人格特质与职业生涯规划.ppt

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1、第四章人格特质与职业生涯规划,大学生职业生涯发展与规划,青岛农业大学,青岛农业大学,气质、性格,大学生职业生涯发展与规划,第四章人格特质与职业生涯规划,大学生职业生涯发展与规划,青岛农业大学,第一节 气质、性格与职业选择,大学生职业生涯发展与规划,青岛农业大学,一、气质类型与职业选择,大学生职业生涯发展与规划,青岛农业大学,一、气质与职业,有的人生性好动，有的好静；有的人脾气温和，有的性情暴躁；有的人动作麻利，有的行动缓慢等等。,气质不同,气质含义,来源于拉丁语，原意是混合、参合的意思。现意是描述人的兴奋、机动、喜怒无常等心理特征。,表现在人们心理活动和行为方面，典型的、稳定的心理特征。,1.

2、气质,大学生职业生涯发展与规划,青岛农业大学,2、气质类型与主要特征,大学生职业生涯发展与规划,青岛农业大学,3、气质类型与职业选择,勤奋、顽强、有斗志、能吃苦，自信、有活动能力，灵活好动、表情外露、善于交际、适应性强。他们是杰出的活动家，对事业有浓厚兴趣，但但做事缺乏持久性，注意力易转移，适合从事多变的工作。如工作受挫或需要付出艰苦努力时，热情就会锐减。对简单、细致、繁琐、缺乏竞争的工作，缺乏兴趣和热情，往往干不出成绩。,对所有工作都适应，都可胜任；最适合政治家、外交家、企业家、律师等社交强的工作。如记者、管理人员、律师、公关与人事等工作。,待人热情、直率、精力旺盛、勇敢积极，但情绪容易激动

3、，脾气暴躁，具有很高的兴奋性和较弱的抑制力，能够以极大的热情投身于事业，克服在达到既定目标道路上的重重困难，但是，一旦精力消耗殆尽，往往对自己的努力失去信心。具有外倾性。,适合于开拓性的工作，政治家、外交家、企业家、作家、记者、设计师、实业家。如进入规划、广告、商界会有不错的成绩，但是要克服自制力不足的毛病否则成不了大器,大学生职业生涯发展与规划,青岛农业大学,气质类型与职业选择（2）,安静稳重、善于忍耐，精明能干，情报搜索、冷静判断和预测能力强，能较好地克制自己的冲动，严格遵守既定的生活秩序和工作制度，固定性有余而灵活性不足。是最佳的合作者，也是最易得到上司认同的下属。很难作出惊天动地的大事

4、情，却是不可缺少的贡献者。,固定性强，但细心谨慎的工作。如文秘、行政主管、会计员、收银员等。依据职业适应性选择职业的人较少，范围也较窄但把握适应性选择职业的成功率极高，有很好的协调性、积极性、社会性、冷静性和情感稳定性。,细心谨慎、感情细腻、孤僻、善忧思、疑虑重，缺乏果断。不能忍受紧张，即使是微弱刺激，也会当做较强的作用来感受，情绪体验丰富，常为一些微不足道的事情动感情。能与别人很好地相处，胜任别人的委托，克服困难，优柔寡断，面临危险紧张、恐惧。,成为艺术家的几率比较大，但万万别去当运动员。一些需要细致观察和感受的工作也很适合，如护士、心理咨询员、幼儿教师等。,大学生职业生涯发展与规划,青岛农

5、业大学,你属于哪种气质类型？,下列各题中，每题都有5个备选答案，请按照你的实际情况，选择一个最适合你的答案，填到答题册中。,大学生职业生涯发展与规划,青岛农业大学,评分规则：,针对上面的60个题，根据自己的实际情况选择合适的答案，若与自己的情况“很符合”记2分，若“较符合”记1分，若“一般”记0分，若“较不符合”记“-1分”，若“较不符合”记“-2分”并填入下表的“气质答题卷”中，并合计出四个醒目的总分。,大学生职业生涯发展与规划,青岛农业大学,气质类型答题册,大学生职业生涯发展与规划,青岛农业大学,1做事力求稳妥，不做无把握的事。2遇到可气的事就怒不可遏，想把心里话全说出来才痛快。3宁可一人

6、干事，不愿很多人在一起。4到一个新环境很快就能适应。5厌恶那些强烈的刺激，如尖叫、噪声、危险镜头等。6和人争吵时，总是先发制人，喜欢挑衅。7喜欢安静的环境。8善于与人交往。9羡慕那种善于克制自己感情的人。10生活有规律，很少违反作息制度。11在多数情况下情绪是乐观的。12碰到陌生人觉得很拘束。13遇到令人气愤的事，能很好地自我克制。14做事总是有旺盛的精力。15遇到问题常常举棋不定、优柔寡断。16在人群中从不觉得过分拘束。17情绪高昂时，觉得干什么都有趣；情绪低落时，又觉得干什么都没有意思18当注意力集中于某一事物时，别的事物很难使我分心。19理解问题总比别人快。20碰到危险情景，常有一种极度

7、恐怖感。,大学生职业生涯发展与规划,青岛农业大学,21对学习、工作、事业抱有很高热情。口 22能够长时间做枯燥、单调的工作。口 23符合兴趣的事情，干起来劲头十足，否则就不想干。口 24一点小事就会引起情绪波动。口 25讨厌做那种需要耐心、细致的工作。口 26与人交往不卑不亢。口 27喜欢参加热烈的活动。口 28爱看感情细腻、描写人物内心活动的文学作品。口 29工作学习时间长，常感到厌倦。口 30不喜欢长时间谈论一个问题，愿意实际动手干。口 31宁愿侃侃而谈，不愿窃窃私语。口 32别人说我总是闷闷不乐。口 33理解问题常比别人慢些。口 34疲倦时只要短暂的休息就能精神抖擞，重新投入工作。口 3

8、5心里有话，宁愿自己想，不愿说出来。口 36认准一个目标就希望尽快实现，不达目的誓不罢休。口 37同样和别人一起学习、工作一段时间后，常比别人更疲倦。口 38做事有些莽撞，常常不考虑后果。口 39老师或师傅讲授新知识、新技术时，总希望他讲慢些，多重复几遍。40能够很快地忘记那些不愉快的事情。口,大学生职业生涯发展与规划,青岛农业大学,41做作业或完成一件工作总比别人花的时间多。口42喜欢运动量大的体育活动，或参加各种文艺活 动。口43不能很快地把注意力从一件事转移到另一件事上去。口44接受一个任务后，就希望迅速完成。口45认为墨守成规比冒风险强些。口46能够同时注意几件事。口47当我烦闷的时候

9、，别人很难使我高兴。口48爱看情节起伏跌宕、激动人心的小说。口49对工作(学习)认真严谨，具有始终一贯的态度。口50和周围人的关系总是相处不好。口51喜欢复习学过的知识，重复做已经掌握的工作。口52希望做变化大、花样多的工作。口53小时候会背20首诗歌，我似乎比别人记得清楚。口54别人说我“出语伤人”，可我并不觉得这样。口55在体育活动中，常因反应慢而落后。口56反应敏捷，头脑灵活。口57喜欢有条理而不麻烦的工作。口58兴奋的事常使我失眠。口59老师讲新的概念时，常常听不懂，但是弄懂以后就很难忘记。口60假定工作枯躁无味，马上情绪低落。口,大学生职业生涯发展与规划,青岛农业大学,气质类型评分以

10、及分类方法如下：,1、如果某一项或两项的得分超过20分，则为典型的该气质。如胆汁质超过20分，则为典型的胆汁质，粘液质和抑郁质得分都超过20分，则为典型的粘液质抑郁质混合型。2、如果某一项或两项的得分在20分以下、10分以上，其他各项得分较低，则为该项一般气质。如一般多血质；一般胆汁质多血质混合型。3、如果各项得分均在10分以下，但某项或几项得分较其余项为高（相差5分以上）。则为略倾向于该项气质（或几项的混合）。如略偏于粘液质型；多血质胆汁质混合型。其余类推。一般来说，正分值越高，表明该项气质特征越明显，反之，分值越低或越负，表明越不具备该项气质特征。,大学生职业生涯发展与规划,青岛农业大学,

11、二、性格类型与职业选择,大学生职业生涯发展与规划,青岛农业大学,二、性格类型与职业选择,是个人稳定的态度和习惯的行为方式。是一个人在生活中，对他人、对事、对自己、对外在环境所表现处理出来的 一致性的应对方式。,性格是气质和其他心理特征的外在表现形式，与气质的稳定性不同，性格具有更大的变性，更容易因为经历和遭遇的不同而改变。,1.性格,大学生职业生涯发展与规划,青岛农业大学,职 业心理学研 究表 明,性格影响一个人对职业的适应性；不同职业有不同的性格要求。每个人的性格都不能百分之百地适应某种职业，但却可以根据自己的职业倾向来培养、发展相应的职业性格；也可根据自己的性格特征选择适合自己的职业。,个

12、体的性格对职业的适应性。,2.职业性格,二、性格类型与职业选择,大学生职业生涯发展与规划,青岛农业大学,练习,1、请大家拿出一张白纸，在上面写下自己的姓名；2、换一只手，再次在纸上写下自己的姓名；3、两次签名有什么不同的感受？用几个词来形容！,大学生职业生涯发展与规划,青岛农业大学,不同感受、感觉,右手签名：得心应手，非常自如、自信，不费力气等等。左手签名：不习惯、不自然、别扭、费劲等，而且签名的名字“歪歪扭扭”。但是，左手仍然可以完成签名活动。,大学生职业生涯发展与规划,青岛农业大学,重要启示,做事情如同左右手写字一样。天生有自己擅长的一面，也有自己不擅长的一面，没有好坏、对错之分。如果找到

13、合适的环境和岗位，会使我们发挥自己的优势和特长，我们会很自信并取得优异的工作成绩；相反，如果要求我们做不擅长的事情，那么，我们可能会感到不舒服、不自在、不自信，而且干不好工作。如果我们知道自己性格上的“左右手”，了解与之相适应的环境和职业，就能够帮助我们作出合乎自己情况的职业选择。这样的最佳匹配，会使得我们容易成为有效成功的工作者。,大学生职业生涯发展与规划,青岛农业大学,教育学、心理学、社会学研究人员根据我国的实际情况，把职业性格分成九种基本类型。大部分职业都同时具有几种职业性格的特点。在实际的吻合过程中，应根据个人的性格和职业要求，具体情况具体对待。,3、职业性格类型,二、性格与职业,大学

14、生职业生涯发展与规划,青岛农业大学,职业性格类型与适合职业,新的、意外活动或工作情景中感到愉快，喜欢变化、多样的工作，善于转移注意力,记者、推销员、演员,按照固定的计划或进度办事，喜欢重复、有规律、有标准的工作。,印刷.纺织.机床工.描图员放映员、会计、质检等,喜欢计划自己或指导别人活动或对未来事情做决定，在独立负责工作情境中愉快。,管理人员、律师、警察、侦查员等,愿意配合别人或按照别人的指示办事，不愿意自己独立做出决定、担当责任。,办公室职员、秘书、翻译等。,与人协同工作时感到愉快，善于引导别人，并想得到同事的喜欢。,社会工作者、咨询员等。,紧张、危险情景下，能自我控制沉着应对，发生意外挫折

15、时，不慌不忙出色完成任务。,特工、驾驶、飞行、警察、消防员等。,大学生职业生涯发展与规划,青岛农业大学,职业性格类型与适合职业,张扬个性，喜欢在众人面前表现自己的爱好和特长等，根据自己的感情做出选择判断，根据自己的工作来表现自己的思想。,音乐家、画家、演员、诗人等。,注意工作过程中的各个环节、细节的准确性，愿意按照一套规划和步骤工作，尽可能地做的完美，倾向于严格，努力地工作看到自己出色完成工作任务的效果。,会计员、出纳员、统计员、校对员、图书档案管理员等。,通过谈话或协作使人同意自己的观点，对他人的反应有强烈的判断力并能够影响他人的态度观点。,辅导员、领导行政管理人员、宣传工作者,大学生职业生

16、涯发展与规划,青岛农业大学,职业性格类型测试,下面的测验根据人的职业性格特点和职业对个人的性格要求两方面来划分类型，每一种职业都与其中的几种性格类型相关。下面共九组问题，请根据自己的实际情况，对下面的问题作出回答，符合的计入一次。,大学生职业生涯发展与规划,青岛农业大学,职业类型测试统计表,大学生职业生涯发展与规划,青岛农业大学,第一组 总计次数（）,1、喜欢内容经常变化的活动或工作情景。2、喜欢参加新颖的活动。3、喜欢提出新的活动并付诸行动。4、不喜欢预先对活动或工作作出明确而细致的计划。5、讨厌需要耐心、细致的工作。6、能够很快适应新环境。,大学生职业生涯发展与规划,青岛农业大学,第二组

17、总计次数（）,1、当注意力集中于一件事时，别的事情很难使我分心。2、在做事情时，不喜欢受到出乎意料之外的干扰。3、生活有规律，很少违反作息制度。4、按照一个设计好的工作模式来做事情。5、能够长时间做枯燥、单调的工作。6、喜欢做有条件的反复性的事情。,大学生职业生涯发展与规划,青岛农业大学,第三组 总计次数（）,1.喜欢按照别人的指示办事，自己不需要负责任。2.在按别人的指示做事时，自己不考虑为什么要做此事，只是完成任务就算完事。3.喜欢让别人来检查工作。4.在工作上听从指挥，不喜欢自己作出决定。5.工作时喜欢别人把任务的要求讲得明确而细致。6.喜欢一丝不苟按计划做事，直到得到一个圆满的结果。,

18、大学生职业生涯发展与规划,青岛农业大学,第四组 总计次数（）,1、喜欢对自己的工作独立作出计划。2、能处理和安排突然发生的事情。3、能对将要发生的事情负起责任。4、喜欢在紧急的情况下果断作出决定。5、善于动脑筋。出主意，想办法。6、通常情况下对学习、活动有自信心。,大学生职业生涯发展与规划,青岛农业大学,第五组 总计次数（）,1、喜欢与新朋友相识并一起工作。2、喜欢在几乎没有个人秘密的场所工作。3、试图忠实于别人且与别人友好。4、喜欢与人互通信息，交流思想。5、喜欢参加集体活动，努力完成所分给的任务。,大学生职业生涯发展与规划,青岛农业大学,第六组 总计次数（）,1、理解问题总比别人快。2、试

19、图使别人相信你的观点。3、善于通过谈话或书信来说服别人。4、善于使别人按你的想法来做事情。5、试图让一些自信心差的同伴振作起来。6、试图在一场争论中获胜。,大学生职业生涯发展与规划,青岛农业大学,第七组 总计次数（）,1、你能做到临危不惧吗？2、你能做到临场不慌吗？3、你能做到知难而退吗？4、你能冷静处理好突然发生的事故吗？5、遇偶然事故可能伤及他人时，你能果断采取措施吗？6、你是机智灵活、反应敏捷的人吗？,大学生职业生涯发展与规划,青岛农业大学,第八组 总计次数（）,1、喜欢表达自己的观点和感情。2、做一件事情时，很少考虑它的利弊得失。3、喜欢讨论对一部电影或一本书的感情。4、在陌生场合不感

20、到拘谨和紧张。5、相信自己的判断，不喜欢模仿别人。6、很喜欢参加学校或其它团体的各种活动。,大学生职业生涯发展与规划,青岛农业大学,第九组 总计次数（）,1、工作细致而努力，试图将事情完成得尽善尽美。2、对学习和工作抱认真严谨、始终一贯的态度。3、喜欢花很长时间集中于一件事情的细小问题。4、善于观察事物的细节。5、无论填什么表格都非常认真。6、做事情力求稳妥，不做无把握的事情。,大学生职业生涯发展与规划,青岛农业大学,职业性格类型判断,根据每组回答“是”的总次数，填入下表，统计和确定你的职业性格类型。选择“是”的次数越多，则相应的职业性格类型越接近你的性格特点；选择“不”的次数越多，则相应性格

21、类型越不符合你的性格特点。,大学生职业生涯发展与规划,青岛农业大学,课堂交流讨论职业性格,大学生职业生涯发展与规划,青岛农业大学,第二节 通过MBTI探索性格,大学生职业生涯发展与规划,青岛农业大学,性格理论荣格,卡尔荣格(Carl Jung)能量获得途径：内倾-外倾注意力的指向：感觉-直觉决策判断方式：思考-情感 心理类型学,一、MBTI介绍,大学生职业生涯发展与规划,青岛农业大学,性格理论MBTI,嘉芙莲谷嘉布莱格斯（Katharine Cook Briggs）伊莎贝布莱格斯迈尔斯（Isabel Briggs Myers）,构建了性格理论的四维八极模型,行动方式维度：,判断-知觉,大学生职

22、业生涯发展与规划,青岛农业大学,能量获得途径：外向（E）内向（I）注意力的指向：感觉（S）直觉（N）决策判断方式：思考（T）情感（F）采取行动方式：判断（J）知觉（P）,MBTI性格理论的四个维度八极模型,大学生职业生涯发展与规划,青岛农业大学,一、MBTI介绍,MBTI,大学生职业生涯发展与规划,青岛农业大学,编制迈尔斯-布莱格斯性格类型指标,心理测评工具“Myers-Briggs type indicator”,2、MBTI的四个维度,1)能量倾向。EI维度 外倾(E)extroversion 内倾(I)introversion 你更喜欢将自己的注意力集中何处？你从何处获得活力？2)接受信

23、息。SN维度 感觉(S)sensing 直觉(N)intuition 你如何获得信息？3)处理信息。TF维度 思考(T)thinking 情感(F)feeling 你如何做决定？4)行动方式。JP维度 判断 judging(J)知觉(P)perceiving 你如何与外部世界打交道？,大学生职业生涯发展与规划,青岛农业大学,MBTI方法分析性格（1）,外倾(E)extroversion,内倾(I)introversion,注意力和能量主要指向外部世界的人和事，从与人的交往中获得活力。,注意力和能量集中于自己的内心世界，从思想、回忆和情感中得到活力。,关注外部环境；喜欢用谈话的方式进行沟通；通过

24、谈话形成自己的意见；用实际操作或讨论的方式学得更好兴趣广泛；善于与人交往，善于表达；先行动，后思考；在工作和人际关系中都积极主动。,关注自己的内部世界；更愿意用书面的方式进行沟通；通过思考形成自己的意见；在头脑中用“练习”方式学得最好；兴趣专注；安静而显得内向；先思考，后行动；当情景或事件对自己具有重要意义时会积极主动。,大学生职业生涯发展与规划,青岛农业大学,MBTI四维度分析性格（2）,用自己的五官来获取精确信息。喜欢收集实实在在的、确实已出现的信息。对于周围发生的事件观察入微，特别关注现实。,通过想象、无意识等所谓第六感觉的方式来获取信息。喜欢看整个事件的全貌、含义、象征意义和潜在意义，

25、关注事件之间的关联。特别善于看到新的可能性。,着眼于未来的可能；富有想象力和创造力；关注数据所代表的模式和意义；当细节与某一模式相关时才能记得靠直觉很快得出结论；希望在应用理论之前，能对之进行 澄清；相信自己的灵感。,感觉(S)sensing,直觉(N)intuition,着眼于当前的实际情况；现实、具体；关注真实的、实际存在的事物；观察敏锐，并能记住细节；经过仔细周密详细的推理一步步得出结论；通过实际运用来理解抽象的思维和理论；相信自己的经验。,大学生职业生涯发展与规划,青岛农业大学,MBTI四维度分析性格（3）,通过分析某一行动或选择的逻辑后果来做出决定。会将自己从情景中分离出来，对事件的

26、正反两个方面进行客观分析。从分析和确认事件中的错误并解决问题中获得活力。目标是找到一个能应用于所有相似情景的标准或原则。,喜欢考虑自己和他人来讲什么是重要的。会在头脑中将自己放在情景所涉及到得所有人的位置上并试图理解别人的感受，然后此基础上根据自己的价值判断作出决定。从对他人表示赞赏和支持中获得活力。目标是创造和谐的氛围，把每一个人都当成一个独特的个体来对待。,善于体贴他人；受个人价值观的引导；衡量决定对他人产生的后果影响；寻求和谐的气氛和积极的人际交往；富有同情心；可能会显得心肠太软；公平意味着都被作为独特个体对待。,思考(T)thinking,情感(F)feeling,喜欢分析；运用因果推

27、理；以逻辑的方式解决问题；寻求一个合乎真理的客观标准；爱讲理的；可能显得不近人情；公平意味著每个人都能得到平等的待遇。,事,人,MBTI四维度分析性格（4）,喜欢将事情管理得竟然有条，通常喜欢过有计划、有规律、有秩序的生活，喜欢做出决定，然后继续下面的工作。照计划、按日程安排办事非常重要。从完成任务中获得能量。,喜欢以一种灵活、自发的方式生活，更愿意去理解体验生活而不是去控制。详细的计划或最后决定会使其感到被束缚，愿意对新信息和选择保持开放。足智多谋，善于调节自己适应不同场合，并从中获得能量。,自发；灵活；随意；开放；适应，改变方向；不喜欢把事情确定下来，以留有改变的可能性；最后一分钟的压力会

28、使其 感到活力充沛。,判断(J)judging,知觉(P)perceiving,喜欢有计划的；喜欢组织管理自己的生活；有系统、有计划，按部就班；爱制定短期和长期计划；喜欢把事情落实敲定；力图避免最一分钟才做决定或完成任务的压力。,大学生职业生涯发展与规划,判断说明,每个纬度上，每个人只能有一个偏好，但是，外倾并不等于就不具备内倾的特征。性格内倾就意味着，大多数情况下，其自然反应是内倾的，但是有的也有外倾的时候。在特别的情况下，也有可能主要表现为外倾。我们进行的测评结果，更多的是强调的是“天生”的偏好，但是事实上社会要求我们以一种有规律、有计划的方式生活，要求我们多与人打交道。,外向不能是内向的

29、,左右手,大学生职业生涯发展与规划,青岛农业大学,我们判断自己更偏向于哪一方面时候，要注意区分到底是处于天生的倾向？还是处于社会的期望或自己的期望？关注哪些是我们的第一反应；哪些是处于我们天生的偏好。,大学生职业生涯发展与规划,青岛农业大学,2、MBTI的应用,自我探索职业发展人才选拔团队建设管理培训恋爱与婚姻咨询教育（学业）咨询多元化文化培训等。,大学生职业生涯发展与规划,青岛农业大学,1、EI维度练习（能量倾向 内外倾型）,请同学们说说：您平时如何判断一个人性格外倾型或内倾型？,二、MBTI四维度练习,标准是什么？,大学生职业生涯发展与规划,青岛农业大学,内、外倾型性格人的特征,交往方式,

30、喜欢安静、保守，喜欢独处和一对一的人际交往。,喜欢于外界活动，愿意与人打交道。,能量储蓄方式,需要通过参加外界活动或与不同的人打交道来积蓄能量。,只有自己独处后,能量才会更充足。,发 言顺 序,群体中首先发言者。习惯于听、想、说同时进行。,后面发言者。习惯于先听、后想、再说。,与“内外向”的区别,不善言辞，缺乏交往能力。,不愿意与人交往，但不代表交往能力差。,能言善辩，善于与人打交道。,愿意与人交往，但不代表交往能力强。,大学生职业生涯发展与规划,青岛农业大学,典型性格特征分析,平日里，要是有人突然问我对人或某事的看法，我可能回答得非常宽泛，甚至不会回答。因为在我大脑中确实没有对某人、某事的任

31、何看法。我的观念往往是在交谈过程中形成的。,案例一,我总是精力充沛，并随时准备帮助任何一个遇到麻烦的人。我喜欢结交朋友，不喜欢独自工作，喜欢和朋友们呆在一起。,案例二,案例三,我喜欢有人气的生活，即使和一群人在一起说话我也愿意。在生活中，一般情况下，我不独自出去逛街购物，除非那些东西我急用。,内外倾型？,大学生职业生涯发展与规划,青岛农业大学,典型性格特征分析,我从来就不主动表现、交往或参加特别多的活动。虽然与知心朋友会是另一番情景，但那是另一回事。我喜欢小范围、知心地交流。,案例四,多数情况下，我更关心自己的内心感受，我可以沉浸在自己的世界里大半天对周围世界毫无感觉。以前经常有同学问我：为什

32、么在马路上碰到他们，却不理睬。我也只能一遍一遍跟他们解释我在想其他的事了，他们最后也就将信将疑地默认了。但是这并不表示我忽略别人。我也会站在别人的立场上考虑事情，也在乎他人的喜怒哀乐，并容易受他们的影响。如果你在路上遇到我，你总会看到一张似乎永远那么平静毫无表情的脸。,案例五,内外倾型？,大学生职业生涯发展与规划,青岛农业大学,2、SN维度测试练习（感觉与直觉型）,请同学们看图说话：,图二,图一,给自己留下的印象？,大学生职业生涯发展与规划,青岛农业大学,1、请同学们描述每幅图给自己留下的印象，写在纸上；2、请同学们说说自己的描述；3、请同学认真倾听每个同学的不同描述，根据同学的这些不同，来判

33、断那些同学可能是感觉型？那些可能是直觉型？,大学生职业生涯发展与规划,青岛农业大学,图一可能答案,A、由一个圆形、几个椭圆形和方形组成，主要颜色是黄色。B、有花瓣一样的图案组成，还有圆形和梯形，感觉很温暖的橘色色调。,感觉型,直觉型,大学生职业生涯发展与规划,青岛农业大学,图二可能答案,C、这是一个钟表，内部有很多齿轮，有一个人趴在上面，顶上有个钢盔，后面是一些树和人。D、战争和人类对森林的破坏将毁灭地球；警钟已经敲响，这是对现实的 真实的写照。,感觉型,直觉型,大学生职业生涯发展与规划,青岛农业大学,现实工作生活中感觉与直觉的区别,对他人评价,能够说出相貌、在衣着、脸型、眼镜等。,更多说出的

34、是自己的感受。如：认真、诚恳、热情等。,问路,讲的非常详细，大约多少米、多长时间，什么地方有个什么标志再怎么转弯，再怎么走等。,就可能很简单了。“前面”“左面”、“右面”，走一会就到了等。,工作上的冲突,更关注细节和事实；应用性工作。觉得直觉型的人太幻想、不切实际。,更喜欢新的问题和可能性。理论性工作。觉得感觉型的人太保守、抵触革新。,工作上的合作,注重细节和现实，适合做实施执行的工作。,重远景和全貌，适合做策划、规划的工作。,大学生职业生涯发展与规划,青岛农业大学,平日里，要是有人突然问我对人或某事的看法，我可能回答得非常宽泛，甚至不会回答。因为在我大脑中确实没有对某人、某事的任何看法。我的

35、观念往往是在交谈过程中形成的。,案例,感觉型？直觉型？,大学生职业生涯发展与规划,青岛农业大学,3、TF维度练习（思考和情感型）,某高校规定:学生打架三次，无论情节轻重都开除学籍。假如您是该校学生辅导员老师。有一名学生已经两次打架，你与他进行了一次多次谈话，警告他如果有第三次将被开除。现在，这名同学在即将毕业的时候，第三次参与打架。请问你怎么办？为什么？,请同学们说说自己的决定和想法?,大学生职业生涯发展与规划,青岛农业大学,处理信息，如何做决定？,根据不同同学的想法和决定，判断哪些同学是思考型性格？那些同学可能是情感型性格？,大学生职业生涯发展与规划,青岛农业大学,思考和情感是判断人们如何处

36、理和获取信息的。,思考型,情感型,习惯,通过分析数据、权衡事实来作出符合逻辑有目的的结论和选择。,通过自己的价值来作决定。通常作出个人的、主观的评价。,作决定,用大脑直接分析做决定。以事为主来决策。,坚定自己的价值观，用心灵做决定。以人为主来做决策。,事,人,大学生职业生涯发展与规划,青岛农业大学,三种参考回答,开除他。我已经与他谈过了事情的严重性，但他一犯再犯。制度就是制度，一定要开除。否则，再出现类似的事情就没法管了，这样做对其他同学也是一种公平。,回答一,不要开除他。我会再找他谈谈，问问他再次打架的原因是什么？考虑到马上就毕业了，这时开除他太可惜了，对他前途影响较大。我会和他谈谈问题严重

37、性，并再次告诫他。但最后还是不开除他。,回答二,回答三,开除他。虽然马上就毕业了，开除他对他影响很大。但这次不给他教训，让他有了侥幸心理，下次遇到类似的事情还可能犯。所以宁可痛一时，强于痛一世。但开除前我会好好和他谈谈的。,思考型？情感型？,大学生职业生涯发展与规划,青岛农业大学,第一种和第三种结果一样，但是思考的角度不同：第一种更看重制度，追求制度上的公平；第三种从人的成长和价值角度考虑。第二种则更多地从对学生产生的影响出发来考虑的。所以，第一种回答反应出回答者是思考型性格，第二和第三种回答反应出都是情感型性格的人。,三种参考回答反应不同的性格类型,那种方法最好?,大学生职业生涯发展与规划,

38、青岛农业大学,小李作为公司一名专业技术人才为公司做出了巨大的贡献。此时，正好有个不错的项目，如果能够负责这个项目的话，对个人成长会有很大的帮助。于是，小李就向公司表达了自己 的愿望。但是，公司已经将该项目交给了一名刚入岗不久但是专业上略胜小李一筹的新员工。公司只考虑了更高专业水平，而根本没有考虑小李之前的贡献。,后果分析,如果小李是思考型人，他可能因失去这个机会感到很遗憾，但是也认同公司的做法。因为毕竟这样可能会把项目做的更好；如果如果小李是情感型人，他可能会感到公司对员工冷酷无情，不考虑员工的感受，从而对公司产生疏离感。,大学生职业生涯发展与规划,青岛农业大学,情感型人 个人起身感受深刻，更

39、看重所做事情是否符合自己的价值，愿意追求心灵层面的东西，更喜欢和谐的工作环境，并乐于为人服务。思考型人讲究逻辑性，更喜欢分析、解决问题，尤其愿意和概念数字或者具体事物打交道，找到客观标准和原则是他们的乐趣。,大学生职业生涯发展与规划,青岛农业大学,4、JP维度练习（判断型与知觉型 行动方式）,今天是周五，本周日将要参加全国大学英语六级考试。这是你毕业前最后一次考试机会了。而你感觉自己有很多东西还没有准备好。因此，打算今天晚上和周六好好复习一下。但是，忽然你接到一个电话，你的一个好朋友从北京到青岛来了。你们很久没见面了，他邀你去看他，他周六就要离开了。你会去吗？为什么？,你会去吗？为什么？,大学

40、生职业生涯发展与规划,青岛农业大学,判断型？知觉型？,判断和知觉是关于人们在与外界发生关系的过程中如何做决定的。,通过思考和情感去组织、计划和控制自己生活。,凭感觉、直觉，用灵活开放的方式对事务进行做出决定。,制定和执行计划，将事情管理的井然有序，喜欢按部就班的生活，作决定时有明确的计划并考虑不同的观点。,喜欢自发、随意处理问题，愿意保持开放的思想。不喜欢计划和按部就班工作。,大学生职业生涯发展与规划,青岛农业大学,两种参考回答,“当然去。好朋友难得一见当然重要了。英语考试复习周六还有一天，这种考试临时抱佛脚的复习也不见得有多大用处。”,回答一,不会去。即使复习好了也不会去，因为那样就找不到考

41、试的感觉了。朋友虽然很重要，但是以后肯定还会有机会，可是考试就这最后一次机会了。,回答二,知觉型？判断型？,知觉型,判断型,大学生职业生涯发展与规划,青岛农业大学,完成四个纬度的练习，你是否可以初步判断出自己每个纬度的偏好是什么？,能量倾向 接受信息处理信息行动方式,你的“MBTI”类型是,EI？,SN？,TF？,JP？,大学生职业生涯发展与规划,青岛农业大学,MBTI性格测验正式评估,评分方法和具体要求：1、请在每题的a、b选择方格中评分；2、评分标准：从不0分，很少1分，中间2分，很多3分，极多4分，总是5分。3、a+b=5分；4、在计分表中每一个上下直栏的分数纵相加，总得出4对、8个分数

42、，填入表中相应的位置。,亲身体验,大学生职业生涯发展与规划,青岛农业大学,MBTI性格测验表,大学生职业生涯发展与规划,青岛农业大学,1.a 先了解别人的想法，再下决定。b 不和别人商量，就下决定。2.a 自认为是一个富于想象或凭直觉的人。b 自认为是一个讲究精确、讲求事实的人。3.a 根据现有资料及情景的分析，对他人进行判断。b 运用同理心与感觉以了解他人的需求和价值观，对他人做评断。4.a 顺着他人意思作出决定。b 作明确的承诺，并确实加以实践。5.a 有安静、独立思考的时间。b 与他人打成一片。6.a 运用所熟悉的好办法来完成任务。b 尝试运用新的方法来完成工作任务。7.a 以合乎逻辑思

43、考及按部就班的分析得出结论。b 根据过去生活的体验及信息来得出结论。8.a 定下完成工作的最后期限。b 拟定时间表，并严格遵守。,MBTI性格测验题目,9.a 和人稍谈论话题后，再自我考虑一番。b 和他人尽情畅谈某事后，在自我思考一番。10.a 设想各种可能发生的情况。b 按照实际情况处理问题。11.a 被认为是一个擅长思考的人。b 被认为是一个感觉敏锐的人。12.a 事前仔细思考各种可能性，事后又反复思考。b 收集需要的数据，稍作考虑后，再作出明快的决定。13.a 拥有内在的思想和情感，而不为他人所知。b 与他人共同做某些活动和事件。14.a 喜欢做抽象与理论的工作。b 喜欢做具体与实际的工

44、作。15.a 协助别人探索他们自己的感受。b 协助别人作出合理的决定。16.a 问题的答案保持弹性，且可修改。b 问题的答案是明确的、可预知或可预测的。,17.a 很少表达自我内在的想法和感受。b 自在地表达自我内在的想法和感受。18.a 从大处着眼。b 从小处着手。19.a 运用常识，凭信念来做决定。b 运用资料分析事实来做决定。20.a 事先详细计划。b 临时视需要而作计划。21.a 结交新朋友。b 独处或只与熟识者交往。22.a 重视概念。b 重视事实。23.a 相信自己的想法。b 相信经事实的结语。24.a 尽可能在记事薄上记下事情。b 尽可少用记事薄记载事情。,大学生职业生涯发展与规

45、划,青岛农业大学,25.a 在团体中详细地讨论新奇未决定的问题。b 自己先想出结论，然后再与他人讨论。26.a 拟定详细计划，然后确实地执行。b 拟定计划，但不一定执行。27.a 是理性的。b 是感性的。28.a 随心所欲做事情。b 尽量事前先了解别人期望我做什么。29.a 成为众人的焦点。b 退居幕后。30.a 自由想象。b 检视现实。31.a 体验感人的情景或事物。b 运用能力，分析情景。32.a 在预定的时间内开会。b 在一切妥当或安适的情况下，宣布开会。,大学生职业生涯发展与规划,青岛农业大学,1、分别找出每一对分数中，数字较大者，即为你的个人风格。如:外向型18分，内向型22分，则取

46、内向型为个人风格。其他以此类推。2、每个风格都有程度上的差异，如果在相对应的两个风格中（如外向型对应内向型），有一方的程度较强，即表示另一方程度较弱，其对比分数如下：3040分：表示这个风格非常强，几乎没有另外的对应风格；2529分：表示这个风格比另一风格强；2224分：表示这个风格比另一风格稍强一些；2021分：表示兼具两个风格的特质。,MBTI性格类型测评方法,大学生职业生涯发展与规划,青岛农业大学,MBTI性格测验表,大学生职业生涯发展与规划,青岛农业大学,三、MBTI类型与职业匹配,大学生职业生涯发展与规划,青岛农业大学,1、16种MBTI类型,MBTI的四个纬度作了单独的介绍，但是并

47、不等于可以单独纬度去理解人。人的性格是复杂的，每个纬度都相互影响。因此，四个纬度结合起来，是正确理解一个人的方法。四个纬度中的两极正好组成16种人格类型。,大学生职业生涯发展与规划,青岛农业大学,2、16种MBTI类型与职业匹配,知道自己的MBTI类型，可帮助你了解自己的职业倾向。,大学生职业生涯发展与规划,青岛农业大学,16种心理类型,表演者,示范者,ISTP,Operator,/,Instrumentor,操作者,/,演奏者,ISFP,Composer/Artist,作/曲家,/,艺术家,INTJ,Mastermind,/Scientist,智多星,/,科学家,INTP,Architect

48、,/Designer,建筑师,/,设计师,ESTP,Promotor,发起者,/,创设者,ESFP,Performer,/Demonstrator,表演者/演示者,ENTJ,Field Marshall,/,Mobilizer,统帅,/,调度者,ENTP,Invertor,企业家、发明家,MBTI十六种人格类型的职业倾向（1）,管理者、行政执法者、会计,熟练工种技术领域农业、执法者军人等,教育、健康护理（生理心理）宗教服务等,健康护理（心理.生理）商业、执法等,或其他利用经验和细节关注完成任务的职业。,或其他能够让他们运用自己的经验和亲力为手段帮助别人的职业。,或其他能够让他们动手操作分析数据

49、或事情的职业。,或其他能够让他们运用友、专注于细节的职业。,大学生职业生涯发展与规划,青岛农业大学,MBTI十六种人格类型的职业倾向（2）,宗教咨询服务（个人 社会 心理等）教学、教导艺术,熟练工种技术领域农业执法者军人等,教育健康护理（生理心理）宗教服务等,健康护理（心理.生理）商业执法等,或其他能够促进他们的情感智力和精神发展的职业。,或其他让他们运用自己的经验和亲力为手段帮助别人的职业。,或其他能够让他们动手操作分析数据或事情的职业。,或其他能够让他们运用友善专注于细节的职业。,大学生职业生涯发展与规划,青岛农业大学,MBTI十六种人格类型的职业倾向（3）,市场管理熟练工种商业执法者应用

50、技术,管理者、行政执法者,健康护理（心理.生理）教学、教导教练儿童保育熟练工种,教育健康护理（心理.生理）宗教,或其他能够让他们的利用行动关注必要细节发展的职业。,或其他让他们运用自己的经验和亲和力为手段帮助别人的职业。,或其他能够让他们运用对事实的逻辑和组织完成任务的职业。,或其他能够让他们运用个人关怀为他人提供服务的职业。,大学生职业生涯发展与规划,青岛农业大学,MBTI十六种人格类型的职业倾向（4）,咨询服务（个人 社会 心理等）教育、教导宗教艺术,宗教艺术教育、教导,科学管理者技术艺术,教育健康护理（心理.生理）宗教,或其他能够让他们利用外向的天性和热情去帮助那些有实际需求的人们的职业