GRE填空解题效率和准确率如何兼得.doc
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1、GRE填空解题效率和准确率如何兼得 GRE填空解题步骤,效率和准确率如何兼得?我们一起来学习一下吧,下面就和大家分享,来欣赏一下吧。GRE填空解题步骤,效率和准确率如何兼得1闻风丧胆的GRE词汇不得不承认,词汇是GRE填空的主要考查对象。GRE考试对于考生词汇量的要求一直很高,并且融合同义近义词词义辨析、熟词辟义等对于词汇的高阶要求。因此,GRE考生疯狂刷词的传统仍然在备考阶段十分必要。但是,只背单词有时是不够的。很多同学发现,有时候即使查明一道题中的所有生词,仍然理不清头绪,选错甚至选不出答案,这是因为GRE填空的考查内容不仅是词汇,还包括了阅读理解、语法和逻辑分析。这就要求考生在掌握大量词
2、汇的基础上,还具备根据*上下文推理含义,分析整句逻辑结构,定位、识别逻辑对应关系等综合能力。比如二空题和三空题,本身题干偏长,不能单纯通过单词意思来作答,这就需要考生通过梳理上下文的内容关联,找出填入文中能使句子意思最完整最通顺的选项。2培养良好的解题习惯1.完整审题,形成big picture如上文提到的,GRE填空题也考查同学们的段落逻辑梳理能力。也就是说,题干中句子之间有着内在的逻辑关系,比如并列,因果,转折等等。因此,在解决二空题和三空题的时候,很多同学把每个空格独立对待,逐个判断逻辑关系,比对选项,是一个错误的习惯。这样做往往导致填好的段落读起来不通顺,甚至出现上下文互相矛盾的情况,
3、中了出题者的圈套。一旦考场上出现这种情况,再回头重新审题,将会浪费很多时间,影响状态。那么,备考阶段养成良好习惯就十分必要。正确的做法是拿到题目之后,先通读整个段落,对其讲述的大致内容做初步了解,在此基础上再逐句分析,最大程度避免整体逻辑内容混乱的问题。One sometimes hears that Marco Polo introduced pasta to the western world, having encountered it in China. This durable myth, which (i)_ that nothing should have been known
4、of pasta in Italy until 1295, when Marco Polo returned from the Far East, can easily be (ii)_ by pointing out that there are Italian references to pasta that (iii)_.在这道题中,很多同学被第1空难住了:这个myth为什么是require后文的事实,而不能demonstrate后文的事实呢?从句子细节上看,两个选项的确都有道理,这时就体现出大致读懂整个段落语义的必要性了:结合前后文内容来理解,被debunk的结论是MP从中国把past
5、a带到Italy,这个myth想要成立,需要有一个前提,这个前提就是1295年之前Italian没有提到过pasta。同时,myth理解为an unfounded or false notion,并不能demonstrate事实,只有确定的理论才能demonstrate事实。2. 预估答案,再看选项作为重点考查内容,词义辨析往往贯穿整个GRE填空考试的大部分题目。在选项设置上,很多题目给出含义十分类似甚至相近的几个选项作干扰。因此,很多同学在读完题干之后,迫不及待直接去代入选项,结果发现两个甚至每个选项代入原文都似乎说得通,这个时候再通过选项之间的比对排除就非常困难了。想要解决这个问题,建议大
6、家在读完题干分析过逻辑关系之后,先对空格中应填入的内容作预估,再将预估的答案与选项做对比,找到与预估内容最一致的选项,比如预测到空格应该填入“严谨”,那么就在选项中找到最接近的,这时候即使其他选项都是表示正评价的词汇,也不会造成严重的干扰了。The students _ natures were in sharp contrast to the even-tempered dispositions of their parents.A. mercurialA. blitheB. phlegmaticC. apatheticD. cunning根据in sharp contrast to提供的对
7、比关系我们可以推测出students的某种natures与其parents的even-tempered disposition极端相反,所以这里“某种”应该是even-tempered的反义词,于是空格应填入表示“一点也不even-tempered”的词汇,再看选项中,A选项与我们预估的意思最为接近,就选它。3. 忘记背景知识,不做过度推理基于对GRE是研究生院入学考试的华丽本质的崇(kong)拜(ju),以及实际题目中遍布的学术内容,很多同学相信,积累更多的学科知识必然是有积极作用的。比如,你的朋(ji)友是生物系的,而你们同去的那场考试刚好有生物学科的题目,你会不会下意识觉得他占了大便宜?
8、实际上,为确保填空考试作为语言逻辑考试的纯粹性以及公平性,ETS不会把学科背景知识作为解题点。相反,语言线索会指导考生找到埋藏在句子中的答案。所以,做填空题的时候,如果遇到陌生的学科内容,不要慌张;遇到熟悉的学科也不要急着兴奋。Longdale and Stern discovered that mitochondria and chloroplasts _ a long, identifiable sequence of DNA; such a coincidence could be explained only by the transfer of DNA between the two
9、 systems.A. manufactureB. revealC. exhibitD. shareE. maintain这道题使用了看起来较为晦涩的生物学素材,给大家带来了很强的距离感:mitochondria和chloroplasts是什么鬼?细看会发现其实解决这道题所需要的信息隐藏在句子中,并不需要利用到任何学科知识:通过下半句的such a coincidence说明第一空格的动词填入后应体现为是一种“巧合”,mitochondria和chloroplasts这两个东西_了一个长的、一模一样的DNA序列就是一个巧合呢? D的 share表示了这个意思。4. 简化长难句,抓住句子主干很多
10、三空题甚至双空题目的题干篇幅较长,由多个结构复杂的句子构成,大家往往浏览了一遍题干之后仍然不知所云。这时,出于考试时间的限制,反复精读题干是不现实的。建议大家先尝试对句子做简化和缩句,剔除冗余的语句,迅速抓住句子的主干,即主谓宾或者主系表分别是什么,再基于主干判断空格对应的内容。6. Analysis of 47.5-million-year-old fossils from Pakistan has yielded fresh insights into the early ancestors of modern whales. For example, Maiacetus inuus wa
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