任务驱动型作文写作指导二任务型作文的审题 (I).ppt

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1、任务驱动型作文写作指导（二）,“任务驱动型”作文的审题立意,2015年新课标全国卷作文,阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”

2、为写信人，不得泄露个人信息。,叙事体材料任务驱动型作文特点,一、叙事体材料 社会生活类（关注社会和生活）二、任务驱动1、对于以上事情，你怎么看？2、请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，3、表明你的态度，阐述你的看法。4、要求综合材料内容及含意-完成写作任务三、真实情境，就事论理，具体问题具体分析（应用性写作）四、说理要在真实的情境中（围绕任务）辨析关键概念，在多维度的比较中说理论证。五、文明交流，呼应他说，包容异见。,审题：抓对象法和关键词句法,审题立意（角度分析）,1、小陈讼亲文化价值分析从伦理角度来说，算是不孝行为，不合古已有之的“亲亲相隐”的文化传统，这是一方面；从法律角度，又算正确之举

3、，对父亲实施的是终级关爱。前者重“情”，后者“理”“情”兼具。2、老陈违规成性社会影响分析从法律角度来讲，老陈交规意识淡薄，生命责任意识不强。这样的人，在社会中大有人在。安全重于天，生命高于一切，一个人不再属于他本人，联系着家庭与社会。安全自己的同时，也是安全别人，既是幸福自己的家庭，也是和谐整个社会。,审题（角度分析）,3、警方执法社会价值分析从法律角度，警方查实、教育、处罚，这一系列工作都是分内之责，没有错；只是公开这起举报，则值得思索，应该人性执法，保护隐私。这样才能减少矛盾，和谐社会。4、网友及更多民众的讨论社会价值分析从社会舆论角度，网民点赞（小陈讼亲）、质疑（小陈讼亲、警方不容匿隐

4、私），体现的是现代公民意识(责任意识、参与意识、监管意识)，所要注意的是，弘扬正气，传递正能量。,审题（角度分析）,5、媒体报道思想价值分析媒体，是社会正向思想的传播者，对社会新闻，不仅是报道，还需要引导，体现正向思想的力量。要警惕炒作、煽动甚至推波助澜，传递负面的东西。,立意示例,（1）给小陈写信：为大义“灭”亲的好闺女点赞；用法律来维护亲情是爱不是害；爱亲之情诚可贵，所用之法待商榷。（不为亲者讳是法治精神的体现；批判地继承传统文化）（2）给老陈写信：爱她，就要坚守法律底线；遵守法律，为孩子撑起一片爱的晴空；（3）给警方写信：运用网络社交媒体传播正能量；自媒体时代更需重视隐私保护。（4）给网

5、民写信：客观看待网络事件；理性发声。,范例学习,1致小陈的一封信：有一种爱可能无须别人的理解,小陈：你好，我叫明华，看到有关你的新闻后深有感触。很惭愧，像你父亲一样，我以前开车时也有接听和拨打电话的陋习，受你爱父之心和此举的感动，以后一定会改掉。想起前几天，我的孩子批评我吃饭时还在刷手机，内心也无比温暖。谨以此信向你表达支持与敬意。,1致小陈的一封信：有一种爱可能无须别人的理解,你的行为赢得了多数人的支持，也有少数人质疑和反对你要宽容这种七嘴八舌的杂音，这就是舆论，当有关你的新闻变成一个大众传播事件后，很多评论就跟你、跟事件本身无关了，你不要被这些争议所干扰，不要被“举报父亲”这个渲染性标签压

6、得喘不过气来，坚信自己是以这种父亲能接受的方式表达对父亲的爱。我知道，你这样做，绝不是“吾爱吾父，吾更爱原则”而就是纯粹的爱父亲，以这种让父亲记忆深刻的方式改掉陋习。这种爱，只要父亲能够理解就足够了，无须别人的理解。,1致小陈的一封信：有一种爱可能无须别人的理解,之所以有一些争议和质疑，是因为他们没有站在一个爱父亲的女儿的角度来看这个问题，没有将心比心，没有同情的理解，而是一个凑热闹的看客和冰冷的旁观者。当这件事成为一个大众话题时，你已经成为一个被消费的热点。大众传媒工业从这条新闻中各取所需：网友需要的是伦理冲突和情法争议，媒体需要的是劲爆新闻和反常故事，评论员需要的是噱头和谈资，交警需要的是

7、普法案例，律师需要的是以案说法，道学家需要的是道德高地，微博需要的是能增加点击的热点，微信圈需要的是能刷屏的温暖鸡汤。,1致小陈的一封信：有一种爱可能无须别人的理解,而这一切，与你的需要没有关系。作为一个曾一直努力想让父亲改掉抽烟习惯的我知道，作为女儿的你，要的只是父亲能改掉这个开车陋习，要的是父亲免于被这种陋习所伤害，要的是开车的父亲平平安安回到家中和你一起吃晚餐。从新闻看，你的目的已经达到，父亲老陈后来领悟到“觉得女儿确实说的很有道理，她是在对家人的生命负责，也是对家人爱的一种体现”。父亲理解了你的良苦用心，读到了你的爱，那就足够了。,1致小陈的一封信：有一种爱可能无须别人的理解,这个世界

8、上，说服真的是一件很难的事，尤其是想说服每个人，让每个人都点赞，那根本不可能我想跟你分享一幅漫画，你永远都无法满足所有人。很多时候，你只须介意你爱的人的感受，只要说服那个你想说服的人，你爱的人理解，你介意的人接受，就可以了。这是你跟父亲两个人的事，是为了影响和拯救父亲，而不是做给别人看的，所以不必介意那些杂音。你这样做，只是想让父亲改掉陋习，你成功地让父亲意识到自己的问题，并理解了你的爱，真的非常棒。,1致小陈的一封信：有一种爱可能无须别人的理解,不要被“亲亲相隐”之类的伪伦理讨论所误导，那是键盘侠牵强附会的乱阐释，这不是会让父亲受到严惩的告密，而是一种提起注意的警示方式。也不要被“大义灭亲”

9、之类的高调赞美所迷惑，这是把你和父亲对立起来的高级黑。这不是什么“大义”，就是纯粹而可爱的爱父之心，你“灭”掉的也不是亲情，而是父亲的陋习。能意识到开车打手机的交通陋习，是原则;能在一再劝说无效后坚持用其他方式去影响，是韧性;能在穷尽各种方式后想到报警，是可爱和智慧;最终赢得了你父亲的理解，是完美的佳话。,1致小陈的一封信：有一种爱可能无须别人的理解,小陈，这一次事件你可能已经感受到了舆论的多元与复杂，当你走向社会，会更多接触到这种舆论生态，请坚守自己强大的内心，坚守自己内心崇高的爱与原则。此致敬礼！明华林（著名时事评论员）,阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章晓明高中毕业，暑假来

10、临。爸爸给他提建议说，你可以有三种选择。第一，去旅游。可以去一下爸爸曾经工作过的甘肃，或者妈妈曾经工作过的扬州。第二，你一直想支教，你自己想办法联系一处贫困地区的中小学，去支教一个月。第三，回到乡下去，陪你爷爷奶奶生活一段时间，照顾他们的生活。不过那里没有网络，你可以带几本书过去看看。如果你是晓明，你会选择哪一种？请结合材料内容及含意，选好角度，确定文意，明确文体，自拟标题。不要套作，不得抄袭。,布置作业,作文讲评,立意展示,选择旅游：论点一：丰富生活，增长见识，放松心情。论点二：去父母工作过的地方能够增进对父母的了解，也离开家去感受外面的世界，见识不同地方的风土人情，开拓视野，放松心情论点三

11、：去父母工作过的地方，既可当作旅游，放松心情，开拓视野，培养社交能力；又可以知道当年父母工作地方的艰苦条件，体验父母当年工作的艰辛现在的高中生活压力大，压力容易给孩子带来身心健康的问题，旅游可以放松心情，舒缓压力。,2.选择支教：,论点一：体验生活，增加阅历，奉献自己，丰富自己。贫困山区缺乏教育条件，政府应加强资金扶贫救助。社会平等，关注民生。论点二：我选择去贫困地区支教，美景固然吸引着我们流连忘返，但参加支教却是一种可遇不可求的机会。我们会从中得到砺炼，当用自己的行动帮助别人，别人获得帮助后展开的笑颜便是我们最好的礼物。这是一种与众不同的人生经验，可以收获爱、希望、感动，获得不一样的人生感悟

12、。,3.选择去乡下论点二：在没有网络和高科技产品的乡下，用阅读修养身心，体验与城市截然不同的慢生活，同时照顾爷爷奶奶，尽了孝道。论点二：我选择回乡下爷爷奶奶家。“树欲静而风不不止，子欲养而亲不在”，要珍惜与他们在一起的时光。我还年轻，有的是机会再去开拓视野，体验生活。“孝”是中华民族优秀传统文化，需要我们继承和弘扬，近年来“空巢老人”与日俱增。去乡下，使“空巢老人”不再孤独寂寞，并帮助干农活，解决老人的生活之忧。感受“粒粒皆辛苦”，提高节约意识。,提示,审题分两步走第一步，必须做出选择；第二步，必须写出选择的原因和思考的过程。立意要“小、新、深”，行文时一定要写出权衡、思考的过程，挖掘人文精神

13、、社会责任和公民意识等。,【文题解析】：这是一个开放性命题。学生可以选择其巾任何一种暑期生活方案写作。但是也要注意到，三种暑假生活方案中包含的不尽相同的内涵。第一种，旅游，读万卷书，行万里路。游览祖国山河，感知历史文化，促进自身的成长、成熟；如涉及甘肃或扬州，有追寻父辈生活足迹，体察他们当年生活经历的味道。要明确选择的理由，一个是西部地区，一个是江南地区，各自地理条件不同，历史人文不同。第二种，支教。表现社会责任感，关心贫困地区的孩子，是人文精神的具体体现。但是还有一条，要自己去联系，又是对白己独立解决问题能力的一种锻炼。做好事不是机会都给你准备好，有时需要你自己去创造机会，这样能体现一种真正

14、的责任意识。第三种，陪爷爷奶奶，是一种家庭责任的主题。又是乡下，没有网络，日常生活的陌生和环境条件的相对艰苦，需要什么样的精神才能使自己过得充实而又愉快，是需要在文章中阐述清楚的。,立意参考,第一种，旅游，“读万卷书，行万里路”，生命体验，促进自身的成长、成熟；如涉及甘肃或扬州，有追寻父辈足迹的味道。第二种，支教，表现社会责任感，关心贫困地区，是人文精神的具体体现。也可写乡野之美、沟通之能。第三种，陪爷爷奶奶，履行赡养责任，是一种家庭责任的主题。也可写返璞归真，平淡最美。,开篇展示,去旅游，去支教，去乡下 陪爷爷奶奶都是暑假期间非常好的选择。但旅游、支教在剩余的人生阶段都有足够的时间去体验去感

15、受，而陪伴爷爷奶奶则是不能等待的。岁月不会因你的停留而停滞不前，爷爷奶奶不会因为你不在身边陪伴就不再老去。及时敬孝是人生的必修课。,其实，无论是去旅游，去支教，还是回乡下 陪爷爷奶奶都是不错的选择。但是世界这么大，我想先去看看。大千世界，美妙繁华，趁着自己还年轻，到处走一走，体会各地方的人文环境，换个环境走出自己生活多年的“小井”，飞向外面的天空，拥抱更多的生机。回到爸爸妈妈工作的地方旅游想像自己回到爸妈年轻时候的生活，尝试你妈年轻时做毂的事情，这不也是与爸妈亲近的一种方式 吗？将来，我把游玩的经历讲给爷爷奶奶听，讲给支教的孩子们听。我想，见过外面世界的我，将会有另一种不一样的思想和心灵境界,