教师德能勤绩廉工作总结精选.doc

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1、教师德能勤绩廉工作总结20年工作以来,我本着对职业卖力、对专业卖力、对学生卖力的原则,勤勤恳恳地工作着。现将一学期的工作总结如下： 一、德 要想成为一名及格甚至是优秀的教师,首先需要拥有高尚的师德。在湖小,我凝听过区师德模范马署辉老师的一路幸福一路歌的师德报告 ,也学习了张振英老师的振英精力。我积极到场学校摆设的每次思想教育流动,也积极学习迷信发展观,在实际的工作中寻找一条迷信的发展之路。教授教养思想端正,工作立场好。从各方面严酷要求自己,积极向老教师请教,联合本校的实际前提和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教授教养工作有计划,有构造,有步骤地展开。三年级的孩子,一个个都是小大人。他们在

2、很多方面都已经有了自己的想法主意。以是,面临他们,我不把他们当成小孩来看待。意思是我把他们看成是一个人,一个完整而独立的人。以是我充分尊重他们。有一次,孩子问我是不是说话算话。我为了实现我的答应,始终记取孩子的这句话。这让我时刻严酷要求自己平时的言行,并且用自己的步履来告诉他们一个人说应该具有的品行。课堂上我是孩子们在学习道路上的引导者,课外,我和孩子们建立起了很好的情谊,孩子们都乐意和我分享她们的各种履历。二、能本学期,我在各位老师和领导的关心和帮助下,开始了自己的工作。学校给找了一位师父王晓薇老师。由于有了师父和其他老教师的帮助,我在教授教养能力和课本的掌握方面有了很大的提高。我对峙在听完

3、课落伍行总结 ,我主要存眷老教师们的教授教养框架的设计,学会捉住基本的教授教养流程。经由这样的高兴,我开始了解基本的教授教养结构。此时,我开始转变自己的存眷点。我开始留意很多细节题目,分外是对于某个词语的教授教养。看看只是一个小小的词语,但是词语可以引导孩子们说说课文中的相干内容,也可以通过举例子来体会词语,这样就可以拓展词语的范畴。三、勤我天天对峙在学校认真工作,从不迟到早退。当要外出学习时,认真推行学校的调课和告假轨制,将我的课调解好,并与副班主任蒋虹老师沟通好,做好班级的各项工作。我深知自己在很多方面另有很多的不敷和不解,以是我对峙做得手勤,脚勤。我认真做好上级交给我的各项工作,在工作中

4、即时补救不敷。脚勤是多跑一跑,多到别的班级学习,多向别的老师学习。我知道自己还只是处于埋头苦干的阶段,很多时间还没有找到很好的要领,今后我还要学会抬头巧干。四、绩 (一)教授教养上有了提高作为教师,首要的是构造好自己的教授教养。开学初,我对三年级的教授教养无从下手。自己参考了很多教案,但是始终不知教授教养的基本环节。由于我发现那些优秀教案并不得当常态课的教授教养。以是在开学初的头两个月,我对峙天天去要听别的老师上课。为此,隔壁班的王晓薇老师和宋志英老师没少为我操心。一开始,我对峙听一课,上一课。我将课堂教授教养设计分为一下三步:自己独立研读课本,参考优秀教案,形成第一次的教案;去听老教师的常态

5、课,记实下他们的教授教养环节和教授教养形式,对照着他们的课堂教授教养对自己的教案举行修改,并在修改教案的过程中充分思量我们班学生的情况;末了参考教授教养参考书举行再次修改,将文本中的各个实习点落实到位。听了别的老师上过课之后,让我对基本的教授教养环节有了一定的掌握,我渐渐开始独立地举行课堂教授教养。固然,我仍是每周对峙至多听两节别的老师的课。我觉得可以或许独立地举行常态课的教授教养是我钱两个月大量听课并举行总结 的成果。在听课的过程中,我了解到了常态课说要留意的是抓实基础。第一课时主要是举行生字的教授教养,第二课时则是体会文章的中央。如今,我的教授教养渐渐上了轨道。固然,每次领导来听我的课后,

6、我总能从领导那里知道自己存在的题目,例如课堂的容量要大。例如在教授教养多音字这个训练中,我可以出示选择题、判定题等多种形式的标题题目,让学生学会根据字义来选择多音字的读音。同时,凤凰语文网、教育在线、教育博客是我提高的摇篮,分外是凤凰语文网让我学会要把课本读厚。固然,我还喜欢上了阅读。 (二)班主任工作中学会思量细节班主任工作是微小琐碎的,而我又没有任何经验。以是在班主任工作的道路上,我拼命学习着、实验着。之前,我总觉得班主任工作方面,我只要将大体偏向上的事情做好,那就可以了,纰漏了很多细节题目。分外是向学生按期换座位、排队、指导早读与打扫卫生等,我都没有好好地思量。如今,通过我和家长的沟通与

7、交流,我了解到了家长、孩子都很留意这些细节。作为班主任不克不及有任何纰漏。在与家长的交流中,我也了解到了家长的想法主意,分外是我在孩子们心中的威信不高让我的工作难做。但是,秉着“孩子是夸出来的”的理念,我尽量多的夸奖孩子,缩小他们的闪光点,让平时由于淘气而甚少受到表扬的孩子也有嘉奖。同时,我还学会了从家长、孩子的角度去思量题目。尽量把班主任工作做到细致入微。五、廉我对峙对学生卖力,对自己的品行卖力。对于学困生的课后补习,我对峙以为是一名教师应该做的。家长们总是对我说“贫苦你多操心了”这样的话。我总是告诉他们,这是我应该做的。我时常想,若是孩子们都很优秀,那还需要我们教师干什么。我们的职责便是使学天生为优秀的人才,这此中是需要我们去引导和付出的。以是面临学困生,我想尽办法让他们提高,以是我从不同意“教师有偿家教”。以上,是我这一学期来的工作总结 。这一学期,我成长了,我收成了,但更发现了很多不敷的中央,这些都是我在今后的工作中高兴的偏向。