作文指导《-我想对你说》课件.ppt
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1、四年级下册第二单元作文指导(说说心里话),我想对你说。,明确单元作文要求,阅读书中作文提示,画出重点词句。,明确题目要求1、说话的对象:父母、老师、邻居叔叔、小伙伴等,除了书上所讲到了,你觉得还可以对谁说说心里话?2、确立中心:老师为你操碎心妈妈我已经长大,别把我当小孩邻居对我们家真诚的帮助小伙伴不要起外号,不文明,老师自己在学习或生活上遇到困难,老师给予帮助,因此要写写心里话表示感谢。平时自己表现不好,老师鼓励你,帮你解答难题,你也表示感谢。每次见到其他同学举手回答问题得到老师的表扬感到羡慕,而自己因为胆小不敢举手无法得到表扬感到的难过,希望老师能注意自己,给我机会。,除了书本上的提示以外,
2、对于这些人你还有什么不同主题的心里话?可以倾诉烦恼,分享快乐,表示感谢,提提建议。,妈妈妈妈对你悉心照顾,爱护你,你要对妈妈表示感谢,并表达对妈妈的爱,希望以后自己也能为妈妈分担。看到其他同学在周末能和父母一起出外郊游玩耍,很羡慕,希望爸爸妈妈能在繁忙的工作中抽出时间,陪陪自己。希望妈妈不要为自己安排太多的补习班,能让自己有更多的时间参加体育运动和做自己感兴趣的事情。,小伙伴感谢小伙伴给你帮助。因为近日以来和伙伴的争执感到闷闷不乐,想为自己的过错道歉,重归于好。曾因为掩饰自己的错误,对伙伴撒谎,或对别人撒谎使伙伴受委屈了,说声对不起。朋友要离别了,回忆美好的往事,表达不舍之情。,说话的对象定好
3、了,中心也定好了。现在该如何写好作文?,首先我们要明确写作时人称上的问题,,阅读下面两篇文章(片段),分析它们在人称上有什么不同?哪一篇符合题目要求?爸爸,我想对您说“当,当”墙上的钟已经敲了好几下,空荡的房间里一片寂静。此时,爸爸一个人坐在那儿,一言不发。而我则独自一个人走在街头,因为一件小事而与爸爸争吵的我,负气跑了出来。本来,今天是父亲节,却没有想到会弄成这样。一个人走着,冷风刺骨。我把手紧紧插进口袋中。想走,却不知道该去何方。,老师,我想对您说 今天是教师节。老师,我想对您说:“节日快乐!”老师,记得初一那年,是您带我走进课堂,虽然我不是班长,却您很信任我;三年级那年,您不是班主任,但
4、依然是我的老师;四年级那年,您仍想让我做您的科代表,可是还是没有机会,您很失望,我也很失望。三年了,我们一起走过来了;三年了,我们的朋友关系如当初一样;三年了,您我不再是师生,而昔日的一切却还在眼前。,总结,提到说话对象时,也就是对方时,应该运用第二人称“您”或者“你”来写。,以主题“妈妈我已经长大,别把我当小孩”为例教你写作文。,文章开头开门见山:最好点明你心里话的中心是什么就是“我已经长大,别把我当小孩”。妈妈,您为我付出的太多太多了,我非常感谢您对我的养育之恩。可是,在我的心里还有很多话想对您说,今天,您就让我以文字的方式一吐为快吧!妈妈,您别把我当小孩看了。妈妈,在您的眼里,我是一个永
5、远长不大的孩子,像在雄鹰羽翼下生活的小小鸟,永远也不能展翅翱翔。,心里话不能只是单纯抒发自己的想法,还要写出触动你有此想法的事情是什么。写出具体的事件,可以让文章的内容丰富,真实,有说服力。1、写一件能说明妈妈把你当小孩的事。比如:你想洗碗但妈妈不让;你想一个人上学妈妈担心不允许;你想自己背书包,但妈妈心疼你坚持要她帮你背。2、写一件能说明你不再是小孩的事情。煮好饭等妈妈回来,自己收拾房间啊,自己坐公共汽车回家等。,有一次,我们吃完饭,我看见您很累的样子。于是站起来要收拾碗筷。你看见了,大声问我:“你要干什么?”我说:“我想帮您收拾碗筷呀!”您说:“哎,小孩子,你懂什么,不会洗就不要乱来。回去
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