财经大学的实际工作情况，从形式、题材、体裁三个方面对MPAcc学位论文管理工作的几个关键环节加以说明。,论文形式,论文题材,论文体裁,就事论理,选题原则,选题来源,案例分析,调研报告,专题研究,2012年全国MPAcc教学管理工作

5、会议 长沙,MPAcc学位论文管理工作的关键环节,就事论理（Seeking truth from facts）：是MPAcc学位论文的基本表现形式，是为体现MPAcc论文研究价值的基本要求，或者说是类似于MPAcc的专业学位的共同要求。,就事论理：指以某一单位（或项目）为研究对象，以某一专业问题为研究内容，在对所要研究的对象和内容进行介绍的基础上，将理论分析融入到对该对象的研究内容中。,就理论理、就理论事并不适合于类似于MPAcc的专业学位论文的基本要求。,论文形式,2012年全国MPAcc教学管理工作会议 长沙,MPAcc学位论文管理工作的关键环节,论文题材，即MPAcc论文如何选题，主要包

6、括选题原则和题目来源。,论文题材,论文选题的基本原则1.研究内容要体现本专业的研究视角2.选题要有一定的研究价值3.是研究者有兴趣研究的问题4.能够取得较为充分的参考资料及素材,2012年全国MPAcc教学管理工作会议 长沙,MPAcc学位论文管理工作的关键环节,论文题材,论文选题的主要来源1.从阅读的文献中寻找，如论文、专著等2.与导师、学长和同学讨论3.从实习单位挖掘素材4.上市公司或非上市公司的实际资料，以及新闻报道的事件,需要强调的是，无论论文选题的来源究竟是什么，但都要注意引导学生将论文选题同自己的实习、实践经历结合起来，才能够更好地做到理论联系实际，使论文具有一定的应用价值。,20

7、12年全国MPAcc教学管理工作会议 长沙,MPAcc学位论文管理工作的关键环节,论文体裁,学位论文体裁通常表现为下面三种形式：案例分析、调研报告、专题研究。,学位论文体裁是展示论文的论点、论据、论证的载体，是体现学生结合企业实践，运用本专业知识提出问题、分析问题、解决问题的过程。,2012年全国MPAcc教学管理工作会议 长沙,MPAcc学位论文管理工作的关键环节,论文体裁,案例分析：是指以会计领域的某一事件为背景，通过该事件的描述、分析、形成启示的论文模式。,调研报告：是指对某项工作、某个事件或某个问题，经过在实践中对其客观情况的调查了解后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究并最终

8、形成的论文模式。,专题研究：是指综合运用会计理论与专业知识、科学方法与专业手段，对会计领域的实际问题进行应用型研究而最终形成的论文模式。研究成果应能解决特定会计领域的实际问题。,2012年全国MPAcc教学管理工作会议 长沙,MPAcc学位论文管理工作的关键环节,论文体裁,案例分析型论文的基本结构,1.案例描述：根据研究内容，设定子标题,2.案例分析：应运用专业理论，分析案例中的问题，不应只说现象，没有理论分析,3.案例启示：应提升分析高度，实现由点到面的对问题的认识,2012年全国MPAcc教学管理工作会议 长沙,MPAcc学位论文管理工作的关键环节,论文体裁,调研报告型论文可进一步划分为诊

9、断型、设计型、问卷型三种模式,诊断型论文的基本结构,1.问题的提出,2.现状描述,3.发现的问题,4.原因剖析,5.对策建议,2012年全国MPAcc教学管理工作会议 长沙,MPAcc学位论文管理工作的关键环节,论文体裁,设计型论文的基本结构,1.问题的提出,2.现状描述或问题分析,3.方案设计,4.模拟运行或预期效果,5.运用中应注意的问题,2012年全国MPAcc教学管理工作会议 长沙,MPAcc学位论文管理工作的关键环节,论文体裁,论文体裁,问卷型论文的基本结构,1.研究目的,2.调研内容,3.问卷设计,4.样本选择,5.调查方法,6.调查结果,7.结果分析,8.对策与启示,2012年全国MPAcc教学管理工作会议 长沙,MPAcc学位论文管理工作的关键环节,论文体裁,专题研究型论文的基本结构,1.确立研究主题,2.进行文献评述,3.提出理论假设,4.模型设定与变量选取,5.搜集数据资料,6.检验理论假设,7.分析研究结果,