人教版语文七年级上册第6课散步.ppt
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1、亲情是甘泉,给我们枯干的心灵以滋润;家庭是港湾,为我们遮蔽一生的风雨。家因为有了深深的爱而温馨,家庭生活因为有了浓浓的亲情而美好。今天就让我们走进莫怀戚先生的家。陪同他们一家三代去散步,分享他们之间那浓浓的亲情。,散 步,叙事散文 莫怀戚,一、简介作者 检查字词 莫怀戚,作者简介,莫怀戚,重庆人,中国作家协会会员。曾在重庆师范学院中文系任教,著有小说集诗礼人家、大律师现实录、长篇小说经典关系、透支时代等。,请给下列括号里的字注音:,散()步,莫怀戚(),很累(),咕咕(),分歧(),一霎()时,熬(),水波粼粼()拆散()信服()嫩()芽 讷讷(),sn,q,li,o,g,q,sh,ln,ch
2、i,xn f,nn,n,信服:相信并佩服。严冬:寒冷的冬天。分歧:不一致,有差别。霎时:短时间,一会儿。各得其所:每一个人或事物都得到合适的安顿。时日:时间和日期.,词语解释,自由朗读课文。注意朗读过程中的感情基调、语速、停顿、重音。正确、流利、有感情地朗读课文.,思考:1两分钟速读课文,快速抢答(投影出示):a散步的季节?b散步的地点?c课文中出现了哪几个人物?d在散步过程中发生了什么事?结果如何?,二、初读课文 整体感知,1.散步的时间是 初春。2.散步的地点是 田野。3.散步的人有 我、母亲、妻子、儿子。4.散步过程中发生了 分歧。(用原文中的一个词来回答)5、结局如何?一家人在田野里温
3、馨地散步。,抢答,整体感知,文章记叙了一家祖孙三代四口人在南方初春的田野散步的事情。,2.根据抢答的内容,概括这篇文章记叙了一件什么样的事情?(用一句话概括),请同学们闭上眼睛,感受课文内容,从文中的字里行间,你看到了 一个怎样的家庭?,和美,1、听读课文,进入情境,三、研读入境 把握主旨,2、听读课文之后我们感受到这是一个和美的家庭,那么在这次散步过程中也发生了一点分歧。,你能具体地说说散步的时候发生了怎样的分歧吗?,分歧,母亲要走大路,儿子要走小路,大路平顺,小路有意思,(1)想一想,“我”为什么会选择走大路?,“母亲”又为什么改变主意,决定走小路?,因为我伴同儿子的时日还长,疼爱孙子,满
4、足他的想法,相信儿子,能够背她过去,我要尽可能多的孝顺母亲,(2)议一议,从他们的选择中,你体会到了什么?,尊老爱幼的浓浓的亲情,家庭的温馨和睦!,3、再读课文,点评人物,那么,在这个温暖的家庭里,你最欣赏的人是谁呢?请用“我最欣赏_,因为,从文中_可以看出他(她)是一个_的人。”的句式回答。,“我”孝顺、体贴、温和、稳重母亲温和慈爱儿子聪明伶俐、善于观察妻子温柔贤惠幸福的家庭,离不开每个人的付出。无论写谁,字里行间表达的都是真挚的情感:母子情、祖孙情、夫妻情、婆媳情归纳为一个词就是“相亲相爱”。,4.水到渠成,把握主旨,感知了文章内容,又分析了人物形象,现在,你能概括文章的中心思想了吗?,文
5、章记叙了一家三代野外散步的“生活细节”,表现出一家人之间互敬互爱的真挚感情,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。,4.写法探妙,可资借鉴,一次平常的散步,一点小小的波折,要是你,会把这件事写入文章吗?,这是一件小事,却折射出人性中最闪光的地方,“以小见大”地开掘出颂扬中华民族尊老爱幼的传统美德的深意。这种以小事情表现大主题的写作手法非常值得我们学习。,小 事,中 心,以小见大,散 步,尊老爱幼,教你一招:,写法借鉴,小结,散步,莫怀戚,母亲,我 妻子,儿子,背,背,四、美点寻踪 品味语言,“好马配好鞍”,好文章除了有好主题,还须有好的语言与之配合,才能珠联璧合。请找出你认为最妙的一个词、最美的一
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