小学学生资助工作方案及措施.docx

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1、XXXXX小学学生资助工作方案及措施一、指导思想严格按照国家相关文件精神开展学生资助管理工作，坚持“公正、公开、公平”原则，全面贯彻落实国家和省教育规划纲要，为不断推进教育公平公正和巩固脱贫攻坚成果。二、加大力度，认真做好资助政策的宣传工作建立健全学校家庭经济困难学生资助政策体系，充分体现了党和国家对学校家庭经济困难学生的关怀，是一项极好的利民政策。我们要通过各种渠道，切实抓好宣传工作，使广大师生全面知晓国家以及学校的资助政策体系，确保我校学生资助工作顺利有序地开展。（一）要利用班级微信群、学校公众号等方式，宣传国家各项资助政策及学校落实各项政策具体的实施办法。（二）开展经常性的交流，解决学生

2、提出的问题，随时接受师生对我校学生资助工作的监督。通过宣传，正确引导舆论导向，形成良好的舆论氛围。三、完善制度，规范程序，确保学生资助工作制度化、规范化开展（一）为了保证国家各项资助政策和措施的贯彻执行，进一步完善贫困生资助程序。确保我校家庭经济困难学生资助工作的制度化、规范化开展，本学年将在总结上一学年资助工作经验的基础上，突出各项制度的可操作性，增强制度的指导性，规范资助程序，确保资助工作有规可依、有章可循。接受社会监督，杜绝人情、关系资助。（二）紧紧抓住学生资助的贫困认定环节，规范认定程序,加强认定过程的规范管理，进一步细化经济困难学生贫困认定办法，规范认定程序，建立经济困难学生档案库，

3、为我校学生资助工作的开展奠定坚实的基础。（三）要认真总结上一学年资助审核工作的成功经验，进一步完善全过程监督的操作程序，逐步形成具有我校特色的学生资助管理体系，使我校家庭经济困难学生资助工作真正成为惠及学生的阳光工程。四、认真部署，扎实推进，做好学生资助的审核、认定、发放工作（一）认真做好家庭经济困难学生的基本信息的收集和管理工作。学校召开救助工作大会，进行宣传，贫困学生向班主任上交户籍复印件、村委会出具的贫困证明、低保证等证明材料，并上交家庭经济困难学生资助申请表，班主任根据学校统一安排，对本班提出申请的学生材料进行审查核实，并逐个走访了解学生提供材料的真实性，核实后，报学校学生资助管理办公

4、室审查。（二）坚持公平、公正、公开的工作原则，认真做好学生资助的评定工作。通过查看贫困学生家庭相关证件，调查了解学生日常表现、生活消费等方面情况的基础上，逐个进行走访了解核实，严格规范程序，重点做好受助学生公示和全过程监督，通过公示，有效化解矛盾，了解学生日常生活开支情况、走访家庭等，实现评定工作的合理与公平；同时，要坚持对整个评定工作实行全过程监督，通过规范评定程序;通过公布公示监督电话，及时听取师生、家长、社会对评定工作的意见及投诉，及时快速地对家长投诉予以协调处理；组织各班主任就评定工作进行研讨，总结经验，形成较为系统的评定模式。（三）严格审核，做好资助学生信息系统的网上填报工作,确保资

5、助信息上报的准确、及时。1 .严把贫困学生信息的录入关，确保学生个人信息录入的准确性、完整性。2 .严格按照家庭经济困难学生资助办法要求，认真审核，确定受助学生名单及资助资金。按要求及时上报，做到不少报、多报、错报一人，确保信息的准确性。3 .进一步健全贫困学生资助档案，确保各种材料齐全、完整、规范。（四）进一步加大对各类资助资金发放管理的力度，确保各类资助资金及时发放到学生的手中。要进一步宣传党的惠民政策，同时要倾听家长呼声，进一步改进工作，并培养学生“知恩、感恩、报恩”和团结互助的优良品德。（五）加大监督力度，严禁违纪违规。将采取资助政策及时宣传、受助名单及时公示、受助信息及时上网、资金拨

6、付及时审计、资金发放及时检查”的方式，严禁虚报、冒领、克扣、挪用、贪腐等现象发生，接受全社会监督，努力实现资助对象准、资助效果好、社会评价高。确保资助这一民心工程阳光、清正、廉洁。五、具体工作措施（一）资助标准凡符合建档立卡、城乡低保、特困救助供养、特困城镇家庭、孤残、烈士子女、长期患重病、遭受自然灾害、突发事件等特殊情况的家庭经济困难学生，凭借证明家庭经济困难情况的材料向学生所在班级的班主任老师提出申请，申请时并说明家庭经济困难类型。资助标准为，受助学生每生每年发放资助金500元，按学期发放。（二）资助对象的界定标准1 .准备材料：学生申请资助时需提交与家庭经济困难程度认定表，和认定表内容相

7、关的家庭经济困难证明材料，如:家庭户口簿、建档立卡、城乡低保、特困救助供养、特困城镇家庭、孤残、烈士子女、长期患重病、遭受自然灾害、突发事件等证明家庭经济困难情况的材料。2 .有下列情形之一的，学校将不受理其申请:(1)超过规定受理时间的；(2)未提供家庭经济困难程度证明材料的；(3)家庭拥市区房屋、非经营性车辆、门面(租赁除外)，且当年度家庭未发生重大变故的。3 .有下列情形之一的，取消申请人当年度受助资格：(1)当年度受到学校记过及以上处分的；(2)申请人有弄虚作假行为且家庭经济不困难的。(三)资助申报时间和审批程序1 .申请时间：申请截止日期：2022年9月6日。上报材料截止日期：202

8、2年9月10日。2 .审批程序家长在规定时间内将材料上报后，需由我校学生资助认定工作组对申请资助的家庭逐一进行审选，并根据评分高低初步拟定资助对象，并予以公示。公示期内若有异议，将及时进行调查核实与调整。公示完成无异议后，将名单上报教体局，并报送学生资助管理中心。(四)学生资助档案管理1 .机构及规章制度建设材料机构及规章制度建设存档材料包括：学生资助工作领导小组成立文件；学生资助工作人员配备、分工、职责等材料；学生资助工作制度文件。2 .日常管理工作材料日常管理工作存档材料包括：政策文件；各类资助报表;学校召开的专题会议记录，学生资助政策宣传的活动记录，学生资助工作记录；上级主管部门要求处理

9、的投诉及各学校投诉问题处理记录和结果。3 .家庭经济困难学生认定材料家庭经济困难学生信息存档材料包括：家庭经济困难“三级认定”组织成员名单及相应工作职责材料；“三级认定”小组工作记录；学校家庭经济困难学生认定报告；公示材料(公示名单原始资料、影像资料)；以学年为单位的家庭经济困难学生信息统计表；以学年为单位的在校生统计表;以班级为单位的家庭经济困难学生信息材料档案；临时特困学生档案信息，应以学校为单位存放。每个学生档案信息包括临时特困学生认定申请表、其他证明材料。4 .资金管理材料(1)财政资金管理信息存档材料包括：财政拨付和学校发放补助的记账凭证、账簿复印件；补助资金的银行回单和发放签名表复印件；相关公示材料。(2)社会捐助资金管理存档材料包括：进账凭证和账簿复印件；支付凭证、账簿复印件和发放签名表复印件。5 .其他其他要求的应入档材料。