免疫调节高三生物一轮复习.ppt
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1、第二章 动物和人体生命活动的调节,考纲考点,近五年江苏高考关于本章的考察情况:,命题趋势,由上述分析可知,这章内容在每年的生物高考题都有出现,主要考察了反射和反射弧,神经冲动的产生和传导,动物的激素调节和免疫调节。预计2014年的生物高考,这部分仍为命题的重中之重。其中神经调节难度大,灵活性强,多以图表的形式进行考察,动物的激素调节是考察实验的好材料,需要多关注与激素调节有关的实验设计;免疫调节与人类的健康关系密切,多以流程图的形式进行考察。在复习备考的过程中,应强化以上内容的再学习和提高。,第一讲 免疫调节,学习目标1.简述人体免疫系统的组成2.阐明体液免疫和细胞免疫的过程3.举例说出艾滋病
2、的流行和预防的知识,1免疫器官2免疫细胞3免疫活性物质,胸腺、骨髓、脾、淋巴结、扁桃体,淋巴细胞吞噬细胞(白细胞的一种),:体液中的各种抗体、淋巴因子和溶菌酶等,(产生免疫活性物质),T细胞(迁移到胸腺中成熟),B细胞(在骨髓中成熟),(发挥免疫作用),(产生免疫细胞),考点1 免疫系统的组成,1、概念:机体的一种特异性的保护功能,通过免疫,机体能识别“自己”,排除“异己”,以维持内环境的平衡和稳定。,2、功能:防卫功能 监控功能 清除功能,考点2 体液免疫和细胞免疫,第三道防线,人体的三道防线,第一道防线,组成:,皮肤和黏膜及其分泌物,功能:,阻挡杀死病原体,清扫异物,第二道防线,组成:,组
3、成:,功能:,功能:,体液中的杀菌物质和吞噬细胞,溶解、吞噬和消灭病菌,免疫器官和免疫细胞,产生抗体,清除病原体,非特异性免疫,特异性 免疫,3.免疫系统的防卫功能,(浆细胞),思考:、淋巴细胞起源于哪种器官?、由何细胞分化、发育而来?、在什么器官完成分化?分化的结果是?,分化,分化,分化,分化,4.淋巴细胞,、概念:可使机体发生特异性免疫反应的物质。如病原体、异种动物血清、癌细胞等。,2、性质:,大分子性:,特异性:不同抗原的抗原决定簇不同,(一)抗原,异物性:一般是进入人体的外来物质,5.抗原和抗体,(二)抗体受抗原刺激后产生的,与该抗原发生特异性结合的具有免疫功能的球蛋白。,抗体的分布:
4、,1)血清(主要)2)组织液及外分泌液3)某些细胞的表面(过敏反应时),抗体的成分:,球蛋白,浆细胞,抗原,吞噬细胞,T细胞,B细胞,直接刺激,增殖分化,记忆B细胞,抗原再次刺激,分泌,抗体,发挥免疫效应,感应阶段,反应阶段,效应阶段,和抗原结合,6.体液免疫,抗体与抗原结合,使其形成沉淀或细胞集团,进而被吞噬细胞吞噬消化,淋巴因子,效应T细胞,抗原,吞噬细胞,T细胞,直接刺激,增殖分化产生淋巴因子,记忆T细胞,抗原再次刺激,感应阶段,反应阶段,效应阶段,7.细胞免疫,1产生淋巴因子,2与靶细胞结合,使靶细胞裂解,免疫应答,在特异性免疫反应中,体液免疫与细胞免疫之间,既各自有其独特的作用,又可
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