人物描写一组(小嘎子和胖墩儿比赛摔跤).ppt
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1、人教版小学语文五年级下册第七单元,神通广大 七十二变-(),顾全大局 完璧归赵-(),知错能改 负荆请罪-(),勇武过人 景阳冈打虎-(),孙悟空,蔺相如,廉颇,武松,在灿烂的文学宝库里,作家们用他们神奇的妙笔,为我们塑造了众多栩栩如生的人物形象,比如,()的孙悟空,()的蔺相如,()的廉颇,()的武松在作家的笔下,这些人物特点鲜明,让我们印象深刻,久久难忘。今天开始,我们要走进一组新的课文,继续认识和亲近作家为我们塑造的人物形象,感受这些人物的特点。,人物描写一组,1.学习本组课文,感受作家笔下鲜活的人物形象。2.体会作家描写人物的方法,并在习作中学习运用。,学习目标,小兵张嘎,小胖墩儿,小
2、嘎子和胖墩儿比赛摔跤,1.轻声读课文,注意读准字音,读通课文。2.想想小嘎子给你留下了什么印象?,dng咕咚 破绽 合了裆 扳不动 别住了,我会读,qin su zhui 公鸡鹐架 精神抖擞 推拉拽顶,膀大腰粗 动转不灵 仰面朝天,把脚别住 手疾眼快 三抓两挠,猴儿 虎势儿 牛劲儿 单褂儿 一点儿 小胖墩儿,我还会读,小嘎子:那种活泼、可爱、淘气、调皮捣蛋,但又不让人厌恶的小男孩,北方话就叫“小嘎子”公鸡鹐架:指公鸡打架时,彼此试着用尖嘴啄对方的架势。课文中是指小嘎子和胖墩儿已做好摔跤准备,就像两只即将争斗在一起的公鸡一样惯手:指惯于做某种事情的人。,精神抖擞:指表现出来的旺盛的活力。破绽:衣
3、服的裂口,比喻说话做事时露出的漏洞。冷绊子:俗语,指乘人不备时,暗中耍手段陷害别人的行为。,视频,小嘎子给你留下了什么印象?这些特点你是从哪些地方看出来的?,俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上,各自虎势儿一(站),公鸡鹐架似的对起阵来。起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的(蹦来蹦去)。总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。可是胖墩儿也是个摔跤的惯手,(塌)着腰,(合)了裆,(鼓)着眼珠子,不露一点儿破绽。两个人走马灯似的(转)了三四圈,终于三抓两挠,(揪)在了一起。这一来,小嘎子可上了当了:小胖墩膀大腰粗,一身牛劲儿,任你怎样(推拉拽顶),硬是扳不动他。小嘎子已有些沉不
4、住气,刚想用脚腕子去(钩)他的腿,不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。,作者是抓住什么来写的?,想一想,“要不摔跤。”“是吗?”“来吧,是一叉一搂的,还是随便摔?”,俩人把“枪”和“鞭”放在门墩 上,各自虎势儿一站,公鸡鵮架似的对起阵来。,起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。,这一来,小嘎子可上了当:小胖墩儿膀大腰粗,一身牛劲儿,任你怎样推拉拽顶,硬是扳不动他。,作者主要抓住了人物的语言、动作、神态、心理活动进行刻画。,边读边想,把最能体现人物特点的句子划下来,用“”划出描写小
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