仪器分析课程简介.ppt

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1、仪器分析,主讲人 张永忠,欢迎学习仪器分析,讲课：40学时 实验：56学时实验课地点：化学馆 3,4楼成绩评定：理论课和实验课单独计算按优良中及格不及格评定。平时实验操作包括：出勤，卫生，操作、报告等，由实验教师给出。理论课进行闭卷考试.无平时成绩。考试以大纲为标准，教材为范围，试卷面前，人人平等！,请注意：无论何种原因 缺2次实验课者，本课程无成绩，就算没修仪器分课！,化学是中心科学；化学是在分子水平上研究物质世界的科学；化学是生命科学各个学科的 普通话。,著名化学家雷克认为：原子是字母，分子是词，分子的组成构成句子，成套的分子组成（化学反应方程式）构成段，表达信息的段构成章，章又构成书。这

2、本书在讲一个故事。而生命科学则是由许多奇妙的化学故事构成。,大学生的中心任务是学习！知识的海洋中，涉深水者得大鱼，涉浅水者得鱼虾，谁付出的多，谁的收获就大。,大学时代是人生的盛夏,大学生有醒着的，睡着的，有昏着的，躺着的我的交流对象应该是那些醒着的思考着的青年。如果说小学中学是人生的春天，那么大学就是人生的盛夏毕业后到中年是人生的秋天，到了老年就是人生的冬天。16岁到26岁是人生的黄金岁月。16岁以前完全依赖于父母和老师，16岁以后就开始独立了；26岁以后就开始考虑结婚生孩子这么一大堆乱七八糟的事，真正属于自己的独立时间就不多了。而这16岁到26岁10年之间，大学4年又是最独立、最自由的。如何

3、不虚度人生中这真正属于自己的4年时间，是摆在每个大学生面前的问题。,“真本事”受用一辈子,一定要记住现在是人生的准备阶段，还不是赚钱的时候。当然你做勤工俭学是必要的，也是应该提倡的，但是你不能在大学期间只忙于赚钱，要不然以后会后悔的。这4年你不抓紧时间好好读书，受种种诱惑，图一时之利，放弃了长远的追求，底子打不好，以后是要吃大亏的。,“真本事”受用一辈子,社会上有三种人混得好。第一种人，家里有背景，他可以不好好读书。但他也有危险，当背景出了问题，就不行了。第二种人，就是没有道德原则的人，为达到目的，无论红道、黑道还是黄道，他都干。第三种能站住的人就是有真本领的人，社会需要，公司需要，学校也需要

4、。所以既没“好爸爸”，又有良心、有自己道德底线的人，只有一条路就是有真本事。真本事不是靠一时一地地混，而是要把自己的基础打扎实。所以在大学里一定要学会研究问题的能力，学会思考的能力，只有这样你才能具备终身学习的能力。,那大闹天空的孙悟空，被压了500年，没有学习，后来本事就小了。,孔子、孟子也都是苦孩子；昨天所有的荣誉都已经成了遥远的回忆。辛辛苦苦考入大学，今天又重走入风雨；一切要从头再来。从东北农业大学走向世界的大有人在！,为什么要学习仪器分析?,为了将来的科学研究（如攻读研究生等)为了将来的工作,在生产和科学技术各个领域都发挥着重要作用科学家的眼睛，药物检测（兴奋剂、毒品）、产品质量（如食

5、品安全）、法检、考古等方面。,仪器分析与大学生就业读研 上个世纪末，我校仅有2个班级学习“仪器分析”课程。新的学期开始，我校将有20多个班级的本科学生学习“仪器分析”课程。可以毫不夸张地说，为大学生设置“仪器分析”课程是领导和专家的英明决策；决定选修“仪器分析”课程也是选课学生的明智之举。因为学好“仪器分析”课程对于自己将来的工作、读研等都具有十分重要的意义。,自从开始讲授“仪器分析”课程，每年都有用人单位让我为其推荐懂得一点仪器的学生。用人单位的道理很简单，单位花几十万元或上百万元购置的仪器，当然要选用具有一点儿仪器分析基础的人。懂得一点儿仪器设备，将来在工作时遇到各类的仪器就不至于生疏，工

6、作起来可以得心应手。我的一位学生，由于对仪器比较有研究，竟然辞去了在北京事业单位的工作，干起了推销仪器的工作，收入颇丰。还有一位毕业的学生，也成了讲授仪器分析课的教师。一位即将毕业的大学生已经同我听了一年的仪器分析课程，因为她的理想是成为一名刑检专家，而要达到这个目的，必须要考取硕士研究生，“仪器分析”是她所要考的院校的必考课程之一。我的一位在美国工作的同学一次归国时同我说，会一点儿仪器，在美国非常容易找到稳定的工作。她一直在美国的一家著名公司从事使用仪器的工作。学好“仪器分析”，确实可为将来的就业奠定基础。,分析化学是人们用来认识、解剖自然的重要手段之一，是研究获取物质的组成、形态、结构等信

7、息及其相关理论的科学。分析化学包括化学分析和仪器分析两大部分。化学分析是分析化学的基础；仪器分析是分析化学的发展方向。仪器分析为科学技术提供了更准确、更灵敏、专一、快速、简便的分析方法。分析仪器是科学家的眼睛。药物检测（包括兴奋剂、毒品）、产品质量（如食品安全）、环境污染、法医检验、考古研究等许多方面重要的检测都离不开仪器。2002年我国出口欧盟的蜂蜜，因被检出含有十亿分之一的青霉素（国内未能检出）而被退回，损失惨重。污染松花江水的苯、硝基苯等也只能应用灵敏度较高的仪器才能检测出。,社会发展的迫切需要（发展动力，连续化大生产的迫切需要）促进了仪器分析的发展。仪器分析在生产和生命科学、环境科学和

8、高技术材料科学等科学研究的各个领域都发挥着重要作用。即使您考取了自然学科的研究生，在读研期间，也很少有不用到仪器的。近几年，经常有硕士或博士研究生来咨询仪器等方面问题。有些研究生或教师确实缺少仪器分析方面的基本知识，这从他们的研究论文中可以看出。如应用最为广泛的分光光度计，在使用时也会遇到各类问题。有比色皿、参比溶液、标准品等选用不当或吸光度选择范围不当等诸多问题。,学习“仪器分析”课程要学会仪器分析的原理、仪器的组成及各个部件的用途和仪器的应用。只会使用仪器而不知原理者，那不应当是大学生、研究生水平。掌握了基本原理，在研究中才有可能有创新，才有可能解决研究中遇到的诸多问题。了解了仪器的组成及

9、各个部件的用途，在仪器使用遇到故障时可知道如何解决，购置仪器部件时也会与经销商谈之一二。好的大学舍得投入更多的经费让同学做更多的试验。真诚地希望广大同学珍惜学习机会，学好仪器分析课程，为将来的就业、读研奠定基础。,仪器分析与食品质量安全1997年，广州、上海相继发生因食用含有剧毒农药的韭菜而死亡3人；1998年，山西假酒案，双目失明或死亡的有100多人；,1999年，天津200多民工因食用含有剧毒农药的元白菜中毒；2000年，北京一名6岁男孩因长期食用含有多种食品添加剂的小食品而导致胃癌；2001年，我国南方发现了大量的用矿物油漂过的有毒大米；,2001年；我国出口英国的酱油因被检出含有致癌物

10、质3-氯丙醇而被退回，损失惨重；2002年，我国出口欧盟的蜂蜜，因被检出含有十亿分之一的青霉素而被退回，损失惨重；,2002年，天津3名中学生因食用含有过量的亚硝酸钠的牛肉而中毒；,2005年，我国发现应用人工合成工业染料苏丹红作为色素在食品中添加。1995年欧盟(EU)已经禁止添加在食品中。苏丹红为3类至癌物，即动物至癌物。对人类有潜在危害。,用动物毛发制作的酱油，用甲醛（福尔马林）发制的水产品，农药残留大量超标的茶叶，加了吊白快（甲醛次硫酸钠）的豆制品，含有瘦肉精的猪肉，含有荧光粉的百面，这些有害物质的监测，都需要现代的仪器分析技术。我们今天的学习，就是为了我们将来更好的为人民服务。,伟人们只所以伟大，是因为我们自己在跪着，站起来吧！,