新的自己初三话题作文.doc

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1、新的自己初三话题作文 新的自己初三话题作文1明天我想要早早的起床，做个全新的自己。为什么呢？因为我平常起来的很晚，上学总是迟到；会让老师批评，所以明天我要早早起床，做一个全新的自己。明天是一个未来的时刻，我要早早的到校，坐在座位上；预习课文，抄写黑板上的“日积月累”，写完后我会端起语文书，用心默读着，叮铃铃上课铃响了，我要做个全新的自己；上课认真听讲，把知识装在心里。课堂上我会一直用眼睛盯着老师和黑板，我会一直用耳朵仔细听老师说出的话，我会一直用脑袋思考老师说出的问题，如果老师提问的时候，我会积极的举手回答，把知识牢牢的记在心里。因为我要做一个全新的自己。时间流逝的好快，放学了我背着沉甸甸的书

2、包，和大部队一起出了校门，我会一回到家就拿出作业本专心致志的写，也许写作业的时候，我会遇到一些困难，会有一些不会的题目，我要思考，使劲地思考，直到把这道题目思考出来才罢休。我要做一个全新的自己，迎接未来，迎接全新的未来。回到家，我会干自己最喜欢的事情读课外书，我会在书的海洋里遨游着，随时随地的捡到一个个“字”，它们在我的眼中化作成了一颗颗亮晶晶的珍珠，一个个五颜六色的贝壳。然后我又交到了许多好朋友，它们是会唱歌的海星，会讲故事的小鱼，会朗诵诗歌的小乌龟，它们都是我的好朋友，这就是我心中的世界，多读书，就会知道更多的故事，就会交到更多书中的朋友，多读书才能寻找到更多有趣的知识，才能了解到更多好看

3、的故事。我长大的理想是当一位有名的作家；所以今天我要读好多、好多的书，来迎接明天的我，迎接全新的未来。明天到底是什么样的呢？答案是做一个乐观的、向上的、开心的、健康的、勇敢的全新的自己。新的自己初三话题作文2从锯木头到发出美妙的音符，这叫成长；从内向怯却到站在聚光灯下的自信，这是新的自己！题记六岁那年，我对小提琴产生了浓厚的兴趣，看见交响乐团里的小提琴手正在忘情地给予乐章新的生命与活力，正在陶醉地创造出如清晨露珠般美妙且清脆的生命之音我也沉浸在其中，手指和脑袋不自觉地默默打着节奏。忽然心里闪过一道白光我也要学小提琴，也要孕育出乐曲的生命！第一次见到我的小提琴老师，心怦怦直跳，脸上立马浮起一片烧

4、云，稚嫩的小手紧紧地抓着衣角，很不自然地笑着说：“您好！”老师问了我一些简单的乐理知识，并测了我的音准，便对母亲说：“你的孩子很有音乐天份哟！看着挺机灵挺灵巧的！”从此，我的学琴之路在我的人生中铺开。汗，轻轻地从我的头顶滴落，酸痛在我的不经意间爬上我的身体。我目不转盯着琴谱，时不时眯一下眼睛，手指笨拙地在琴板上移动。我一卡一钝地拉完了一首曲子。但是这朵本该鲜艳的音乐之花被我的不熟悉给弄凋了。那心里感觉刺痛，一股怒气冲上来，我忍不住对自己的责怪；心里吼出两句话，“怎么那么愚钝！你是要愧对上帝施舍给你的天赋么！”母亲似乎听到了我心里的话，走过来说：“你才刚刚开始学，24小时都没过去呢！怎么可能这么

5、快就会了呢！不要总是急于求成！”我又静下心来，一点一点地练习音阶。不可思议的是，一个六岁的女孩就在学习小提琴音阶五分钟后，摸索出了小星星的拉法。慢慢的我“闻”见了母亲眼睛里闪烁的星星。在后来的一年里，我从惊人的速度学会了一首又一首的曲子，经历了两次严格的考核，凭自己的能力赚到了人生的第一次表演酬谢金，三百元！还记得在第一次登上舞台的那一刻，瞬间，灯光聚焦在我身上。第一小段，可以明显地听出卡钝与紧张；第二小段，我的手心里全是汗，心跳声大到自己能清晰地听见；第三小段，节奏开始混乱，手竞开始不停使唤；第四小段，我闭上眼睛，告诉自己不要慌张，节奏慢慢回归到正轨；第五小段，我内心平静放松，音符如春天清泉

6、般流出台下传出一阵震耳欲聋的掌声。在那次才艺比赛中，我竞破天荒的冲进了前三甲。从急于求成，到成熟稳重；从内向怯却到落落大方。这就是成长，总是不断地认识新的自己。新的自己初三话题作文3收获是蜜蜂忙碌后浓醇的蜂蜜，收获是春雨忙碌后万物复苏的景象，收获是太阳忙碌后融化的冰雪，收获是坚持不懈后的赞美和经历而我也有着不一般的收获。站在教室的座位边，班主任正拿着我的书发作品赞不绝口，班上的同学朝我投来羡慕和佩服的目光。回首相望，我已经学了六年书法了。第一次进入书法教室，我很激动，因为我每个星期只会回一次福田上钢琴课，现在，又多了一节，而且是跟我两个发小兼好闺蜜。潜移默化中，我已经把这节课当成一个聚会了。每

7、节课前，我们都会早早的去教室占三个挨着的位置，聊天南海北的事。上课时，也都是时不时的跟她们讲句话。所以，每节课我都只能圈出一两个“优秀字”，而其他人都能圈出六七个“优秀字”。可我不以为然，照样高高兴兴的上下课。这状态的改变，是在深圳湾大街逛的时候。有一个书法大师正在写软笔字，许多人在赞叹，有几个人还出了高价想买书法作品。我很是好奇，走近一看，哇！这笔锋，这字写出来也太有气势了吧！想到我写出来的软笔字，我既羡慕又愧疚。这时他忽然说了一句话：“其实我练的是心啊！”我当时并没有理解这句话的含义。但我从那以后，每节课都有认真练字，进步突飞猛进。心中总是浮现那位大师的书写的身影，耳边总是想起他的那句话。

8、两年过去了，我终于明白了那句话。我的班主任在我的学期评价里写道：“字如其人，你写的软笔字和硬笔字都和你的人一般，很美。这几个学期你从那个大大咧咧、浮躁的女孩儿变成了一个沉稳、冷静的女孩儿。这变化想必与你坚持练习书法息息相关”那一刻，我明白了。是啊！古人也说过：“古之善书者多寿，心定故也，人能定其心，何事不可为？”我从回忆中醒来，班主任正拿着钉子把我的书法作品挂在墙上。练字，让我收获了一个全新的自我。一个沉稳、冷静、有毅力的章馨元！新的自己初三话题作文4过去属于死神，现在属于自己。题记天气阴沉沉的，狂风卷集着乌云，豆大的雨珠落在身上，天与云与水浑然一体，如混沌初开一般，似乎要将一切污浊带走。面对

9、着窗外的雨珠，看着那擦不掉的数字，心中顿生一丝伤感，一份忧愁，还有那不停掉落的泪水。面对着迷茫的明天，老师的训斥，父母的不解，同学的不解，心情跌落到了谷底。人生没有了方向和希望，心中也在不停地问着自己，为什么会这样？只有沉睡，只有逃避，只有问号和失望的心。未来如何面对？回家路上，心中做着激烈的思想斗争，该如何呢？看着即将发生的事，但却下不了决心，良久，心中平静下来，下了决心，豁出去了！到家了，家中此时却没有了温暖，也没有了往日的欢笑，只有父母的责骂和不解，但我默默承受。彻夜未眠，心中突然释然了，往日的豪情壮志也回来了。那一刻，活着就要懂得承受，人生活着为自己，失败了就站起来。希望也回来了，太阳

10、冲破乌云，我感受着他的温暖。一切都已过去，因为我知道太阳和我都是新的自己。风雨之后，彩虹会出现。相信自己，相信新的自己，相信心中的太阳。重新看着皱巴巴的试卷，心中多了份释然，人生本该这样，只有经过挫折，总结教训，怀着希望，明天才会是晴空一片。读懂“诗仙”李白，你便会明白一切。他的一生是波折起伏的，面对生活贫困，而他却不肯“催眉折腰事权贵”，被赐流放却更加坦然，没有消极，没有感怀，只是用“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”来面对。是的，当困难过去，胜利还会远吗？乌云终将散去。朋友，不要被眼前的困难所吓倒，怀着希望，怀着释然，面露微笑，你会发现太阳也在微笑！困难只是一时的，毕竟“冬天过去了，春天还会

11、远吗？”风雨之后终见彩虹，阴霾终将散去。面对太阳，我是崭新的自己！宠儿破茧成蝶，凤凰浴火重生，面对迷茫，做新的自己。新的自己初三话题作文5新的学期，新的气象，新的开始。我们的语文老师变了，不少同学也变了。我，也有了很大的变化。我上课的时候总是低着头，老师问我们问题时，我总是低着头看着书本，假装在思考，生怕老师点到我。我缩着脖子，都要把头缩到衣服里去了，我心里默念着不要点到我，千万不要点到我，怕什么，来什么，老师还是点我了。我深吸一口气，习惯性抿抿嘴，眼神里带有一丝恐惧，慢慢地站起来，语无伦次地说：“嗯这段文字主要表达了嗯”我经常会把“嗯”拉很长很长，一会儿看看天花板，一会儿看看老师，有时还看看

12、同桌，用唇语向他求助。他轻轻地呢喃几句，我照着他说的重复了一遍，也不管他说的是真是假。说完后瞄着老师，直到老师说“坐下”，一直悬着的心才放下。坐下后，为了缓解紧张的情绪，我会习惯性地把手伸到书前，拎起书角拨弄着那几页，或者从笔袋里掏出一支笔转转玩玩，趁老师转头在黑板上写字时，就把头朝转向窗外，欣赏一下窗外的风景打住！这个不是现在的我，而是以前的我！人总会变的，我再也不是那个上课左顾右盼，东张西望的我了。现在的我啊，老师一提出问题，我就会认真思考，想好后把手高高举起，虽然还是有那么一丁点儿紧张，但是我把这些化作向老师探讨的动力。每每老师提问我都会激动无比，自信地站起来，声音洪亮地作答，无论对错，都自信满满。我把举手当成了习惯，把思考当做一种说不出的欢喜，把错误当作了新的动力，鼓励着我不断前进，无限成长。这就是全新的我！新的自己初三话题作文