人教版教学课件6.1生物杂交育种与诱变育种.ppt
《人教版教学课件6.1生物杂交育种与诱变育种.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版教学课件6.1生物杂交育种与诱变育种.ppt(43页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、最早的育种方法:,玉米起源于美洲大陆,15世纪传入欧洲,16世纪经葡萄牙传入中国,现在遍布全世界。远在古代,美洲的印第安人就选择和培育了许多穗大粒饱的玉米。原来他们把玉米奉为神灵,用作祭祀的玉米是在隔离条件下种植的,经过精心管理和认真选育,不仅果穗硕大、颗粒饱满,而且品质优良,无任何杂粒,这样就选育出了具有优良性状的玉米品种。,古印第安人是最早选择和培育玉米的,最突出的贡献是选育了果穗硕大、淀粉含量高的玉米。请分析古印第安人培育玉米的方法所隐含的遗传学原理及其优缺点。(1)古印第安人培育玉米的方法称为。(2)这里的“选择”的含义是。(3)选择育种的优缺点是:优点:缺点:(4)现代育种工作是否运
2、用选择育种的“汰劣留良”这一措施?,选择育种,育种周期太长,选择范围有限。,技术简单、容易操作。,汰劣留良,设想:人们一直设想如果能想办法去掉不良性状,让优良性状集于一身,创造出自然条件下没有的新性状组合,突破选择育种的局限,培育出具有优良性状组合的新品种。,选择育种的局限性是:只能利用生物在自然环境条件下产生的有限变异,在已有的性状组合中选育优良品种。,九十年代后期,美国学者布朗抛出“中国威胁论”,撰文说到下世纪年代,中国人口将达到亿,到时谁来养活中国,谁来拯救由此引发的全球性粮食短缺和动荡危机?,袁隆平向世界宣布:“中国完全能 解决自己的吃饭问题,中国还能帮助世界人民解决吃饭问题”。,培育
3、农作物新品种,解决方案:,第1节 杂交育种与诱变育种,第6章 从杂交育种到基因工程,设想你是一位玉米育种专家,遇到这样的情况:品种A:籽粒多,但不抗 黑粉病;品种B:籽粒少,但抗黑粉病。讨论:你用什么方法把两个品种的优良性状结合在一起,又能把缺点去掉?,黑粉病,问题探讨:,参考:,孟德尔两对相对性状的杂交实验,最早的育种方法:,玉米起源于美洲大陆,15世纪传入欧洲,16世纪经葡萄牙传入中国,现在遍布全世界。远在古代,美洲的印第安人就选择和培育了许多穗大粒饱的玉米。原来他们把玉米奉为神灵,用作祭祀的玉米是在隔离条件下种植的,经过精心管理和认真选育,不仅果穗硕大、颗粒饱满,而且品质优良,无任何杂粒
4、,这样就选育出了具有优良性状的玉米品种。,古印第安人是最早选择和培育玉米的,最突出的贡献是选育了果穗硕大、淀粉含量高的玉米。请分析古印第安人培育玉米的方法所隐含的遗传学原理及其优缺点。(1)古印第安人培育玉米的方法称为。(2)这里的“选择”的含义是。(3)选择育种的优缺点是:优点:缺点:(4)现代育种工作是否运用选择育种的“汰劣留良”这一措施?,选择育种,育种周期太长,选择范围有限。,技术简单、容易操作。,汰劣留良,设想:人们一直设想如果能想办法去掉不良性状,让优良性状集于一身,创造出自然条件下没有的新性状组合,突破选择育种的局限,培育出具有优良性状组合的新品种。,选择育种的局限性是:只能利用
5、生物在自然环境条件下产生的有限变异,在已有的性状组合中选育优良品种。,小麦高秆(D)对矮秆(d)为显性,抗锈病(T)对不抗锈病(t)为显性,现有纯合的高秆抗锈病的小麦(DDTT)和矮秆不抗锈病的小麦(ddtt),如果你是袁隆平,怎样才能得到矮秆抗病的优良品种(ddTT)?,想一想:植物杂交育种的方法,锈病,以下是杂交的育种参考方案:,高抗 矮不抗,高抗,DDTT,ddtt,DdTt,ddTt,高抗 高不抗 矮抗 矮不抗,ddTT,矮抗 矮不抗,ddTt,ddTT,杂交,F3,一、杂交育种,杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起,再经过选择和培育,获得新品种的方法。,1、概念:,
6、杂交育种是改良作物品质,提高农作物单位面积产量的常规方法。,我国科学家袁隆平多年来一直致力于杂交水稻的研究,取得了骄人的成绩。我国有一半以上的稻田种植杂交水稻。水稻产量从原来的每公顷4500多千克增加到7500千克。从1976年到1998年,累计增产粮食3.5亿吨,平均每年多解决约6000万人的粮食问题。6000万意味着什么?每个人都能掂出其中分量。,锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。悯农唐李绅,动物的杂交育种,中国荷斯坦牛:荷斯坦弗里生牛与我国黄牛杂交选育后逐渐形成的优良种。泌乳期可达305天,年产乳量可达6300kg以上。,家畜、家禽的育种也常用杂交育种。,试一试:动物的杂交
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 教学 课件 6.1 生物 杂交育种 诱变 育种
链接地址:https://www.31ppt.com/p-5206144.html