小学“适合教育大课堂”暨校本教研活动计划.docx
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1、XXXX小学适合教育大课堂暨校本教研活动计划一、指导思想贯彻落实XX省中小学德育课程一体化实施指导纲要,立德树人,发展学生核心素养,深化我校适合教育自主课堂、小组合作学习模式的研究,提高我校课堂教学研究水平,持续促进教师专业成长。二、活动安排及要求1、制定活动计划,明确活动主题、目标任务本次活动主题是“新老结对,同课同构“。围绕此主题提出如下内容:一是完成我校青年教师和有经验老教师的新老结对,在青年教师专业成长方面,充分发挥“老教师”的引领示范作用,通过新老结对实现传帮带,促进青年教师专业发展。二是深入学习课程标准,解读课标、研读教材,深化课堂教学改革。三是解决实际课堂教学中出现的新问题,充分
2、发挥教研在日常教学中的作用。2、组织活动实施(1)活动开始前完成新老结对,新“老教师”根据活动安排确定执教课题,开始集体备课。(2)教务处统一制定大课堂上课顺序一览表,定时间,定人员,定课题。(3)结对教师以同课同构的形式(或新“老教师”协同完成一个完整的教学任务),进行课堂教学展示。(4)课堂教学展示结束后,进行评课、议课活动。3、青年教师界定为最近三年入职人员;“老教师”界定为三年前入职人员。受时间限制,本学期登台执教的青年教师暂定为2020、2021两年入职的在编教师。4、结对教师共同撰写详细的教学设计(包括导学案),共同完成教学反思,活动结束三日后将纸质版上交教务处。5、按语文、数学、
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